RESUMEN

BACKGROUND: The International Trauma Questionnaire-Child and Adolescent version (ITQ-CA) is a self-report measure that assesses posttraumatic stress disorder (PTSD) and complex PTSD (CPTSD) based on the diagnostic formulation of the 11th version of the International Classification of Diseases (ICD-11). This study aimed to provide a Chinese translation and psychometric evaluation of the ITQ-CA using a sample of mental-health service seeking adolescents in Mainland China. METHODS: The ITQ-CA was translated and back-translated from English to simplified Chinese and finalized with consensus from an expert panel. Adolescents ages 12-17 were recruited via convenience sampling from an outpatient psychiatric clinic in Mainland China. Participants completed the ITQ-CA; measures of four criterion variables (depression, anxiety, stress, adverse childhood experiences); and the PTSD Checklist for DSM-5 (PCL-5). Construct validity, concurrent validity, and comparison of PTSD caseness between ICD-11 and DSM-5 measures were assessed. RESULTS: The final sample consisted of 111 Chinese adolescents (78% female; mean age of 15.23), all diagnosed with a major depressive disorder. Confirmatory factor analysis indicated the two-factor second-order model provided optimal fit. All criterion variables were positively and significant correlated with the six ITQ-CA symptom cluster summed scores. In the present sample, 69 participants (62.16%) met symptom criteria for ICD-PTSD or CPTSD using the ITQ-CA, and 73 participants (65.77%) met caseness for DSM-5 PTSD using the PCL-5. Rates of PTSD symptom cluster endorsement and caseness deriving from both diagnostic systems were comparable. CONCLUSIONS: The Chinese ITQ-CA has acceptable psychometric properties and confers additional benefits in identifying complex presentations of trauma-related responses in younger people seeking mental health services.

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Background: The 11th edition of the International Classification of Diseases (ICD-11) introduces Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) and Complex Posttraumatic Stress Disorder (CPTSD) as two distinct trauma-related disorders. Numerous studies support the proposed symptom structure of ICD-11 CPTSD in adults, but only a few studies have examined CPTSD symptom structure in children, reporting diverging results. To assess ICD-11 CPTSD in children, the International Trauma Questionnaire (ITQ) was recently adapted for children and adolescents (ITQ-CA), with no validated German version available yet. Objective: This study aimed (1) to test the symptom structure of ICD-11 CPTSD in a sample of trauma-exposed foster children using the ITQ-CA, and (2) to examine the concurrent, convergent and discriminant validity of the German ITQ-CA. Method: Altogether, 161 Austrian foster children completed a set of standardized measures, resulting in a final sample of 135 trauma-exposed foster children meeting the inclusion criteria. Psychometric properties of the ITQ-CA were assessed using confirmatory factor analysis (CFA), bivariate correlations and multivariate regression. Results: CFA supported ICD-11 CPTSD symptom structure in children as a two-factor higher-order model with PTSD and Disturbances in Self-Organization (DSO) as correlated factors with very good model fit, while a one-factor higher-order model also fitted the data very well. High factor loadings and excellent levels of internal reliability evidenced the psychometric adequacy of the ITQ-CA. Concurrent and convergent validity were evidenced by high correlations between ITQ-CA scales and criterion variables (PTSD symptoms, depression, anxiety, dissociation, lifetime traumatization). Discriminant validity was partly supported by PTSD and DSO being differently predicted by exogenous criterion variables. Conclusions: CPTSD symptom structure in children is in support of the ICD-11 conceptualization. The reliability and validity of the German ITQ-CA are evidenced for the first time, identifying it as an easy-to-use screening instrument to assess ICD-11 PTSD and CPTSD in children. Further implications and areas for upcoming studies are discussed.

