RESUMEN

An oft-repeated and largely unexamined assumption in Jungian psychoanalysis is the notion of "analyzability", that is, of an individual's ability or present capacity to think symbolically. It is often taught that if someone is unable to think symbolically, a depth analysis is not possible. Such an individual may be more aptly suited for supportive psychotherapy, the argument goes, an experience that may very well lead to the development of the ego's capacity for symbolic thought but is not, in and of itself, a Jungian analysis. While this sort of categorical thinking has, at times, crossed over into ontological claims about individuals and groups, the notion of analyzability encountered in psychoanalytic theory and praxis is often cloaked in facially neutral language. The impact, however, has been anything but neutral in effect. In this paper, I propose a softening of our theoretical edges through a genealogy of the category of analyzability within the broader history of psychoanalysis. Through this excavation, I explore the contingent nature of the category of analyzability, how it has constricted knowledge, perpetuated inequality, and, more broadly, obscured ways of knowing. In so doing, I recover the radically democratic potential that lies at the heart of Jungian psychoanalysis.

Notre tente jungienne est peut­être grande et ses contours théoriques indispensables, mais que se passe­t­il lorsque nos contours théoriques se durcissent, devenant des frontières inhospitalières, des frontières servant à exclure et des zones d'occlusion? Une hypothèse souvent mise en avant et peu remise en question dans la psychanalyse jungienne est la notion d'« analysabilité ¼, c'est­à­dire de l'aptitude d'une personne, ou de sa capacité actuelle, à penser symboliquement. On enseigne souvent que si quelqu'un est incapable de penser symboliquement, une analyse en profondeur n'est pas possible. A une telle personne on proposerait plutôt une psychothérapie de soutien, une expérience qui peut très bien conduire au développement de la capacité de pensée symbolique de l'ego, mais qui n'est pas, en soi, une analyse jungienne. Alors que ce type de pensée catégorique a, en certaines occasions, rejoint des revendications ontologiques sur les individus et les groupes, la notion d'analysabilité rencontrée dans la théorie et la pratique psychanalytiques est souvent enveloppée dans un langage apparemment neutre. L'impact, cependant, a été tout sauf neutre dans ses effets. Dans cet article, je propose un assouplissement de nos frontières théoriques à travers une généalogie du concept d'analysabilité au sein de l'histoire plus large de la psychanalyse. À travers cette plongée, j'ai pour but d'explorer la nature contingente de la notion d'analysabilité, de voir comment elle a limité la connaissance, perpétué des inégalités et, plus largement, obscurci les modes de connaissance. Par cette démarche, je crois que nous pourrions nous rendre compte du potentiel radicalement démocratique qui se trouve au cœur de la psychanalyse jungienne.

Nuestra tienda junguiana puede ser amplia y sus bordes teóricos vitales, pero ¿qué ocurre cuando nuestros bordes teóricos se endurecen, agudizándose en fronteras inhóspitas, límites de exclusión y zonas de oclusión? Un supuesto a menudo repetido y en gran medida no examinado en el psicoanálisis Junguiano es la noción de "analizabilidad", es decir, de la habilidad o capacidad actual de un individuo para pensar simbólicamente. A menudo se enseña que si alguien es incapaz de pensar simbólicamente, no es posible un análisis en profundidad. Tal individuo, se argumenta, puede ser más adecuado para una psicoterapia de apoyo, una experiencia que puede muy bien conducir al desarrollo de la capacidad del ego para el pensamiento simbólico, pero no es, en sí misma, un análisis Junguiano. Aunque este tipo de pensamiento categórico se ha extendido, en ocasiones, a afirmaciones ontológicas sobre individuos y grupos, la noción de analizabilidad encontrada en la teoría y práctica psicoanalíticas suele estar envuelta en un lenguaje aparentemente neutro. Sin embargo, su impacto no ha sido neutro en absoluto. En este artículo, propongo suavizar nuestros bordes teóricos a través de una genealogía de la categoría de analizabilidad dentro de la historia más amplia del psicoanálisis. A través de esta excavación, propongo explorar la naturaleza contingente de la categoría de analizabilidad, cómo ha restringido el conocimiento, perpetuado la desigualdad y, más ampliamente, oscurecido las formas de conocer. Al hacerlo, creo que podríamos darnos cuenta del potencial radicalmente democrático que yace en el corazón del psicoanálisis Junguiano.

Asunto(s)

RESUMEN

Given the unprecedented events unfolding around the globe over the past four years, psychoanalytic communities near and far have sought to ask and ventured to answer the question: What does psychoanalysis have to offer individuals, and the collective, as a way of seeing and being with the reality of what is? Taking up these questions in such a time as this, feels, perhaps inevitably, unsafe. Sometimes it can feel as if there is a silent and unspoken mandate to ensure safety at all costs when we seek to find a spirit of the depth's response to the spirit of the times. I propose that the work of psychoanalysis is grounded in nothing but the journey through that which is unsafe. This article will take up Ann Ulanov's notion that one's own evil is the hinge door into collective and archetypal evil. To become unhinged means to risk well-formulated understandings, theories, and modalities about being and becoming for the other and instead to allow the other to penetrate that which is unknown in ourselves, upending our well-formed theories and pressing us to take up our own lives in new and unpredictable ways.

