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Environmental pollution has the potential to have a significant impact on animal's health especially on birds due to daily exposure and habitat. This experimental study was carried out for a 60 days period in which, a total of 24 pigeon birds with suitable weight (80-100 g) were kept in Animal house with suitable environmental conditions viz, controlled temperature, humidity & light source to minimize any other stress. Out of twenty-four, eighteen birds were divided into three treatment groups (6 birds in each group). Whole experiment was run in triplicate manner in breeding season. One served as Control (Group 1) and remaining three were experimental groups including Road traffic noise (Group 2), Military noise (Group 3) & Human activities noise (Group 4). Noise was applied as recorded high intensity music (1125 Hz/ 90 dB) through speakers for 5-6 hrs. daily. Blood sampling was done after 20, 40 and 60 days by sacrificing treatment birds. Noise stress significantly (p<0.05) increase the serum levels of corticosterone and thyroid stimulating hormone (TSH) in Group 2 while significantly (p<0.05) decrease the serum levels of luteinizing hormone (LH) and follicle stimulating hormone (FSH) of Group 3 birds. Moreover, major fault bars formation was seen both in Group 2 and Group 3. It was concluded as that Noise stress caused rise in serum levels of Corticosterone and TSH but fall in LH and FSH. Along with fault bars formation was also prominent in all treatment groups due to stress hormone.

A poluição ambiental tem o potencial de impactar significativamente a saúde animal, especialmente das aves, devido à exposição diária e ao habitat. Este estudo experimental foi realizado por um período de 60 dias em que, um total de 24 pombos com peso adequado (80-100 g) foram mantidos em biotério com condições ambientais adequadas, ou seja, temperatura, umidade e fonte de luz controladas para minimizar qualquer outro estresse. De 24, 18 aves foram divididas em 3 grupos de tratamento (6 aves em cada grupo). Todo o experimento foi executado em triplicado na época de reprodução. Um deles serviu como controle (Grupo 1) e os 3 restantes foram grupos experimentais, incluindo ruído de tráfego rodoviário (Grupo 2), ruído militar (Grupo 3) e ruído de atividades humanas (Grupo 4). O ruído foi aplicado como música gravada de alta intensidade (1125 Hz/90 dB) através de alto-falantes por 5-6 horas diárias. A coleta de sangue foi feita após 20, 40 e 60 dias sacrificando as aves do tratamento. O estresse sonoro aumentou significativamente (p < 0,05) os níveis séricos de corticosterona e hormônio estimulante da tireoide (TSH) no Grupo 2 enquanto diminuiu significativamente (p < 0,05) os níveis séricos de hormônio luteinizante (LH) e hormônio folículo estimulante (FSH) do Grupo 3. Além disso, a maior formação de barras de falha foi observada tanto no Grupo 2 quanto no Grupo 3. Concluiu-se que o estresse por ruído causou aumento nos níveis séricos de corticosterona e TSH, mas queda em LH e FSH. Junto com a formação de barras de falha também foi proeminente em todos os grupos de tratamento devido ao hormônio do estresse.

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Introdução: a exposição ao ruído no ambiente escolar pode gerar desconforto, sendo apontada como um dos fatores relacionados às dificuldades de aprendizagem e concentração. Objetivo: definir a relação entre a exposição ao ruído e os efeitos auditivos e não auditivos na percepção de professores do ensino infantil e fundamental I e II em uma escola privada no Vale do Itajaí. Metodologia: coleta de dados com aplicação de questionário online respondido por 29 professores, contendo perguntas de múltipla escolha, com análise estatística descritiva. Resultados: 89,66% dos professores têm jornada de trabalho semanal superior a 20 horas/aula; 20% percebem a presença de ruído na escola, sendo esta de intensidade moderada; 68,97% apontaram como principal fonte de ruído os próprios alunos e 62,07% o intervalo e a quadra de esportes; 41,4% percebem prejuízos na saúde, porém desconhecem a existência de normas regulamentadoras sobre o ruído na escola; 100% relatam sintomas de estresse, ansiedade, irritabilidade e/ou insônia e 68,96% relacionam estes com a exposição ao ruído; 34,48% percebem agravos dos sintomas após as aulas; 55,17% nunca receberam informações ou participaram de atividades sobre o ruído, embora 86,21% "fazem combinados" [estabelecem regras] com os alunos para minimizar os efeitos do ruído no ambiente escolar. Conclusão: os efeitos do ruído na escola são percebidos pelos professores, principalmente no intervalo das aulas, sendo os sintomas de estresse, ansiedade, irritabilidade e/ou insônia os mais citados. (AU)

Introduction: exposure to noise in the school environment can cause discomfort, being identified as one of the factors related to learning and concentration difficulties. Objective: to define the relationship between exposure to noise and auditory and non-auditory effects on the perception of teachers of kindergarten and elementary education I and II in a private school in Vale do Itajaí. Methodology: data collection using an online questionnaire answered by 29 teachers, containing multiple choice questions, with descriptive statistical analysis. Results: 89.66% of teachers have a weekly working day of more than 20 hours/class; 20% perceive the presence of noise at school, which is of moderate intensity; 68.97% pointed to the students themselves as the main source of noise and 62.07% to recess and the sports court; 41.4% perceive health losses, but are unaware of the existence of regulatory standards regarding noise at school; 100% report symptoms of stress, anxiety, irritability and/or insomnia and 68.96% relate these to noise exposure; 34.48% notice worsening of symptoms after classes; 55.17% never received information or participated in activities about noise, although 86.21% "made arrangements" [established rules] with students to minimize the effects of noise in the school environment. Conclusion: the effects of noise at school are noticed by teachers, especially during class breaks, with symptoms of stress, anxiety, irritability and/or insomnia being the most cited. (AU)

