RESUMEN

Os Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) são um evento esportivo promovido pela Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC) que, no tempo atual, tem como público-alvo estudantes de escolas públicas do estado. As primeiras iniciativas para a criação dos JERGS ocorreram no ano de 1970, quando o Brasil perpassava pelo período político da Ditadura Militar (1964-1985). Na época, o evento era denominado Campeonato Estudantil Gaúcho (CEG). Sendo assim, esta pesquisa objetivou compreender que modelo esportivo pairava sobre a Educação Física durante a implementação do CEG no estado do Rio Grande do Sul na década de 1970. A partir de fontes analisadas, verificamos que os JERGS têm características e representações culturais inerentes à conjuntura política em que foi implantado.

The Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) are a sporting event promoted by the Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC) which, at the present time, is aimed at students from public schools in the state. The first initiatives for the creation of JERGS took place in 1970, when Brazil was going through the political period of the Military Dictatorship (1964-1985). At the time, the event was called Campeonato Estudantil Gaúcho (CEG). Therefore, this research aimed to understand what sports model hovered over Physical Education during the implementation of the CEG in the state of Rio Grande do Sul in the 1970. From analyzed sources, we found that JERGS have characteristics and cultural representations inherent to the political situation in which they were implemented.

Los Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS) son un evento deportivo promovido por la Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC) que, en la actualidad, está dirigido a alumnos de escuelas públicas del estado. Las primeras iniciativas para la creación de JERGS tuvieron lugar en 1970, cuando Brasil atravesaba el período político de la Dictadura Militar (1964-1985). En ese momento, el evento se llamaba Campeonato Estudantil Gaúcho (CEG). Por lo tanto, esta investigación tuvo como objetivo comprender qué modelo deportivo se cernía sobre la Educación Física durante la implementación de la CEG en el estado de Rio Grande do Sul en la década de 1970. A partir de las fuentes analizadas, encontramos que los JERGS tienen características y representaciones culturales inherentes a la situación política en la que se implementaron.

RESUMEN

ABSTRACT Introduction: In recent years, China has invested in many international athletics events, and sports development, including new training methods. Objective: Explore effective training methods for speed and strength of runners in track and field events. Methods: 20 runners from the national team were randomly selected into an experimental and control group. The 10 runners in the experimental group were trained by a combination of traditional strength training and core strength training. The control group performed traditional training. All of them were subjected to fitness indicators to perform the tests. Results: There were significant differences in the speed quality index of 60 meters, and 100 meters and the strength quality index of standing triple jump, long jump, and half squat; the experiment in the control group evidenced significant differences in the speed quality index of 30 meters, 60 meters, 100 meters, and the strength quality index of standing triple jump and standing long jump; significant differences between the experimental group and the control group were evidenced in the speed quality indexes of 60 meters, 100 meters and in the strength quality indexes of triple jump and standing half squat. Conclusion: The presented protocol can significantly improve the professional athletic ability of the national team runners, especially the indicators of strength and speed. Level of evidence II; Therapeutic studies - investigation of treatment outcomes.

RESUMO Introdução: Nos últimos anos, a China investiu em muitos eventos internacionais de atletismo, e o desenvolvimento esportivo, incluindo novos métodos de treinamento. Objetivo: Explorar métodos eficazes de treinamento para velocidade e força dos corredores em eventos de atletismo. Métodos: 20 corredores da equipe nacional foram selecionados aleatoriamente em grupo experimental e controle. Os 10 corredores do grupo experimental foram treinados por uma combinação de treinamento de força tradicional e treinamento de força central do abdome. O grupo de controle efetuou o treinamento tradicional. Todos eles foram submetidos a indicadores de aptidão física para realizar os testes. Resultados: Houve diferenças significativas no índice de qualidade de velocidade de 60 metros, 100 metros e no índice de qualidade de força de salto triplo em pé, salto em comprimento e meio agachamento; o experimento no grupo de controle evidenciou diferenças significativas no índice de qualidade de velocidade de 30 metros, 60 metros, 100 metros e no índice de qualidade de força de salto triplo em pé e salto em comprimento em pé. Diferenças significativas entre o grupo experimental e o grupo de controle foram evidenciadas nos índices de qualidade de velocidade de 60 metros, 100 metros e nos índices de qualidade de resistência de saltos triplos e meio agachamento em pé. Conclusão: O protocolo apresentado pode melhorar significativamente o nível da capacidade atlética profissional dos corredores da equipe nacional, especialmente os indicadores de força e velocidade. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos - investigação dos resultados do tratamento.