Compte tenu des événements sans précédent qui se sont déroulés dans le monde entier au cours des quatre dernières années, les communautés psychanalytiques proches et lointaines ont cherché à poser la question suivante et à y proposer des réponses: qu'est­ce que la psychanalyse peut offrir aux individus, et au collectif, comme moyen de voir et d'être avec la réalité de ce qui est ? Aborder ces questions dans un moment comme celui­ci nous fait nous sentir en danger, et c'est peut­être inévitable. Parfois, on peut avoir le sentiment qu'il y a un décret silencieux et tacite d'assurer la sécurité à tout prix lorsque nous cherchons à trouver une réponse de l'esprit des profondeurs à l'esprit du temps. Je propose que le travail de la psychanalyse n'est fondé sur rien d'autre que le voyage à travers ce qui est dangereux, risqué. C'est, en effet, ce qu'implique la recherche d'une conversation active et vivante avec l'esprit des profondeurs et c'est ce qui distingue le travail de thérapie du travail de psychanalyse. Si nous nous enfermons dans des notions de sécurité, nous resterons liés à des notions similaires d'anonymat analytique et d'innocence, restant inconscients de notre propre implication dans les horreurs qui continuent d'aliéner, d'étouffer et d'isoler ceux qui sont en marge. Cette présentation reprendra la conception d'Ann Ulanov selon laquelle le mal d'une personne est la porte charnière du mal collectif et archétypal. Notre travail, individuellement et collectivement, est de descendre dans ce territoire dangereux à l'intérieur de nous­mêmes pour voir ce qui s'y est passé et ce qui reste à vivre dans les zones d'ombre. Devenir déséquilibré signifie mettre en doute des compréhensions, des théories et des modalités bien formulées sur l'être et le devenir pour l'autre et, à la place, permettre à l'autre de pénétrer ce qui est inconnu en nous­mêmes, bouleversant nos théories bien formées et nous poussant à prendre notre propre vie en main d'une manière nouvelle et imprévisible. En ce sens, la psychanalyse est intrinsèquement une forme d'activisme intérieur et extérieur. Ce qui est proposé ici est un regard sur la façon dont la psychanalyse, déséquilibrée, se déplace au­delà des murs sécurisants et au­delà des murs de la salle de consultation vers le monde au sens large.

Dados los acontecimientos sin precedentes que han tenido lugar en todo el mundo en los últimos cuatro años, las comunidades psicoanalíticas cercanas y lejanas han tratado de preguntarse y han intentado responder a la pregunta: ¿qué tiene el psicoanálisis que ofrecer a los individuos, y al colectivo, en términos de ver y estar con la realidad de lo que acontece? Abordar estas cuestiones en un momento como el actual puede resultar inevitablemente inseguro. A veces puede dar la sensación de que existe un mandato silencioso y tácito de garantizar la seguridad a toda costa cuando tratamos de encontrar una respuesta del espíritu de las profundidades al espíritu de los tiempos. Propongo que el trabajo del psicoanálisis no se basa en otra cosa que en el viaje a través de lo que es inseguro. Esto, de hecho, es lo que implica buscar una conversación activa y viva con el espíritu de las profundidades y es lo que distingue el trabajo de la terapia del trabajo del psicoanálisis. Si nos encerráramos en las nociones de seguridad, seguiríamos limitados por nociones similares de neutralidad analítica e inocencia, permaneciendo inconscientes de nuestra propia implicancia en los horrores que continúan ajenos, encerrando y aislando a aquellos que se encuentran en los márgenes. Esta presentación retomará la noción de Ann Ulanov de que el mal propio es la puerta de entrada al mal colectivo y arquetipal. Nuestro trabajo individual y colectivo es descender a este territorio inseguro dentro de nosotros mismos para ver lo que ocurrió allí y lo que permanece viviendo en las sombras. Perturbarse significa arriesgar comprensiones, teorías y modalidades bien formuladas sobre el ser y el devenir para el otro y, en su lugar, permitir que el otro penetre en lo que es desconocido en nosotros mismos, trastornando nuestras teorías bien formadas y presionándonos para que asumamos nuestras propias vidas de maneras nuevas e impredecibles. De este modo, el psicoanálisis es inherentemente una forma de activismo interior y exterior. Lo que se ofrece es una mirada sobre cómo el psicoanálisis, perturbado, traspasa los muros de la seguridad y va más allá de las paredes del consultorio analítico para adentrarse en el mundo en general.

Asunto(s)

RESUMEN

Synchronicity describes a meaningful coincidence of events, which is familiar to us from treatments of our patients, but unfortunately has not yet been empirically substantiated. Adding to previous findings that point out beneficial aspects of synchronicity (Marlo, 2022; Lagutina, 2021; Connolly, 2015), in this paper I will show through a series of five synchronistic moments which happened in the context of therapy and analysis and which have been documented empirically, how synchronicities occur and can be used therapeutically. In my research I found several situational factors that can be considered structural aspects of synchronistic moments. Furthermore, I will show that synchronistic phenomena can have a positive influence if certain relational and transference-countertransference referential aspects are considered by the therapist and analyst. The concept of synchronicity brings the possibility of a further therapeutical instrument for the patient-analyst-dyad.

La synchronicité décrit une coïncidence significative d'événements, qui nous est familière dans les traitements de nos patients, mais qui malheureusement n'a pas encore pu être étayée scientifiquement. Dans cet article - tout en allant dans le sens d'articles antérieurs qui montrent les aspects bénéfiques de la synchronicité (Marlo, 2022; Lagutina, 2021, Connolly, 2015) - je montrerai, à travers une série de cinq moments synchronistiques qui se produisirent dans le contexte de thérapie et d'analyse et qui ont été documentés de manière empirique, comment les synchronicités se produisent et comment elles peuvent être utilisées de manière thérapeutique. Dans ma recherche j'ai trouvé plusieurs facteurs situationnels qui peuvent être considérés comme des aspects structurels de moments synchronistiques. De plus, je montrerai que les phénomènes de synchronicité peuvent avoir une influence positive si certains aspects relationnels, et qui font référence au transfert-contretransfert, sont pris en compte par le thérapeute et l'analyste. Le concept de synchronicité offre la possibilité d'un instrument thérapeutique de plus pour la dyade patient-analyste.