Introducción: la exposición al ruido en el ambiente escolar puede causar malestar, identificándose como uno de los factores relacionados con las dificultades de aprendizaje y concentración. Objetivo:definir la relación entre la exposición al ruido y los efectos auditivos y no auditivos en la percepción de profesores de jardín de infantes y educación primaria I y II en una escuela privada del Vale do Itajaí. Metodología: recolección de datos mediante cuestionario en línea respondido por 29 docentes, que contiene preguntas de opción múltiple, con análisis estadístico descriptivo. Resultados: el 89,66% de los docentes tienen una jornada laboral semanal superior a 20 horas/clase; El 20% percibe la presencia de ruido en el colegio, el cual es de intensidad moderada; El 68,97% señaló a los propios alumnos como principal fuente de ruido y el 62,07% al recreo y la cancha deportiva; El 41,4% percibe pérdidas en la salud, pero desconoce la existencia de normas regulatorias en materia de ruido en la escuela; El 100% reporta síntomas de estrés, ansiedad, irritabilidad y/o insomnio y el 68,96% los relaciona con la exposición al ruido; el 34,48% notan empeoramiento de los síntomas después de clases; El 55,17% nunca recibió información ni participó en actividades sobre ruido, aunque el 86,21% "hizo arreglos" [estableció reglas] con los estudiantes para minimizar los efectos del ruido en el ambiente escolar. Conclusión: los efectos del ruido en la escuela son notados por los profesores, especialmente durante los recreos de clase, siendo los síntomas de estrés, ansiedad, irritabilidad y/o insomnio los más citados. (AU)

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Presenta los efectos en la salud del ruido y brinda recomendaciones de salud

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Introducción: la exposición a ruidos forma parte de nuestros hábitos cotidianos, culturales y de ocio. En el entorno de trabajo aparecen diferentes sonidos que puedenser perjudiciales para los oídos. El presente escrito trata de identificar la influencia que existe entre clase social e hipoacusia laboral en trabajadores de la ciudad de Cú-cuta, en edades comprendidas entre los 17 y los 70 años. Métodos: observacional, analítico y transversal; la población estudiada incluyó tra-bajadores del sector público y privado del municipio de Cúcuta, a quienes se les reali-zó un examen audiométrico ocupacional por parte del programa de Fonoaudiología. Resultados: se encontró que la mayoría de los trabajadores, un 54.05%, pertenece a una clase social baja; el 65% se expone a ruido en el trabajo, el 60% no utiliza ele-mentos de protección personal y el 30% presenta hipoacusia.Análisis y discusión: hay una asociación significativa entre la actividad laboral y la actividad extra laboral del grupo etario. Predomina el sexo masculino con una representación del 63%. Esto puede explicarse dado el contexto cultural en el que se realizó el estudio.Conclusiones: en Colombia, existe escasa información sobre la relación entre clase social e hipoacusia laboral. Se debe realizar un análisis de segregación socio-espacial tanto de los hogares como de la enfermedad, para así determinar qué enfermedades se asocian con la actividad laboral

Introduction: exposure to noise is part of our daily, cultural and leisure habits. In the work environment different sounds can be harmful to the ears. The present text tries to identify the influence that exists between social class and work-related hearing loss in the city of Cúcuta, aged between 17 and 70 years Methods: It is observational, analytical and cross-sectional. The studied population consisted of individuals working in the public and private sector of the municipality of Cúcuta. They underwent an occupational audiometric examination by the Speech-Audiology program.Results: It was determined that most of the workers, 54.05%, are members of a low social class; 65% of workers are exposed to noise at work, 60% of workers do not use personal protection elements and 30% of evaluated workers have hearing loss. Analysis and discussion: there is a significant association between work activity and non-work activity of the age group, predominant in males with a representation of 63%, this can be explained given the cultural context in which the study was conducted. Conclusions: in Colombia, there is little information on social class and work-related hearing loss. An analysis of socio-spatial segregation of both households and the disease must be carried out in order to determine which diseases are associated to work activity

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Introducción: la investigación tuvo como objetivo identificar el efecto del ruido en la calidad vocal mediante el análisis acústico de la voz en docentes de instituciones educativas en Cúcuta, Norte de Santander. Métodos: se llevó a cabo un estudio descriptivo de enfoque cuantitativo, con una población total de 71 docentes, a quienes se les realizó: audiometría, análisis acústico de la voz, protocolo índice de incapacidad vocal y sonometría. Resultados: se encontró un promedio de ruido para cada área entre 62 y 65 dB y se identificó alteración en JITTER local a 25 docentes de los 57 evaluados. JITTER =0,307+0,015 edad-0,126 sexo-0,012 tiempo de servicio +0,018 horas trabajadas -0,008 ruido Análisis y discusión: en modelos de regresión el resultado fue R2=18,6% lo cual indica que, en conjunto, las variables independientes explican en un 18,6% la varia-bilidad que se presenta en la variable dependiente, JITTER. A pesar de que esta ecuación no es la mejor para fines predictivos, las relaciones que obtuvimos están en correspondencia con los postulados teóricos de la voz. Conclusiones: no hubo variabilidad en las mediciones del ruido. Sus porcentajes fueron homogéneos, esto impidió realizar un registro predictivo con el modelo de regresión. Sin embargo, la literatura indica que el ruido es un factor significativa-mente influyente en la calidad vocal cuando se ve acompañado de otros factores de exposición

Introduction: the objective of this research was to identify noise effect on vocal quality through acoustic analysis of the voice of teachers who work in educational institutions in Cúcuta, Norte de Santander. Methods: a descriptive study with a quantitative approach was carried out with a total po-pulation of 71 teachers, who underwent: audiometry, acoustic analysis of the voice, vocal disability index protocol and sonometry.Results: the average noise level found for each area ranged between 62 and 65 dB and an alteration in local JITTER in 25 of the 57 teachers evaluated was discovered. JITTER = 0.307 + 0.015 age-0.126 sex-0.012 service time +0.018 hours worked -0.008 noise. Analysis and discussion: in the regression models the result was R2 = 18.6%, which indica-tes that, as a whole, the independent variables explain 18.6% of the variability that occurs in the dep endent variable, JITTER. Although this equation is not the best for predictive purposes, the relationships we obtained are in correspondence with the voice theoretical postulates. Conclusions: there was no variability in noise measurements. Their percentages were ho-mogeneous, which prevented a predictive registration with the regression model. However, according to literature noise is a factor that significantly influences vocal quality as long as it is accompanied of other exposure factors.