Antecedentes: La CIE-11 recientemente publicada presenta el trastorno de estrés postraumático (TEPT) y el trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) como dos trastornos distintos relacionados con trauma. Numerosos estudios apoyaron la estructura de síntomas propuesta de TEPT-C en adultos de la CIE-11, pero solo unos pocos estudios examinaron la estructura de síntomas de TEPT-C en niños, reportando resultados divergentes. Para evaluar TEPT-C en niños según la CIE-11, el Cuestionario Internacional de Trauma (ITQ) fue adaptado recientemente para niños y adolescentes (ITQ-CA), sin una versión alemana validada disponible todavía.Objetivo: El estudio actual se estableció para (1) probar la estructura de síntomas de TEPT-C según la CIE-11 en una muestra de niños de crianza temporal expuestos a traumas utilizando el ITQ-CA y para (2) examinar la validez concurrente, convergente y discriminante de la versión en alemán del ITQ-CA.Método: Ciento sesenta y un niños de crianza temporal austriacos completaron un conjunto de medidas estandarizadas, lo que resultó en una muestra final de 135 niños de crianza temporal expuestos a traumas que cumplieron con los criterios de inclusión. Las propiedades psicométricas del ITQ-CA se evaluaron mediante análisis factorial confirmatorio (AFC), correlaciones bivariadas y regresión de objetivos multivariados.Resultados: AFC respaldó la estructura de síntomas de TEPT-C según CIE-11 en niños como modelo de dos factores de orden superior con TEPT y DSO (Perturbaciones en la organización del sí mismo) como factores correlacionados con muy buen ajuste del modelo, mientras que un modelo de un factor de orden superior también se ajustó muy bien a los datos. Las altas cargas factoriales y los excelentes niveles de confiabilidad interna evidenciaron la adecuación psicométrica del ITQ-CA. La validez concurrente y convergente se evidenció por las altas correlaciones entre las escalas ITQ-CA y las variables de criterio (síntomas de TEPT, depresión, ansiedad, disociación, traumatismo de por vida). La validez discriminante fue apoyada en parte por el TEPT y DSO siendo diferenciadamente predicho por variables de criterio exógenas.Conclusiones: La estructura de los síntomas del TEPT-C en los niños respalda la conceptualización de la CIE-11. La confiabilidad y validez de la ITQ-CA alemana se evidencia por primera vez, identificándola como un instrumento de cribado fácil de usar para evaluar el TEPT y TEPT-C de la CIE-11 en niños. Se discuten más implicaciones y áreas para futuros estudios.

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BACKGROUND: The diagnostic criteria for Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) differ between the DSM-5 and the ICD-11, affecting prevalence and associated metrics of PTSD. OBJECTIVE: Investigating the effects of the diverging DSM-5 and ICD-11 PTSD conceptualizations on prevalence and comorbidity rates, as well as predictor impact in a sample of foster children and adolescents using manual-specific measures. METHOD: The sample consisted of n = 145 foster children and adolescents. PTSD rates were assessed and compared utilizing the International Trauma Questionnaire - Child and Adolescent Version (ICD-11) and the Child and Adolescent Trauma Screen (DSM-5). PTSD comorbidities with Generalized Anxiety Disorder (GAD) and Major Depressive Disorder (MDD) were assessed. The predictive value of age, gender and cumulative trauma for PTSD was determined. RESULTS: A non-significant trend for higher DSM-5 (21.4%) vs. ICD-11 (16.7%) PTSD prevalence was observed. Significantly elevated DSM-5 vs. ICD-11 diagnostic rates were recorded in the re-experience (diff. = 18.3%) and hyperarousal (diff. = 10.1%) clusters. DSM-5 PTSD showed a non-significant trend for higher comorbidities with GAD and MDD. Gender and cumulative trauma predicted PTSD significantly and approximately equally according to both taxonomies. CONCLUSION: The study supports the assumption that utilizing manual-specific PTSD measures in children and adolescents leads to higher rates of DSM-5 PTSD compared to ICD-11 PTSD. The exact methodological reasons for diverging diagnostic rates need to be analysed.

Antecedentes: Los criterios de diagnóstico para el trastorno de estrés postraumático (TEPT) difieren entre el DSM-5 y el CIE-11, lo cual afecta la prevalencia y las métricas asociadas al TEPT.Objetivo: Investigar los efectos de las conceptualizaciones divergentes del TEPT entre el DSM-5 y el CIE-11, utilizando medidas específicas del manual, en las tasas de prevalencia y comorbilidad, así como el impacto predictor en una muestra de niños y adolescentes en condición de acogida familiar temporal.Método: La muestra consistió en un n = 145 niños y adolescentes en condición de acogida familiar temporal. Las tasas de TEPT se evaluaron y compararon utilizando el Cuestionario Internacional de Trauma - Versión para Niños y Adolescentes (CIE-11) y la Prueba de Detección del Trauma para Niños y Adolescentes (DSM-5). Se evaluaron las comorbilidades del TEPT, trastorno de ansiedad generalizada (TAG) y trastorno depresivo mayor (TDM). Se determinó el valor predictivo para TEPT de las variables edad, género y trauma acumulativo.Resultados: Se observó una tendencia, no-significativa, de una mayor prevalencia de TEPT para el DSM-5 (21.4%) comparado con el CIE-11 (16.7%). Se registraron tasas de diagnóstico significativamente elevadas en los grupos de re-experimentación (dif. = 18.3%) e hiperactivación (dif. = 10.1%) para el DSM-5 versus el CIE-11. El TEPT en el DSM-5 mostró una tendencia mayor, no-significativa, para las comorbilidades TAG y TDM. El género y el trauma acumulativo predijeron el TEPT de manera significativa, y aproximadamente equivalente en ambas taxonomías.Conclusión: El estudio apoya el supuesto de que la utilización de medidas TEPT específicas para el manual en niños y adolescentes conlleva tasas más altas de TEPT para el DSM-5 en comparación con el CIE-11. Es necesario analizar las razones metodológicas precisas para estas tasas de diagnóstico divergentes.