La sincronicidad describe una coincidencia significativa de eventos, que nos es familiar a partir de los tratamientos de nuestros pacientes, pero que desafortunadamente aún no ha sido científicamente fundamentada. Sumándome a hallazgos previos que dan cuenta de aspectos beneficiosos de la sincronicidad (Marlo, 2022; Lagutina, 2021; Connolly, 2015), en este trabajo mostraré a través de una serie de cinco momentos sincronísticos que sucedieron en el contexto de la terapia y el análisis y que han sido documentados empíricamente, cómo suceden las sincronicidades y cómo pueden utilizarse terapéuticamente. En mi investigación encontré varios factores situacionales que pueden considerarse aspectos estructurales de los momentos sincronísticos. Además, mostraré que los fenómenos sincronísticos pueden tener una influencia positiva si ciertos aspectos relacionales y vinculados a la transferencia-contratransferencia son considerados por el analista - terapeuta. El concepto de sincronicidad brinda la posibilidad de un instrumento terapéutico más para la díada paciente-analista.

Asunto(s)

RESUMEN

The Oedipus myth is foundational to depth psychology due to Freud's use of Sophocles' play Oedipus Rex in the creation of psychoanalysis. But analytical psychology's engagement with the myth has been limited despite the importance Jung also places upon it. The absence of a developed Jungian response to Oedipus means the myth's psychologically constructive elements have been overlooked in favour of reductive Freudian interpretations. I examine whether analytical psychology can fruitfully re-engage with Oedipus by reinterpreting his story as a paternal rebirth. This is achieved by reincorporating those parts of the myth that occur before and after the period portrayed in Oedipus Rex. Such a move reintegrates Oedipus' father, King Laius, into the story and unveils important parallels with the alchemical trope of the king's renewal by his son. Using Jung's method of amplification, Oedipus is recast as Laius' redeemer and identified with the archetype of psychological wholeness, the Self. The contention is that such an understanding of Oedipus supports a clearer recognition of the potentially generative quality of human suffering, restoring to the myth the quality of moral instruction it possessed in antiquity.

Le mythe d'Œdipe est fondamental pour la psychologie des profondeurs en raison de l'utilisation faite par Freud de la pièce de Sophocle, Œdipe Roi, dans la création de la psychanalyse. Mais l'engagement de la psychologie analytique avec ce mythe a été limité malgré l'importance que Jung lui accorde également. L'absence d'une réponse jungienne plus élaborée à Œdipe a pour conséquence que les éléments psychologiquement constructifs du mythe ont été négligés au profit d'interprétations freudiennes réductrices. J'explore la question de savoir si la psychologie analytique peut renouer avec succès avec Œdipe en réinterprétant son histoire comme une renaissance paternelle. Ceci est réalisé en réincorporant les parties du mythe qui se produisent avant et après la période décrite dans Œdipe Roi. Un tel geste réintègre le père d'Œdipe, le roi Laïos, dans l'histoire et dévoile des parallèles importants avec l'image alchimique du renouvellement du roi par son fils. En utilisant la méthode d'amplification de Jung, Œdipe est redéfini comme le rédempteur de Laïos et identifié à l'archétype de la plénitude psychologique, le Soi. Une telle compréhension d'Œdipe soutient une reconnaissance plus claire de la qualité potentiellement génératrice de la souffrance humaine, rétablissant dans le mythe la qualité d'instruction morale qu'il possédait dans l'Antiquité.

El mito de Edipo es fundamental para la psicología profunda debido a que Freud utilizó la obra Edipo Rey de Sófocles en la creación del psicoanálisis. Pero el involucramiento de la psicología analítica con el mito ha sido limitado a pesar de la importancia que Jung también le otorga. La ausencia de desarrollo de una respuesta junguiana al Edipo significa que los elementos psicológicamente constructivos del mito se han pasado por alto en favor de las interpretaciones freudianas reductivas. Examino si la psicología analítica puede volver a comprometerse fructíferamente con Edipo reinterpretando su historia como un renacimiento paterno. Esto se consigue reincorporando aquellas partes del mito que ocurren antes y después del periodo retratado en Edipo Rey. Este movimiento reintegra al padre de Edipo, el rey Layo, en la historia y desvela importantes paralelismos con el tema alquímico de la renovación del rey a través de su hijo. Utilizando el método de amplificación de Jung, Edipo se convierte en el redentor de Layo y se identifica con el arquetipo de la totalidad psicológica, el Self. El argumento es que tal comprensión de Edipo apoya un reconocimiento más claro de la cualidad potencialmente generativa del sufrimiento humano, devolviendo al mito la cualidad de instrucción moral que poseía en la antigüedad.

Asunto(s)

RESUMEN

This written exchange is between a senior and a younger Jungian analyst on issues relevant to the development of analytical psychology throughout the world today. The younger analyst, Stefano Carpani, considers himself a neo-Jungian. He explains to John Beebe, known for post-Jungian contributions to the study of typology, integrity, and gender, how important it is to include sociological perspectives alongside those that stem from the Jungian practice of relational psychoanalysis. The degree to which analysis has become an extended meditation on the relation of individual self-exploration to supra-personal Self-realization is emphasized by both authors, who envision this introspection leading to an expanded inner openness that Carpani has called "absolute freedom." The authors conclude that absolute freedom is a space of engaged reflection that can permit an informed but individualized approach to the complexities of the world soul today.