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Introduction: Studies have reported that although speech perception in noise was unaltered with and without digital noise reduction (DNR), the annoyance toward noise measured by acceptable noise level (ANL) was significantly improved by DNR with the range between 2.5 and 4.5 dB. It is unclear whether a similar improvement would be observed in those individuals who have an ANL ≥ 14 dB (predictive of poor hearing aid user) often rejects their aid because of annoyance toward noise. Objectives: (a) To determine the effect of activation of DNR on the improvement in the aided ANL from low- and high-ANL groups; and (b) to predict the change in ANL when DNR was activated. Method: Ten bilateral mild to severe sloping sensorineural hearing loss (SNHL) participants in each of the low- and high-ANL groups were involved. These participants were bilaterally fitted with receiver in canal (RIC) hearing aids (Oticon, Smorum, Egedal, Denmark) with a DNR processor. Both SNR-50% (Signal to noise ratio (in dB) required to achieve 50 % speech recognition) and ANL were assessed in DNR-on and DNR-off listening conditions. Results: Digital noise reduction has no effect on SNR-50 in each group. The annoyance level was significantly reduced in the DNR-on than DNR-off condition in the low-ANL group. In the high-ANL group, a strong negative correlation was observed between the ANL in DNR off and a change in ANL after DNR was employed in the hearing aid (benefit). The benefit of DNR on annoyance can be effectively predicted by baseline-aided ANL by linear regression. Conclusion: Digital noise reduction reduced the annoyance level in the high-ANL group, and the amount of improvement was related to the baseline-aided ANL value (AU)

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El aumento de los sonidos de origen antropogénico, como los ruidos del tráfico, contribuyen a la contaminación acústica, que produce un efecto nocivo en el canto de los vertebrados. Comparamos la vocalización de machos de Scinax nasicus (Cope, 1862) en ambientes naturales (como referencia o control, Sitio A) y sitios afectados por ruidos de tráfico (Sitio B). La estructura de la vocalización se registró y amplificó en sonogramas (software Raven Pro 1.5). Se midieron siete variables de su vocalización: duración (s), número de notas, número de pulsos por nota, frecuencia máxima, mínima y dominante (kHz) y amplitud (dB). Además, en cada sitio se midió el ruido de fondo (frecuencia fundamental, la F0 y amplitud, dB). La amplitud del ruido de fondo alcanzó valores más altos (68.02 dB) en el Sitio B, en el Sitio A fue menor (34.81 dB). Por lo tanto, el F0 en el Sitio A fue de 6.28 kHz y en el Sitio B fue de 4.15 kHz. Las vocalizaciones de esta rana en el ambiente con ruido de tráfico (Sitio B) se caracterizaron por menor duración (s) y número de pulsos por nota, mayor amplitud (dB) y frecuencias máximas y dominantes más altas (kHz), baja frecuencia mínima en comparación con el ambiente control (Sitio A). Nuestro estudio resaltó que los machos de S. nasicus cambian su estructura vocal en estanques de ruido de tráfico, principalmente por ajuste vocal de sus frecuencias y amplitud para contrarrestar el efecto de enmascaramiento del ruido. Finalmente, el monitoreo acústico de anuros en ambientes ruidosos debe considerar el solapamiento espacial, temporal y espectral entre ruido acústico específico y el comportamiento de la especie.

Increased anthropogenic-made sounds such as traffic noises contribute to acoustic pollution, which produces deleterious effect on song-vertebrates. We compared the advertisement call of Scinax nasicus (Cope, 1862) males in natural (as a reference or control, Site A) and Sites affected by traffic noises (Site B). Call structure was recorded and it was amplified in sonograms (software Raven Pro 1.5). Seven variables were measured on its advertisement call: duration (s), number of notes, number of pulses per note, maximum and minimum frequency (kHz), dominant frequency (kHz) and amplitude (dB). In addition, at each Site the background noise (the fundamental frequency, F0 and amplitude, dB) was measured. The amplitude of background noise reached higher values (68.02 dB) in Site B, while in Site A was lower (34.81 dB). Thus, the F0 in Site A was 6.28 kHz and in Site B it was 4.15 kHz. Frog call in noisy environment (Site B) were characterized by lesser duration (s) and number of pulses per note, higher maximum and dominant frequencies (kHz), lower minimum frequencies, and amplitude (dB) when compared with control environment (Site A). Our study highlights, that S. nasicus males shift their vocal structure in traffic noisy ponds, mainly by vocal adjust of their frequencies and amplitude to counteract masking effect. Finally, acoustic monitoring of anurans on noise environments should be considering the spatial, temporal and spectral overlap between noise and species-specific acoustic behaviour.

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El aumento de los sonidos de origen antropogénico, como los ruidos del tráfico, contribuyen a la contaminación acústica, que produce un efecto nocivo en el canto de los vertebrados. Comparamos la vocalización de machos de Scinax nasicus (Cope, 1862) en ambientes naturales (como referencia o control, Sitio A) y sitios afectados por ruidos de tráfico (Sitio B). La estructura de la vocalización se registró y amplificó en sonogramas (software Raven Pro 1.5). Se midieron siete variables de su vocalización: duración (s), número de notas, número de pulsos por nota, frecuencia máxima, mínima y dominante (kHz) y amplitud (dB). Además, en cada sitio se midió el ruido de fondo (frecuencia fundamental, la F0 y amplitud, dB). La amplitud del ruido de fondo alcanzó valores más altos (68.02 dB) en el Sitio B, en el Sitio A fue menor (34.81 dB). Por lo tanto, el F0 en el Sitio A fue de 6.28 kHz y en el Sitio B fue de 4.15 kHz. Las vocalizaciones de esta rana en el ambiente con ruido de tráfico (Sitio B) se caracterizaron por menor duración (s) y número de pulsos por nota, mayor amplitud (dB) y frecuencias máximas y dominantes más altas (kHz), baja frecuencia mínima en comparación con el ambiente control (Sitio A). Nuestro estudio resaltó que los machos de S. nasicus cambian su estructura vocal en estanques de ruido de tráfico, principalmente por ajuste vocal de sus frecuencias y amplitud para contrarrestar el efecto de enmascaramiento del ruido. Finalmente, el monitoreo acústico de anuros en ambientes ruidosos debe considerar el solapamiento espacial, temporal y espectral entre ruido acústico específico y el comportamiento de la especie.(AU)