Il s'agit d'un échange par écrit entre deux analystes jungiens - l'un plus agé, l'autre plus jeune - sur des questions concernant le développement actuel de la psychologie analytique à travers le monde. L'analyste plus jeune, Stefano Carpani, se considère comme un néo-jungien. Il explique à John Beebe - qui est connu pour ses contributions post- jungiennes à l'étude de la typologie, de l'intégrité et du genre - à quel point il est important d'inclure des perspectives sociologiques aux côtés de celles qui découlent de la pratique jungienne de la psychanalyse relationnelle. Les deux auteurs insistent sur le degré auquel l'analyse est devenue une méditation prolongée concernant la relation entre l'exploration individuelle de soi et une réalisation supra-personnelle du Soi. Ils envisagent que cette introspection mène à une ouverture intérieure élargie que Carpani a appelée « liberté absolue ¼. Les auteurs concluent que la liberté absolue est un espace de réflexion engagée qui peut permettre une approche éclairée mais individualisée des complexités de l'âme du monde aujourd'hui.

Este intercambio escrito es entre un analista junguiano senior y otro más joven sobre temas relevantes para el desarrollo de la psicología analítica en el mundo actual. El analista más joven, Stefano Carpani, se considera neo-jungiano. Explica a John Beebe, conocido por sus contribuciones postjungianas al estudio de la tipología, la integridad y el género, lo importante que es incluir perspectivas sociológicas junto a las que se derivan de la práctica junguiana del psicoanálisis relacional. Ambos autores enfatizan el grado en que el análisis devino en una prolongada meditación en la relación entre la exploración individual del self y la realización suprapersonal del Self, y visualizan como esta introspección conduce a una expansiva apertura interior que Carpani ha llamado "libertad absoluta". Los autores concluyen que la libertad absoluta es un espacio de reflexión comprometida que puede permitir una aproximación fundamentada y singular a las complejidades del alma del mundo actual.

Asunto(s)

RESUMEN

Este trabajo discute la microscopía de las intervenciones interpretativas yde la continencia ofrecida por los abordajes vinculares con padres, bebés y niños de corta edad, utilizando, como material ilustrativo e investigativo, viñetas de un Grupo de Atención a padres y a sus hijos de 0 a 3 años y once meses, realizado en ambiente ambulatorio en el Departamento de Pediatría (UNIFESP). A partir de la transcripción y comentarios del material originalmente filmado, buscaremos amplificar la comprensión de las interacciones lúdicas y verbales entre padres, niños y terapeutas en el contexto de grupo, reflexionando sobre detalles sutiles de las interacciones hilvanadas desde una visión psicoanalítica relacional.

This paper discusses the microscopy of interpretative interventions and the continence offe-red by bonding approaches with parents, babies and young children, using, as illustrative and investigative material, vignettes of a Care Group for parents and their children from 0 to 3 years and eleven months, carried out in an outpatient setting in the Department of Paediatrics (UNIFESP). From the transcription and commentaries of the originally filmed material, we will seek to amplify the understanding of the playful and verbal interactions between parents, children and therapists in the group context, reflecting on subtle details of the interactions threaded from a relational psychoanalytic vision.(AU)

Aquest treball discuteix la microscòpia de les intervencions interpretatives i de la continènciaoferta pels abordatges vinculars amb pares, nadons i nens petits, utilitzant, com a material il·lustratiu i d’investigació, vinyetes d’un grup d’atenció a pares i als seus fills de 0 a 3 anys i onze mesos, realitzat en ambient ambulatori al Departament de Pediatria (UNIFESP). A partir de la transcripció i els comentaris del material originalment filmat, buscarem amplificar la comprensió de les interaccions lúdiques i verbals entre pares, nens i terapeutes en el context de grup, reflexionant sobre detalls subtils de les interaccions embastades des d’una visió psicoanalítica relacional.(AU)

Asunto(s)

RESUMEN

The art movements of Cubism and Abstract Expressionism, influenced by Jung and Freud, emerged as a symbolic representation of the collective unconscious, and became an expression of the challenging times of a culture in transition. Similar to the technique of interpretation in psychoanalysis, Cubist painting was a method of demarcation, rather than an imitation of what was seen in the physical world. Also, as an expression of collective experience, the avant-garde movement of Abstract Expressionism emerged out of Cubism. It moved away from the logical idealism of Cubism into an expression of felt experience. This paper will review the art of the avant-garde Cubist and Abstract Expressionist movements. The psychology of the artistic process will be explored in relation to psychoanalysis and collective experience.

Les mouvements artistiques du Cubisme et de l'Expressionnisme Abstrait, influencés par Jung et Freud, ont émergé comme représentation symbolique de l'inconscient collectif, et sont devenus une expression d'une époque difficile d'une culture en transition. Comme la technique de l'interprétation en psychanalyse, la peinture Cubiste est une méthode de démarcation, plutôt qu'une imitation de ce qui était perçu dans le monde physique. Le mouvement avant-garde de l'Expressionnisme Abstrait a émergé du Cubisme, et est également l'expression d'une expérience collective. Il a évolué à partir de l'idéalisme logique du Cubisme vers l'expression d'une expérience ressentie. Cet article passera en revue l'art de l'avant-garde du Cubisme et de l'Expressionnisme Abstrait. La psychologie du processus artistique sera étudiée en relation avec la psychanalyse et l'expérience collective.

Los movimientos de arte Cubista y Expresionismo Abstracto, influenciados por Jung y Freud, emergieron como representación simbólica del inconsciente colectivo, y devinieron en la expresión de una cultura en transición en tiempos desafiantes. De manera similar a la técnica de interpretación en psicoanálisis, la pintura Cubista fue un método de demarcación, en lugar de una imitación de aquello visto en el mundo físico. También, como expresión de la experiencia colectiva, el movimiento vanguardista del Expresionismo Abstracto emergió desde el Cubismo. Se alejó del idealismo lógico del Cubismo hacia una expresión de la experiencia sentida. El presenta trabajo revisa los movimientos de arte de vanguardia Cubista y Expresionista Abstracto. Se explora la psicología del proceso artístico, con relación al psicoanálisis y a la experiencia colectiva.

Os movimentos artísticos do Cubismo e do Expressionismo Abstrato, influenciados por Jung e Freud, surgiram como uma representação simbólica do inconsciente coletivo e se tornaram uma expressão de tempos desafiadores de uma cultura em transição. Semelhante à técnica de interpretação na psicanálise, a pintura cubista era um método de demarcação, em vez de uma imitação do que era visto no mundo físico. Além disso, como expressão da experiência coletiva, o movimento de vanguarda do Expressionismo Abstrato emergiu do Cubismo. Afastou-se do idealismo lógico do cubismo para uma expressão de experiência sentida. Este artigo revisará a arte dos movimentos cubistas e expressionistas abstratos de vanguarda. A psicologia do processo artístico será explorada, em relação à psicanálise e à experiência coletiva.

Asunto(s)

RESUMEN

This paper compares presentations of disorders of the sense of body ownership and agency from psychoanalytic and neurological perspectives to demonstrate similarities in symptomatology proposing these similarities arise from adjustments in Friston's generative model of self-organization and selfhood. The implications for the analytic model of the Self, for clinical practice and for neuroscience research are considered. Patients with narcissistic disorders use projective defences resulting in a disordered sense of what belongs to whom. This applies to mind and body of self and other and is central to understanding transference and countertransference. Clinical observations of this disordered sense of ownership and agency mirror findings in neurological disorders. This paper proposes that in both neurological and psychological disorders Friston's 'internal generative model' of selfhood is adjusted. Further to this whilst this adjustment may be either neurogenic or psychogenic, the final neural mechanism and symptomatic outcome are similar. On the basis of these observations the paper compares the concept of the Self from Jungian and psychoanalytic perspectives. Finally, the implications for the concept of the death instinct and Britton's concept of Xenophobia are explored along with the implications of these observations for clinical practice.

Cet article compare les présentations des troubles du sens de la propriété du corps et de la capacité d'action selon les perspectives psychanalytiques et neurologiques afin de montrer les similarités dans la symptomatologie. L'article suggère que ces similarités proviennent d'ajustements dans le modèle générateur de Friston de l'organisation et du sentiment de soi. L'article s'intéresse aux implications pour le modèle analytique du soi, pour la pratique clinique et pour la recherche en neurosciences. Les patients qui ont des troubles narcissiques utilisent des défenses projectives qui produisent un sentiment troublé de « quoi appartient à qui ¼. Ceci s'applique à l'esprit et au corps - de soi et de l'autre - et est central dans la compréhension du transfert et du contretransfert. Les observations cliniques de ce sentiment troublé d'appartenance et de capacité d'action reflètent les découvertes sur les troubles neurologiques. Cet article suggère que dans les troubles neurologiques et dans les troubles psychologiques le 'modèle générateur interne' du sentiment de soi de Friston est ajusté. De plus, bien que cet ajustement puisse être soit neurogène soit psychogène, le mécanisme neural final et le résultat symptomatique sont similaires. Sur la base de ces observations l'article compare le concept du Soi des points de vue Jungien et psychanalytique. Enfin les implications en ce qui concerne le concept de pulsion de mort et le concept de Britton de Xénophobie sont étudiées aux côtés des conséquences de ces observations pour la pratique clinique.

El presente trabajo compara presentaciones de trastornos de la sensación de agencia y posesión del propio cuerpo desde perspectivas psicoanalíticas y neurológicas para demostrar similitudes en sintomatología, proponiendo que estas similitudes emergen de ajustes según el modelo de autoorganización e identidad de Friston. Se consideran las implicancias de la práctica clínica y de investigaciones en neurociencias para un modelo analítico del self. Pacientes con trastornos narcisistas utilizan defensas proyectivas que resultan en un sentido desordenado de qué pertenece a quién. Esto aplica a la mente y al cuerpo de uno mismo y del otro y es central para la comprensión de la transferencia y contratransferencia. Las observaciones clínicas de este trastorno del sentido de agencia y posesión reflejan hallazgos en trastornos neurológicos. El artículo propone que, tanto en trastornos neurológicos como psicológicos, el 'modelo generativo interno' de la identidad de Friston es adaptativo. Además, mientras esta adaptación puede ser neurogénica o psicogénica, el resultado sintomático y el mecanismo final neural son similares. Sobre la base de estas observaciones, el trabajo compara el concepto de Self desde las perspectivas Junguiana y psicoanalítica. Finalmente, se exploran las implicaciones del concepto de instinto de muerte y el concepto de Xenofobia de Britton, junto a las consecuencias de estas observaciones para la práctica clínica.