Increased anthropogenic-made sounds such as traffic noises contribute to acoustic pollution, which produces deleterious effect on song-vertebrates. We compared the advertisement call of Scinax nasicus (Cope, 1862) males in natural (as a reference or control, Site A) and Sites affected by traffic noises (Site B). Call structure was recorded and it was amplified in sonograms (software Raven Pro 1.5). Seven variables were measured on its advertisement call: duration (s), number of notes, number of pulses per note, maximum and minimum frequency (kHz), dominant frequency (kHz) and amplitude (dB). In addition, at each Site the background noise (the fundamental frequency, F0 and amplitude, dB) was measured. The amplitude of background noise reached higher values (68.02 dB) in Site B, while in Site A was lower (34.81 dB). Thus, the F0 in Site A was 6.28 kHz and in Site B it was 4.15 kHz. Frog call in noisy environment (Site B) were characterized by lesser duration (s) and number of pulses per note, higher maximum and dominant frequencies (kHz), lower minimum frequencies, and amplitude (dB) when compared with control environment (Site A). Our study highlights, that S. nasicus males shift their vocal structure in traffic noisy ponds, mainly by vocal adjust of their frequencies and amplitude to counteract masking effect. Finally, acoustic monitoring of anurans on noise environments should be considering the spatial, temporal and spectral overlap between noise and species-specific acoustic behaviour.(AU)

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Introducción: La fuente principal de ruido en la ciudad de La Habana es el tráfico terrestre. No obstante, las quejas mayormente se relacionaron con fuentes de ruido mecánico y audio musical. El pasado año algunas quejas acerca de la exposición a los así llamados ataques sónicos fueron presentadas por diplomáticos de Estados Unidos. Objetivo: Fundamentar la improbabilidad de que los sonidos urbanos inusuales aquí referidos constituyeran ataques sónicos. Métodos: Se analizaron grabaciones facilitadas del sonido objetivo y también se evaluó el ruido cosmopolita a través de mediciones del nivel sonoro. Resultados: Considerando el ambiente sonoro nocturno en la vecindad suburbana y las muestras grabadas de sonido objetivo, se observó que el ruido de fondo en la noche está relacionado en cierta medida con la presencia o ausencia de grillos (grillus assimilis) en los espacios verdes de la vecindad residencial, al oeste de La Habana. El sonido objetivo se describió en función de su estructura de frecuencia por dos morfologías principales, una de ellas refleja un ruido de banda ancha con un tono de alta frecuencia superpuesto. La otra no contiene tono de alta frecuencia. Varios eventos de sonidos objetivos grabados mostraron cierta similitud con los sonidos de fondo con grillos añadidos. Conclusiones: La intensidad del sonido y sus estructuras de frecuencia no sostienen la hipótesis de un daño inducido de salud. Algunas veces el nivel de sonido objetivo es cercano al nivel de fondo ambiental. El sonido direccional no parece capaz de penetrar el ambiente construido(AU)

Introduction: The main source of noise in the city of Havana is land traffic. However, complaints have mostly dealt with sources of mechanical noise and musical audio. Last year there were some complaints about exposure to so-called sonic attacks by US diplomats. Objective: Ground the improbability that the unusual urban sounds referred here constituted sonic attacks. Methods: Some recordings of the target sound supplied were analyzed and also, background noise was characterized through sound level measurements. It was watched that, background noise at night is connected eventually to presence or absence of crickets (Grillus assimilis) in green settings of a residential neighborhood, Western of Havana. Results: Target sound is described on behalf its frequency structure, by two main shapes, one of them reflects a broadband noise with a high pitch overlapped. The other one has no high frequency pitch. Several target sounds events recorded show certain likeness to the background with cricket sounds. Conclusions: The intensity of exposure does not support the hypothesis of induced health damage. Sometimes the target sound level is close to the background level. Directional sound at the reported levels does not seem able to penetrate the built environment(AU)

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RESUMO Objetivo Comparar a percepção dos profissionais das áreas de enfermagem e administrativa frente ao ruído no pronto-socorro. Métodos Estudo descritivo, com análise quantitativa. A percepção do ruído foi avaliada por meio de questionário, em forma de entrevista. Participaram do estudo 59 profissionais, 38 da área de enfermagem e 21 da área administrativa. O levantamento estatístico levou em conta o nível de significância de 0,05 (5%), através do teste Qui-quadrado. Resultados A percepção do ruído pelos profissionais de enfermagem e administração, no pronto-socorro, foi considerada como ruidosa e mais intensa no turno da tarde. Profissionais da enfermagem identificaram mais os ruídos dos equipamentos (60,53%) e os da área administrativa, os ruídos de pessoas (85,71%). As queixas extra-auditivas mais citadas foram cansaço, estresse, ansiedade, nervosismo e irritabilidade. Os profissionais da enfermagem demonstraram ser os mais incomodados com o ruído, porém, os administrativos referiram dificuldades em desempenhar suas tarefas. Conclusão Houve diferença na percepção do ruído entre os profissionais das áreas de enfermagem e administrativa, mas para ambas as áreas, o ruído de maior incômodo é aquele produzido por pessoas, mostrando a necessidade de programas educativos de prevenção e conscientização para redução de ruído, direcionados aos profissionais do pronto-socorro.

ABSTRACT Purpose Compare the perception of professionals in the nursing and administrative areas regarding noise in the emergency room. Methods Descriptive study with quantitative analysis. The noise perception was evaluated by means of an Adapted Questionnaire, in the form of an interview. A total of 59 professionals participated in the study, 38 from the nursing area and 21 from the administrative area. The statistical survey considered the level of significance of 0.05 (5%), through Chi-square test. Results The perception of noise by emergency room nursing and administration staff was considered noisy and most intense in the afternoon shift. Nursing professionals identified more the equipment noise (60.53%) and administrative workers the people noise (85.71%). The most frequently extra-auditory complaints were fatigue, stress, anxiety, nervousness and irritability. Nursing professionals are the most annoyed by noise, but administrative employees report more difficulties in performing their tasks in the face of noise. Conclusion There was a difference between perception of nursing and administrative area, but for both the most annoying noise is people. Implement educational prevention and awareness programs to reduce noise aimed at Emergency Room professionals.