Asunto(s)

RESUMEN

Este escrito se propone ahondar en unmodo de definir el concepto de “problema en el desarrollo infantil” pensado como central en la clínica interdis-ciplinaria y en la configuración de su dispositivo terapéutico. Partiendo del intento por precisarlo y ponerlo encontexto histórico, se introducirá en el análisis de sus sesgos nominativos conjugándolos con distintas formas deentender la praxis clínica. Un recorte clínico buscará operar como un ejemplo de lecturas e intervenciones desdeel Psicoanálisis y desde un dispositivo de trabajo interdisciplinario.(AU)

This paper aims to delve into a wayof defining the concept of "problem in child development" as central in the interdisciplinary clinic and the confi-guration of its therapeutic device. Starting from the attempt to define it and put it in historical context, it will beintroduced in the analysis of its nominative biases, combining them with different ways of understanding clinicalpraxis. A clinical cut will seek to operate as an example of readings and interventions from Psychoanalysis andan interdisciplinary work device. (AU)

Aquest escrit es proposa apro-fundir en una manera de definir el concepte de “problema en el desenvolupament infantil” pensat com a centrala la clínica interdisciplinària i en la configuració del seu dispositiu terapèutic. Partint de l'intent per precisar-lo iposar-lo en context històric, s'iniciarà en l'anàlisi dels seus biaixos nominatius conjugant-los amb diferents for-mes d'entendre la praxi clínica. Un retall clínic buscarà operar com un exemple de lectures i intervencions des dela psicoanàlisi i des d'un dispositiu de treball interdisciplinari.(AU)

Asunto(s)

RESUMEN

Este artigo tem como objetivo expor uma forma possível de fazer o trabalho da Psicologia num caso de adoção. Foi escolhido um caso ilustrativo acompanhado por esta profissional do começo ao fim: avaliação da habilitação para adoção, avaliação da medida de acolhimento das crianças, avaliação da destituição do poder familiar, trabalho na preparação e inserção das crianças em família substituta e acompanhamento do Estágio de Convivência. A pretensão é poder compartilhar práticas técnicas que, ao que parece, deram resultados positivos e explanar a respeito do nosso entendimento das questões psicológicas encontradas, a respeito da necessidade de preparação dos sujeitos a constituírem uma nova unidade familiar. Trata-se de uma adoção de dois meninos, irmãos, maiores de sete anos, por um casal de mulheres. A adoção de crianças mais velhas é incomum e rodeada de temores, mas absolutamente necessária. Pretende-se ilustrar todo o passo a passo deste importante trabalho prévio à ida das crianças para a nova casa, discutindo as intercorrências e delicadezas do caso, observando que a metodologia pode ser estendida para outros casos de adoção.

This article has as objective to expose a possible way to do the work of psychology in a case of adoption. An illustrative case was selected, accompanied by this professional from beginning to end: assessment of qualification for adoption, assessment of refugee measurement of children, assessment of elimination of family power, work in preparation and insertion of children in one supportive family and monitoring of the coexistence stage. The intentions can be to share practical techniques that seemingly yield positive results and explain about some understanding of the psychological problems encountered, about the need to prepare them for a new family unit. It is an adoption of the children, brothers, mayors of seven years, by a pair of women. The adoption of older children is unusual and surrounded by middles, but absolutely necessary. It is intended to illustrate the whole country of this important work before the departure of the children at any time, discussing the complications and the delicacies of the case, indicating that the methodology may extend to other cases of adoption.

Este artículo tiene como objetivo exponer una posible forma de hacer el trabajo de psicologia en un caso de adopción. Se eligió un caso ilustrativo, acompanado por esta profesional de principio a fin: evaluación de la calificación para la adopción, evaluación de la medida de refugio de ninos, evaluación de la eliminación del poder familiar, trabajo en la preparación e inserción de ninos en una familia sustituta y monitoreo de la etapa de convivencia. La intención es poder compartir prácticas técnicas que, aparentemente, dieron resultados positivos y explicar sobre nuestra comprensión de los problemas psicológicos encontrados, sobre la necesidad de preparar a los sujetos para constituir una nueva unidad familiar. Es una adopción de dos ninos, hermanos, mayores de siete anos, por una pareja de mujeres. La adopción de ninos mayores es inusual y está rodeada de miedos, pero es absolutamente necesaria. Se pretende ilustrar todo el paso a paso de este importante trabajo antes de la partida de los ninos al nuevo hogar, discutiendo las complicaciones y las delicadezas del caso, senalando que la metodologia puede extenderse a otros casos de adopción.

Asunto(s)

RESUMEN

Global living standards have increased considerably as a result of the progress brought about by human civilization. However, ecological crises, global nuclear armament and an increasing sense of psychological discontent are among a list of things that bring into question the nature of modernity. Often these large-scale collective issues seem too overwhelming for the individual to ponder in any great depth and thus the question, 'how are we, as individuals, supposed to address the problems facing broader humanity?' remains. This paper suggests that it is the underlying conceptual dualisms that prevent an answer to this question, and by mapping the interaction between psyche and civilization, the actions necessary to correct the trajectory of Western civilization may become apparent.

De manière générale les niveaux de vie ont considérablement augmenté du fait des progrès apportés par la civilisation humaine. Cependant, les crises écologiques, l'armement nucléaire au niveau mondial et un sentiment croissant d'insatisfaction psychologique sont dans la liste des choses qui remettent en question la nature de la modernité. Souvent ces questions collectives de grande ampleur semblent trop accablantes pour que l'individu s'y attache de manière sérieuse. Alors subsiste la question « comment sommes-nous supposés, en tant qu'individus, nous occuper des problèmes auxquels l'humanité au sens large est confrontée? ¼. Cet article suggère que ce sont les dualismes conceptuels sous-jacents qui nous empêchent de répondre à cette question, et qu'en modélisant l'interaction entre la psyché et la civilisation, les actions nécessaires pour corriger la trajectoire de la civilisation occidentale pourraient devenir repérables.

Los estándares globales de vida se han incrementado considerablemente como resultado del progreso producido por la civilización humana. Sin embargo, las crisis ecológicas, el armamento nuclear y una creciente sensación de descontento psicológico se encuentran entre una lista de cosas que cuestionan la naturaleza de la modernidad. A menudo, estos temas colectivos de gran escala parecen demasiado abrumadores para que el individuo pueda reflexionar en profundidad, y entonces, persiste la pregunta: '¿cómo nosotros, como individuos, debemos abordar los problemas que enfrenta la humanidad? Este trabajo sugiere que son los dualismos conceptuales subyacentes los que impiden una respuesta a esta pregunta, y que, a través de cartografiar la interacción entre psique y civilización, las acciones necesarias para corregir la trayectoria de la civilización Occidental pueden tornarse evidentes.

Asunto(s)

RESUMEN

In the current collective unrest, we and our analysands are living in real time and need vantage points from which to make meaning, as subjective experience of time is collapsing. For many analysands, the past is being relived in the present, with no imaginable future. During the time of COVID-19, dreams are providing a valuable mechanism in working with atemporal emotional trauma, previously uncontextualized. Dream metaphor can provide a transitional space to move around in within the analytic framework. This paper explores a variety of dreams from individual analysands demonstrating different ways of conceptualizing personal and collective experience, bridging between the past, present, and future. Parallels between feeling states related to the current condition and unprocessed implicit memories from the past will be examined, as a vehicle for processing past trauma. Dreams expressing current states of dread for an unimaginable future, as well compensatory dreams showing a hopeful vision of the future will be considered.

Dans l'agitation collective actuelle nous-même et nos analysants vivons en temps réel et avons besoin de postes d'observation à partir desquels nous pouvons trouver du sens, alors que notre expérience subjective du temps s'effondre. Pour beaucoup d'analysants le passé est revécu dans le présent et il n'est pas possible d'imaginer l'avenir. Durant cette période de COVID, les rêves fournissent un mécanisme précieux pour travailler sur le traumatisme émotionnel atemporel, jusqu'ici non-contextualisé. Les métaphores du rêve peuvent fournir un espace transitionnel pour évoluer dans l'espace analytique. Cet article explore plusieurs rêves d'analysants montrant différentes façons de conceptualiser l'expérience personnelle et collective, de faire des passerelles entre le passé, le présent et l'avenir. Nous étudierons les parallèles entre les états émotionnels en lien avec la situation actuelle et les souvenirs implicites et non-transformés, envisageant ceci comme un moyen de transformer les traumatismes passés. Nous examinerons des rêves qui expriment des états actuels d'effroi concernant un avenir impossible à imaginer, ainsi que des rêves compensatoires montrant une vision optimiste de l'avenir.

En el malestar colectivo actual nosotros y nuestros analizandos estamos viviendo en tiempo real y necesitamos puntos de vista desde los cuales crear sentido, a medida que la experiencia subjetiva del tiempo está colapsando. Para muchos analizandos, el pasado está siendo revivido en el presente, con un futuro inimaginable. Durante el tiempo del COVID, los sueños están ofreciendo un valioso mecanismo para trabajar con trauma emocional atemporal, previamente no contextualizado. La metáfora del sueño puede ofrecer un espacio transicional para moverse alrededor y dentro del encuadre analítico. El presente trabajo explora una variedad de sueños de analizandos individuales demostrando diversos modos de conceptualizar la experiencia personal y colectiva, creando un puente entre el pasado, el presente y el futuro. Se examinan los paralelismos entre estados emocionales relativos a la condición actual y las memorias implícitas del pasado no procesadas, como vía para procesar el trauma del pasado. Serán considerados, los sueños que expresan estados actuales de miedo por un futuro inimaginable, así como los sueños compensatorios que muestran una visión esperanzadora acerca del futuro.

Asunto(s)

RESUMEN

This theoretical paper considers the fashion in which Jung's psychology radically challenges modern assumptions concerning the nature of subjectivity. With an eye for the clinical implications of Jung's late work, the author introduces the idea of imaginal action. In order to explain what is meant by this, the paper begins by exploring how Jung's thinking demonstrates an underlying bias towards introversion. It is argued that while Jung's interest in synchronicity ultimately resulted in his developing a worldview that might address the introverted biases of his psychology, the clinical implications of this shift have not been sufficiently clarified. With reference to some short examples from experience, the author outlines a conception of relational synchronicity wherein the intrapsychic emerges non-projectively within the interpersonal field itself. Comparing and contrasting these occurrences to the more introverted practice of active imagination, it is claimed that such a notion is implicit in Jung's work and is needed as a corrective to his emphasis on interiority. The author suggests that imaginal action might be conceived as a distinctly Jungian approach to the psychoanalytic notion of enactment. It is also shown how the idea outlined might find further support from recent developments in the field of transpersonal psychology.

Asunto(s)

RESUMEN

Using a methodology derived from management and organizational studies, the author reviews the future of Jungian analysis. The methodology is termed SWOT - strengths, weaknesses, opportunities, threats. A selected list in each of these categories is presented. The author is transparent in allowing for the fact that the paper not only derives from a public lecture on the topic, but also retains the immediacy and the contrarian and opinionated style of such a lecture.