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Determinar niveles de ruido mediante técnicas de sonometría, que resultan propicios parala contaminación acústica en el ambiente quirúrgico de los servicios de Sala de Operaciones de Adultos, Sala de Operaciones de la Emergencia de Adultos, Sala de Operaciones de Pediatría, Sala de Operaciones de Ginecología y Sala de Labor y Partos del Hospital Roosevelt, durante abril ­ mayo de 2017. Material y método: Estudio descriptivo transversal realizado en quirófanos del Hospital Roosevelt donde se utilizó la tercera estrategia de la NTG ­ ISO 9612 para determinar exposición al ruido ocupacional con la participación de 26 médicos residentes de anestesiología a quienes se les aplicó diversos test para identificar efectos cognitivos, trastornos del sueño y de la conducta relacionados a niveles altos de ruido. Resultados: Existe una media energética del sonido en quirófanos de entre 69.8 y 95.4 decibelios. El departamento quirúrgico con más ruido es Labor y Partos con 95.4 decibelios, el tipo de procedimiento con mayor contaminación acústica es la cirugía abdominal. El 53.85% de médicos presenta resultado anormal en pruebas cognitivas, 61.54% posee dificultad media para dormir. No existe evidencia de trastornos conductuales. Conclusiones: Los niveles de ruido en quirófanos sobrepasan al doble de lo recomendado por OMS provocando efectos cognitivos y trastornos del sueño en residentes de anestesiología. El horario fijo de labores es la jornada con mayor polución sonora en quirófanos. La fuente con mayor emisión de ruido dentro del área quirúrgica es el sistema de aspiración (AU)

Purpose: To determine noise levels using sonometric techniques, which are conducive to acoustic contamination in the surgical environment of the Adult Operating Room, Adult Emergency Operating Room, Pediatric Operating Room, Operating Room of Gynecology and Labor and Delivery Room of the Hospital Roosevelt in Guatemala, during the months of April and May, 2017. Population and methods: A cross - sectional descriptive study performed in operating rooms of the Hospital Roosevelt where the third strategy of NTG - ISO 9612 was used to determine exposure to occupational noise with the participation of 26 resident physicians of anesthesiology who were given different tests to identify cognitive effects, sleep disorders and behavior related to high noise levels. Results: There is an energetic mean of the sound in operating rooms between 69.8 and 95.4 decibels. The surgical department with the most noise is Labor and Delivery Room with 95.4 decibels, the procedure with the highest noise emission is abdominal surgery. 53.85% of physicians present abnormal results in cognitive tests, 61.54% have medium difficulty sleeping. There is no evidence of behavioral disorders. Conclusion: Noise levels in operating rooms are more than twice that recommended by whom, causing cognitive effects and sleep disorders in residents of anesthesiology. The fixed work schedule is the day with the greatest sound pollution in operating theaters. The source with the highest noise emission within the surgical area is the aspiration system (AU)

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RESUMO Introdução O ruído é um dos principais problemas ambientais observados nos grandes centros urbanos. No caso do excesso de ruído presente na escola, pesquisas apontam que as principais fontes de ruído são os próprios membros da comunidade escolar, os quais, em geral, não percebem sua própria responsabilidade na geração do problema. Portanto, a fim de produzir um ambiente sonoro escolar saudável, é vital que sejam desenvolvidas ações educativas. Objetivo Apresentar um manual educativo para criação de hábitos e ambientes sonoros saudáveis, no contexto escolar. Métodos Foram consultadas bases de dados, bibliotecas virtuais, páginas eletrônicas, portais, livros, manuais e periódicos para a elaboração do manual, baseado nas teorias de educação em saúde. Resultados Apresentação do manual, descrevendo as seis etapas do programa educacional para a criação de hábitos e ambientes sonoros saudáveis. Conclusão A implantação desse manual educativo poderia contribuir com o empoderamento da comunidade escolar nas questões relacionadas ao ruído e favorecer a criação de hábitos e ambientes sonoros saudáveis.

ABSTRACT Introduction Noise is one of the main environmental problems observed in big cities. Studies on sound contamination in the school environment have shown that the main sources of noise pollution are the very members of the school community, although they generally fail to recognize their contribution to the problem. Hence, in order to create a healthy hearing environment in schools educational actions are vital. Purpose To present an educational manual for creating healthy hearing habits and environments in the school setting. Methods Databases, online libraries, sites, books, manuals and periodicals were consulted to devise the manual based on health education theories. Results The manual describing the six steps of the program for creating healthy hearing habits and environments was presented. Conclusion Implementation of this educational manual can contribute to school community empowerment regarding noise issues and favor the creation of healthy hearing habits and environments.

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A exposição a ruídos em atividades de lazer, especialmente com o uso de fones de ouvido, pode afetar a saúde, o trabalho e as relações sociais de usuários desses dispositivos, sobretudo no que diz respeito à intensidade e ao tempo de exposição ao som. Objetivo: Caracterizar as queixas e hábitos auditivos de um grupo de usuários de equipamento portátil de som. Método: Foi aplicado um questionário semiestruturado sobre hábitos auditivos em um grupo de alunos e profissionais de uma universidade privada durante um evento social na própria instituição. Oitenta sujeitos responderam perguntas sobre hábitos e queixas auditivas e tiveram o nível de pressão sonora do equipamento de som (MP3, celular, IPod) estimado por meio de um medidor de nível de pressão sonora. Resultados: As principais queixas referidas após o uso do equipamento foram zumbido, dificuldade para entender e necessidade de aumentar o volume da televisão ou rádio após ouvir música. As queixas auditivas foram mais frequentes entre aqueles usuários que ouviam música em mais elevada intensidade. Conclusão: A maioria dos entrevistados relatou queixas auditivas após o uso do equipamento portátil de som (EPS), sendo mais frequentes entre aqueles que ouviam música em mais elevada intensidade.

Exposure to noise in leisure activities, especially with the use of headphones, can affect the health, labor and social relations of users of these devices, especially with regard to the intensity and the sound exposure time. Objective: To characterize the complaints and hearing habits of a group of adults in their use of portable stereo set. Methods: A semi-structured questionnaire about hearing habits was applied to a group of students during a social event at the University. Eighty subjects answered questions about habits and hearing complaints and had the sound pressure level of sound equipment (MP3, mobile phone, iPod) estimated by means of a sound pressure level meter. Results: The main complaints reported after the use of the equipment were buzzing, trouble understanding and need to increase the volume of television or radio after listening to music. Hearing problems were more frequent among those users who listened to music at a higher intensity. Conclusion: The majority of respondents reported hearing problems after portable stereo set use, which were more frequent among those who listened to music at a higher intensity.