Asunto(s)

RESUMEN

This paper addresses a gap between analytic clinical theory and practice which emerges when examining the words we work with via textual and narrative research of case histories. Both subject matter and methodology fit with the remit of conceptual research in psychoanalysis, currently ranging from inductive to nomothetical approaches. Research of clinical language reveals an implicit account of human nature and the world which undergirds clinical practice. Based in the critical philosophy of the previous century, this is termed clinical paradigm. Such implicit views are induced rather than explicitly taught during analytic training, and need to be spelled out in order to become available to discourse and difference of opinion. Textual research shows these implicit pre-clinical attitudes to be inherently pessimistic and thus too similar to the views of self and others found in cumulative relational trauma. Moreover, clinical accounts tend to normalize subtly antagonistic forms of relating, recently recognised as micro-trauma. Importantly, this contravenes the agapic orientation of our theories and ethics. Paradigmatic reflection as a form of professional individuation addresses this gap. This includes a more optimistic outlook which can be traced through the philosophical implications of quantum theory.

Asunto(s)

RESUMEN

This paper argues that self-disclosure is intimately related to traumatic experience and the pressures on the analyst not to re-traumatize the patient or repeat traumatic dynamics. The paper gives a number of examples of such pressures and outlines the difficulties the analyst may experience in adopting an analytic attitude - attempting to stay as closely as possible with what the patient brings. It suggests that self-disclosure may be used to try to disconfirm the patient's negative sense of themselves or the analyst, or to try to induce a positive sense of self or of the analyst which, whilst well-meaning, may be missing the point and may be prolonging the patient's distress. Examples are given of staying with the co-construction of the traumatic early relational dynamics and thus working through the traumatic complex; this attitude is compared and contrasted with some relational psychoanalytic attitudes.

Asunto(s)

RESUMEN

Through commentary on four clinical vignettes, this article focuses on the anthropological transformations taking place in contemporary society, underlining their differences from the anthropologies of reference of the founding fathers of psychoanalysis. Hybridization between man and machine and the speeding up and alteration of communications which the new technologies promote are now crucial issues facing psychoanalysis. Social media and a 24/7 internet connection have produced deep changes in the way people live and perceive relationships. Analytical practice is not exempt from such issues, which can be particularly insidious, often subtle and difficult to recognize, or even underestimated or ignored by psychoanalysts outright, in order to preserve the illusion of a complete understanding of what unfolds in the analytical space. The authors suggest that such transformations, by (partially) rendering inadequate the theoretical and technical corpus on which the various depth psychologies are founded, require personal engagement on the part of psychoanalysts in the search for new strategies to treat their patients, with the consequent abandonment of the 'certainties' offered by sclerotic models of clinical procedure.

Asunto(s)

RESUMEN

A growing number of approaches in psychotherapy make use of internet- and other media-based interactions. This paper discusses the impact on the therapist-client relationship of using media technology and gives an overview of the current state of the debate. It is suggested that the technical conditions of internet-based interactions produce new forms of social relationships that differ significantly from face-to-face-interactions and that unconscious, nonverbal cues get lost. Research on the therapeutic interaction making use of 'discourse linguistic' methods is presented. The loss of nonverbal cues has implications for psychotherapy in general and especially for the treatment of patients who have difficulties relying on a secure therapeutic relationship. Emotional security in interactional relationships is transmitted to a much greater extent by nonverbal cues than by verbal content; psychoanalytic methods are specialized to refer to this level of interaction. Two alternative scenarios are discussed based on the psychoanalytic theories of Winnicott and Lacan: the risk of an illusionary, idealized image of the other and the possibility that cyberspace can be used for psychological development as a transitional space.

Asunto(s)

RESUMEN

This paper seeks to demonstrate that the protagonist of Carlo Collodi's The Adventures of Pinocchio illustrates numerous autistic phenomena such as communication difficulties, sensory and perceptual distortions and mindblindness. While Pinocchio is viewed as a literary construct with contraindications of autism, it will be argued that his autistic traits are sufficient to suggest the possibility that Collodi had a partial intuition of the syndrome 60 years before it was identified by Leo Kanner. Approaching Collodi's text in this manner is taken as an opportunity to survey and reflect upon the psychoanalytic literature on autism and to position it in relation to contemporary theories from cognitive neuroscience.

Asunto(s)

RESUMEN

Introducing the 'participatory' paradigm associated with the work of transpersonalists Richard Tarnas and Jorge Ferrer, the author outlines an approach to Jung's archetypal thinking that might offer a more adequate basis in which to ground a non-reductive approach to practice. In order to demonstrate the relevance of this outlook at the present time, the author begins by examining recent debates concerning the nature of 'truth' in the clinical setting. Reflecting on the difficulties analysts face in attempting to maintain professional authority without falling into an implicit authoritarianism, it is argued that any approach to therapy seeking to orient itself towards 'the unconscious' must posit the challenges of pluralism as a central concern for practice. With reference to the relationship between analytical psychology and the psychoanalytic mainstream, attention is drawn to the theoretical problems raised by the relational commitment to constructivist epistemologies, and a consequent tendency towards biological reductionism. Turning to the Jungian literature, similar tensions are observed at play in the present state of analytical psychology. Drawing attention to the process-oriented qualities of Jung's work, it is suggested that the speculative nature of Jung's psychology offers a more adequate basis for contemporary practice than might be assumed.

Asunto(s)