La exposición al ruido en actividades de ocio, especialmente con el uso de auriculares, puede afectar a la salud, el trabajo y las relaciones sociales de los usuarios de estos dispositivos, especialmente en relación con la intensidad y el tiempo de exposición al ruido. Objetivo: Caracterizar las quejas y hábitos de escucha de un grupo de adultos debido al uso portátil equipo de sonido. Se aplicó un cuestionario semi-estructurado sobre hábitos de escucha en un grupo de estudiantes durante un evento social en la Universidad. Método: Ochenta sujetos respondieron preguntas sobre los hábitos y recibir las quejas y tenía el nivel de presión sonora de equipos de sonido (MP3, teléfonos móviles, iPod) estimado utilizando un medidor de nivel de presión sonora. Resultados: Las principales quejas reportadas después de la utilización de los equipos zumbaban, problemas para comprender y necesitan aumentar la intensidad de la televisión o la radio después de escuchar música. las afecciones auditivas fueron más frecuentes entre aquellos usuarios que escucharon música a una mayor intensidad. Conclusión: La mayoría de los encuestados declaró haber oído las quejas después de EPS de uso, que fueron más frecuentes entre los que escuchaban música a una mayor intensidad.

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Se determinó el nivel de exposición laboral a ruido en los trabajadores de las ambulancias de emergencias médicas que utilizan sistema sonoro a partir de la percepción de exposición y efectos al ruido, los elementos de organización del trabajo, evaluación ambiental y dosimetría personal realizada durante horario laboral, los días de mayor atención asistencial y tipo de emergencia. La investigación fue de tipo descriptiva de campo, exploratoria. Con una muestra de 21,4% (30 trabajadores) integrada por médicos, paramédicos y conductores. Criterios de inclusión: trabajadores fijos con antigüedad mayor de 1 año. Se obtuvo los siguientes resultados: promedio de antigüedad laboral 7 años. El 59,6% percibe que su trabajo está bastante o muy afectado por el ruido, 63,3% no refirió deterioro auditivo, 93% no consultó ni se realizó control audiométrico; 16,6% refirió tinnitus. Sólo, 24,5% de las actividades de emergencias se realizan con sistema sonoro y menor a 2 horas por turno. Se registró nivel elevado de ruido en la cabina anterior con ventanas cerradas en una ambulancia (Leq 95,5 dBA); sin embargo, la dosimetría personal reportó un Leq de 80,4 dBA con dosis de 11%; valores que no exceden los niveles técnicos de referencia (85 dbA). Hay percepción de exposición laboral a ruido, que no superan los niveles técnicos de referencia de acuerdo a la norma venezolana. Se recomienda la reubicación inmediata de la fuente sonora en la unidad que presentó nivel superior a 85 dBAy la realización de examen audiológico para verificar la ausencia de lesión y generar tranquilidad en los trabajadores(AU)

We measured occupational exposure to noise among emergency ambulance workers, based on their perception of exposure and noise effects, work organization elements, environmental assessment and personal dosimetry over a work shift, during peak activity and by type of emergency. This was a cross-sectional study conducted in a sample of 21.4%of the workforce(30 workers), and included physicians, paramedics and drivers, with a permanent contract and more than one year on the job. Results: the average seniority was seven years; 59.6% perceived their work to be affected or very affected by noise, 63.3% did not report hearing loss, 93% had not sought medical attention nor undergone an audiometry, and 16.6% reported tinnitus. Only 24.5% of emergency activities are performed with the siren on and forless than 2 hours per shift. The highest noise levels were measured in the driver’s cabin with windows closed( ceiling level,95.5dBA). However, personal dosimetry measurements showeda time-weighted average of 80.4 dBA at a dose of 11%; these values do not exceed the permissible exposure level of 85 dbA. Emergency medical personnel perceive exposure to noise in their jobs; however, the Venezuelan permissible occupational exposure limit is not exceeded. We recommend the immediate relocation of the sound source in the unit that had a level above 85 dBA and audiometric evaluation of workers to verify the absence of injury and generate peace of mind(AU)

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RESUMO Objetivo Investigar a percepção do ruído, a ocorrência de efeitos auditivos e extra-auditivos e a qualidade de vida de professores do ensino fundamental e médio de escolas públicas. Métodos Estudo realizado com 57 professores de 15 escolas públicas, homens e mulheres, que responderam a um questionário elaborado para a ocasião, com perguntas relacionadas ao perfil ocupacional e à saúde auditiva. Também foram submetidos à versão abreviada do instrumento Quality of Life-Bref Questionnaire (WHOQOL-Bref). Resultados Dentre os professores participantes do estudo, muitos apresentaram algum efeito auditivo ou extra-auditivo. Os professores sem ansiedade e cefaleia tiveram melhores escores nos domínios psicológico, ambiental e escore geral de qualidade de vida do WHOQOL-Bref, enquanto aqueles sem intolerância a sons intensos e zumbido apresentaram melhor qualidade de vida nos domínios físico e social. Conclusão Os professores demonstraram conhecer as consequências da exposição ao ruído, mas sem considerá-la um risco ocupacional. Entre os efeitos investigados, a presença de zumbido, intolerância a sons intensos, ansiedade e cefaleia esteve relacionada à pior qualidade de vida.

ABSTRACT Purpose To investigate perception of noise, occurrence of auditory and extra-auditory effects and teachers' quality of life of elementary and secondary education in public schools. Methods This study was carried out with 57 teachers from 15 public schools, both men and women, who answered to a questionnaire prepared for this occasion, questioning about occupational profile and hearing health. They were also submitted to an abbreviated version of Quality of Life-Bref Questionnaire (WHOQOL-Bref). Results Among the teachers participating in this study, many of them had some auditory or extra-auditory effect. The teachers without anxiety or headache had better scores in psychological and environmental domains and in the general scores of quality of life of WHOQOL-Bref - while those without intolerance to loud sounds and tinnitus had better quality of life in the physical and social domains. Conclusion The teachers proved that they knew the consequences of noise exposure, but did not consider it as an occupational hazard. Among the effects investigated, the presence of tinnitus, intolerance to intense sounds, anxiety and headache were related to worse quality of life.

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Objetivo: Avaliar o nível de pressão sonora em salas de aula de escolas públicas e a percepção de professores sobre sua interferência nas atividades escolares e em sua saúde. Métodos: Estudo transversaldescritivo com avaliação do ruído de 14 salas de aula de oito escolas. Avaliou-se o parâmetro acústico nível de pressão sonora equivalente. Aplicou-se um questionário a 23 professores com perguntas sobre:a) influência do ruído em atividades escolares, b) influência do ruído na voz e comunicação, c) influência do ruído no organismo, d) influência do ruído interno à escola, e) influência do ruído externo à escola. As questões obedeceram à escala Likert com as seguintes respostas: nenhuma, pouca, média e elevada. Resultados: O nível de pressão sonora encontrado nas salas de aula variou de 54,5 dB(A) a 70,3 dB(A), com mediana de 60 dB(A). As queixas de maior ocorrência (média a elevada) relacionadas ao ruído foram: interferência no rendimento escolar do aluno (95,7%) e na compreensão do conteúdo em sala de aula (95,7%), elevação do tom de voz durante o trabalho (87,0%), fadiga vocal (82,6%), irritabilidade (82,6%) e cansaço (82,6%). Esses dois últimos foram mais citados por professores das salas com maior ruído (p?0,05). As conversas no corredor também foram um fator relacionado ao maior ruído em sala deaula (p=0,03). Conclusão: Os níveis de pressão sonora mensurados estão acima do preconizado pelas normas. De acordo com os professores, o ruído interfere negativamente no ambiente escolar, além de estar relacionado aos sintomas de cansaço e irritabilidade.(AU)

Objective: To evaluate the sound pressure level in classrooms of public schools and perceptions of teachers about its interference with school activities and their health. Methods: A descriptive crosssectional study evaluating the noise of 14 classrooms in eight schools. An assessment of noise was made using the acoustic equivalent sound pressure level parameter. To verify the perceptions of teachers regarding noise in the classroom and its interference in school activities and their health, it applied a questionnaire to 23 teachers with questions about: a) influence of noise in school activities, b) the influence of noise in speech and communication, c) influence of noise in the body, d) influence of internal noise of school, e) influence of external noise of school. The questions obeyed Likert scale with the following answers: none, small, medium, and high. Results: The sound pressure level in the classroom ranged from 54,5 dB(A) 70,3 dB(A), with a median of 60 dB(A). Complaints related to noise greater occurrence(medium and high) were student academic performance (95.7%) and understanding of the content in the classroom (95.7%), raising the voice at work (87.0%), vocal fatigue (82.6%), irritability (82.6%) and fatigue (82.6%). The later two were most cited by teachers in the noisiest rooms (p?0.05). The conversations in the hall were also a factor related to increased noise in class (p=0.03). Conclusion: The measured sound pressure levels are above the recommended by the standards. According to teachers, noise negatively affects the school environment and it is related to the symptoms of tiredness and irritability.(AU)

Objetivo: Evaluar el nivel de presión sonora en las aulas de escuelas públicas y la percepción de maestros sobre su interferencia en las actividades escolares y su salud. Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal con la evaluación del ruido en 14 aulas en ocho escuelas. Se evaluó el parámetro acústico nivelde presión sonora equivalente. Se aplicó un cuestionario a 23 maestros con preguntas sobre: a) influencia del ruido en actividades escolares, b) influencia del ruido en voz y comunicación, c)influencia del ruido en el cuerpo, d) influencia del ruido interno a la escuela, e) influencia del ruido externo a la escuela. Las preguntas obedecieron a la escala Likert con las siguientes respuestas: ninguna, poca, media y alta. Resultados: El nivel de presión sonora en las aulas osciló entre 54,5 dB(A) a 70,3 dB(A), con mediana de 60 dB(A). Las quejas de mayor incidencia (media y alta) relacionadas al ruido fueron interferencia en el rendimiento académico del alumno (95,7%) y en la comprensión de los contenidos enel aula (95,7%), elevar la voz durante el trabajo (87,0%), fatiga vocal (82,6%), irritabilidad (82,6%) y cansancio (82,6%). Estos dos últimos fueron los más citados por los docentes en las aulas más ruidosas(p?0,05). Las conversaciones en el pasillo fueron también un factor relacionado con el aumento de ruido en el aula (p=0,03). Conclusión: Los niveles de presión de sonido medidos fueron superiores a losrecomendados por las normas. De acuerdo con los maestros, el ruido afecta negativamente el ambiente escolar y se relaciona con los síntomas de cansancio y irritabilidad(AU)

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Objetivo: Este estudo teve como objetivo a verificação do nível de pressão sonora (NPS) na área de recepção e limpeza (expurgo) do Centro de Material e Esterilização, identificando suas fontes de ruído. Método: Trata se de um estudo transversal, descritivo exploratório, de campo, com abordagem quantitativa, realizado em um estabelecimento de assistência à saúde de médio porte em São José dos Campos (SP), Brasil. Os dados foram coletados nos meses de junho e julho de 2014, utilizando se um decibelímetro Icel Manaus DL 4100® para a identificação do NPS. As medidas foram realizadas no período da tarde, em horários estabelecidos pelo responsável técnico do setor, baseadas em um momento de maior atividade e outro sem atividade no expurgo. Resultados: Foram encontrados NPS elevados no local. Conclusão: O NPS mensurado no ambiente estudado é suficiente para causar alterações fisiológicas e psicológicas nos profissionais que trabalham nesse local.

Objectivo: Este estudio tuvo como objetivo verificar el nivel de presión sonora (NPS) en el sector de recepción y limpieza de un Centro de Material y Esterilización, identificando sus fuentes de ruido. Método: Se trata de un estudio transversal, descriptivo exploratorio, de campo, con abordaje cuantitativa, realizado en un establecimiento de asistencia a la salud de porte mediano en São José dos Campos (SP), Brasil. La recolección de los datos se ejecutó en los meses de junio y julio de 2014. Se utilizó un decibelímetro Icel Manaus DL 4100® para la identificación del NPS. Las medidas fueron realizadas en período de la tarde, en horários establecidos por el responsable del sector e basadas en el momento de mayor actividad e otro sin actividad en el expurgo. Resultados: Fueron encontrados NPS elevados en el local. Conclusión: El NPS mensurado en el ambiente estudiado es suficiente para causar alteraciones fisiológicas e psicológicas en los profesionales que trabajan en este local.

Objective: This study aimed to verify the sound pressure level (SPL) in the reception area and cleanup in a Supply Center and Sterilization, identifying their sources of noise. Method: This is a cross sectional study, descriptive exploratory with quantitative approach, carried out in an establishment of mid sized healthcare of São José dos Campos (SP), Brazil. The data collection took place in June and July of 2014 using a sound level meter to identify the SPL. The measures were taken in the afternoon, in timetables established by the technical manager of the sector and based on a moment of greater activity and other activity cleaning (purging) areas. Results: We found high NPS on the local site. Conclusion: NPS measured in the study environment is sufficient to cause physiological and psychological changes in the professionals who work there.

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A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) é um ambiente cercado de pessoas e equipamentos com alarmes acústicos, sendo necessária a verificação do nível de ruídos e que os profissionais envolvidos tenham consciência dos efeitos nocivos que estes possam trazer para a equipe e os recém-nascidos. O objetivo deste estudo foi quantificar os ruídos sonoros existentes em uma UTIN. Trata-se de estudo descritivo, transversal,com abordagem quantitativa. Para a coleta de dados foi aferido o nível de pressão sonora no ambiente por meio de um sonômetro. Observou se que o valor médio dos decibéis encontrados foram Lmin = 48.5 dBA e Lmax = 90.9 dBA. Esses valores foram superiores ao recomendado pela ABNT e pela OMS, demonstrando necessidade de medidas urgentes e sistemáticas para o controle e redução do nível de pressão sonora na UTIN. O desenvolvimento de programas educativos de sensibilização, novas estratégias de capacitação da equipe multiprofissional e adoção de equipamentos que produzam menos ruídos são algumas medidas que possibilitarão a diminuição do nível de pressão sonora dentro dessa unidade.

The Neonatal Intensive Care Unit (NICU) is an environment filled with people and equipment with acoustic alarms. Measurement of acoustic noise levels in the NICU is important to raise awareness of the harmful effects of noise on neonates and NICU workers. The aim of this study was to measure acoustic noise levels in NICUs. This is a descriptive, cross-sectional, quantitative study. Noise levels were measured in NICUs with a precision sound-level meter. The mean minimum decibel level (Lmin) was 48.5 dBA, and the mean maximum decibel level (Lmax) was 90.9 dBA. These values are higher than recommended by the ABNT and the WHO. This indicates a need for urgent and systematic measures to control and reduce sound levels in the NICU. Some of these measures include implementing awareness-raising educational initiatives, developing new training approaches for the multidisciplinary team, and having policies to purchase less-noisy equipment.

La Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) es un ambiente donde, aparte de personas, hay equipamiento con alarmas acústicas y porello debe medirse el nivel de ruido existente. Es importante que los profesionales sean conscientes de los efectos nocivos al personal y a los reciénnacidos. El objetivo de este estudio fue cuantificar los ruidos sonoros en una UCIN. Se trata de un estudio descriptivo transversal cuantitativo. Parala recogida de datos se midió el nivel de presión sonora en el ambiente a través de un sonómetro. Se observó que el valor promedio de decibeles encontrados fue Lmin = 48,5 dBA y Lmax = y 90,9 dBA. Estos valores fueron superiores a lo recomendado por la ABNT y la OMS, lo cual demuestra la necesidad de tomar medidas urgentes y sistemáticas para controlar y reducir el nivel de presión sonora en la UCIN. El desarrollo de programas educativos para crear conciencia, nuevas estrategias de capacitación de equipos multidisciplinarios y la adopción de equipamiento que generemenos ruido son algunas de las medidas necesarias para la reducción de los niveles sonoros en esa unidad.

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This study aims to assess the relevant aspects related to solid waste, noise and odors caused by street markets. The central question was based on fieldwork research, conducted during five events in the city of Osasco. The main objective of this study was to verify the environmental issues affecting workers, customers and residents caused by volume of waste, noise level generated by equipment whilst setting up and putting down the stalls and perception of odors generated by street markets. It was found that large volumes of waste are directly correlated to unwanted odors affecting customers and residents and the noise generated by street market hardware is violating the law by exceeding the maximum tolerance by technical standards, affecting workers and residents.

Este estudo propõe avaliar os aspectos relevantes no que se refere aos resíduos sólidos, ruídos e odores provenientes das feiras livres. Para tanto, a questão central, fundamentou-se numa pesquisa, por meio de um trabalho de campo, realizado em cinco eventos ocorridos na cidade de Osasco. O objetivo foi verificar o volume de resíduos; o nível de ruído gerado na montagem e desmontagem dos equipamentos, a percepção dos usuários com relação aos odores e a importância que estas três perturbações causam no ambiente, usuários, trabalhadores e moradores do entorno onde ocorrem os eventos. Foi verificado, após as observações, que os resíduos gerados têm grande volume e relação direta com odores indesejados percebidos por usuários e moradores. Após medição realizada nas diferentes feiras livres, foi possível constatar que o ruído gerado pela montagem e desmontagem da feira é incompatível com a legislação em vigor e com a tolerância máxima permitida na norma técnica, fato que atinge trabalhadores e moradores.

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This study aims to assess the relevant aspects related to solid waste, noise and odors caused by street markets. The central question was based on fieldwork research, conducted during five events in the city of Osasco. The main objective of this study was to verify the environmental issues affecting workers, customers and residents caused by volume of waste, noise level generated by equipment whilst setting up and putting down the stalls and perception of odors generated by street markets. It was found that large volumes of waste are directly correlated to unwanted odors affecting customers and residents and the noise generated by street market hardware is violating the law by exceeding the maximum tolerance by technical standards, affecting workers and residents.(AU)

Este estudo propõe avaliar os aspectos relevantes no que se refere aos resíduos sólidos, ruídos e odores provenientes das feiras livres. Para tanto, a questão central, fundamentou-se numa pesquisa, por meio de um trabalho de campo, realizado em cinco eventos ocorridos na cidade de Osasco. O objetivo foi verificar o volume de resíduos; o nível de ruído gerado na montagem e desmontagem dos equipamentos, a percepção dos usuários com relação aos odores e a importância que estas três perturbações causam no ambiente, usuários, trabalhadores e moradores do entorno onde ocorrem os eventos. Foi verificado, após as observações, que os resíduos gerados têm grande volume e relação direta com odores indesejados percebidos por usuários e moradores. Após medição realizada nas diferentes feiras livres, foi possível constatar que o ruído gerado pela montagem e desmontagem da feira é incompatível com a legislação em vigor e com a tolerância máxima permitida na norma técnica, fato que atinge trabalhadores e moradores.(AU)

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