RESUMEN Introducción: En los últimos años, China ha invertido en muchos eventos internacionales de atletismo y en el desarrollo del deporte, incluyendo nuevos métodos de entrenamiento. Objetivo: Explorar métodos de entrenamiento eficaces para la velocidad y la fuerza de los corredores en las pruebas de atletismo. Métodos: Se seleccionaron aleatoriamente 20 corredores del equipo nacional en el grupo experimental y en el de control. Los 10 corredores del grupo experimental fueron entrenados mediante una combinación de entrenamiento de fuerza tradicional y entrenamiento de fuerza del núcleo. El grupo de control realizó un entrenamiento tradicional. Todos ellos fueron sometidos a indicadores de aptitud para realizar las pruebas. Resultados: Hubo diferencias significativas en el índice de calidad de la velocidad de 60 metros, 100 metros y en el índice de calidad de la fuerza del triple salto de pie, el salto de longitud y la media sentadilla; el experimento en el grupo de control evidenció diferencias significativas en el índice de calidad de la velocidad de 30 metros, 60 metros, 100 metros y en el índice de calidad de la fuerza del triple salto de pie y el salto de longitud de pie. Se evidenciaron diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo de control en los índices de calidad de velocidad de 60 metros, 100 metros y en los índices de calidad de fuerza de triple salto y media sentadilla de pie. Conclusión: El protocolo presentado puede mejorar significativamente el nivel de capacidad atlética profesional de los corredores del equipo nacional, especialmente los indicadores de fuerza y velocidad. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - investigación de los resultados del tratamiento.

RESUMEN

ABSTRACT Introduction: The academic community has demonstrated the link of athletic performance in track and field with critical factors of sports training, including the psychology of competition. Recently, research has been verified that athletic performance is also related to altitude, weather, ambiance, and the timing of the competition. There are no studies to provide theoretical and practical training experience in the regional environment of Ganzhou. Objective: This paper analyzes the influence of altitude training in professional performance athletes. Concurrently, analysis of the physiological and biochemical indicators of the athletes is performed. Methods: Several long-distance runners had an 8-week altitude training. Analyzed the physiological and biochemical indicators of the athletes before and after the training. At the same time, perform mathematical-statistical analysis on the performance of long-distance runners before and after training. Results: After altitude training, hemoglobin and red blood cells showed a significant decrease (P<0.01). After training, athletes' performance improved considerably (P<0.01). Conclusion: Training at different altitudes may promote an ascending curve in the athletes' performance until a plateau in the fourth week of training. Evidence Level II; Therapeutic Studies - Investigating the result.

RESUMO Introdução: A comunidade acadêmica tem demonstrado a ligação do desempenho em pistas e campo com os principais fatores de treinamento esportivo, incluindo a psicologia da competição. Em pesquisas recentes, foi verificado que o nível do desempenho atlético também está relacionado à altitude, ao clima, ao ambiente do local e ao cronograma da competição. Até o momento não existem estudos para proporcionar experiência teórica e prática de treinamento no ambiente regional de Ganzhou. Objetivo: Este artigo analisa a influência do treinamento em altitude sobre o desempenho dos profissionais de atletismo. Ao mesmo tempo, analisamos os indicadores fisiológicos e bioquímicos dos atletas. Métodos: Vários corredores de longa distância tiveram um treinamento de altitude de ٨ semanas. Analisamos os indicadores fisiológicos e bioquímicos dos atletas antes e depois do treinamento. Ao mesmo tempo, realiza análises matemáticas-estatísticas sobre o desempenho dos corredores de longa distância, antes e depois do treinamento. Resultados: Após o treinamento de altitude, a hemoglobina e os glóbulos vermelhos apresentaram diminuição significativa (P<0,01). Após o treinamento, o desempenho dos atletas melhorou consideravelmente (P<0,01). Conclusão: O treinamento em diferentes altitudes pode promover uma curva ascendente no desempenho dos atletas até seu platô, na quarta semana de treino. Nível de evidência II; Estudos Terapêuticos - Investigação de Resultados.

RESUMEN Introducción: La comunidad académica ha demostrado la relación del rendimiento deportivo en el atletismo con los principales factores del entrenamiento deportivo, incluida la psicología de la competición. En investigaciones recientes, se ha descubierto que el nivel de rendimiento deportivo también está relacionado con la altitud, el clima, el entorno del lugar y el horario de la competición. Hasta la fecha, no existen estudios que proporcionen una experiencia de formación teórica y práctica en el entorno regional de Ganzhou. Objetivo: Este trabajo analiza la influencia del entrenamiento en altitud en el rendimiento de los atletas profesionales de atletismo. Al mismo tiempo, analizamos los indicadores fisiológicos y bioquímicos de los atletas. Métodos: Varios corredores de larga distancia se sometieron a un entrenamiento en altitud de 8 semanas. Analizamos los indicadores fisiológicos y bioquímicos de los atletas antes y después del entrenamiento. Al mismo tiempo, realice un análisis matemático-estadístico sobre el rendimiento de los corredores de fondo antes y después del entrenamiento. Resultados: Tras el entrenamiento en altitud, la hemoglobina y los glóbulos rojos mostraron un descenso significativo (P<0,01). Tras el entrenamiento, el rendimiento de los atletas mejoró considerablemente (P<0,01). Conclusión: El entrenamiento en diferentes altitudes puede promover una curva ascendente en el rendimiento de los atletas hasta su meseta, en la cuarta semana de entrenamiento. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos - Investigación de resultados.

RESUMEN

This study aimed to determine the age groups, breeds, and morphological characteristics of horses used in vaquejada competitions, as well as to define how often the animals compete, the results achieved in the contests, and the duration of training. A sample of 1,271 horses used in vaquejada competitions was employed in the study. The first step consisted in interviewing owners to obtain information on the age and breed of the horses, vaquejada circuits in which they compete, frequency of competition in vaquejada, results reached in the trials, and training duration per month, week, and day. The second step obtained 15 linear measurements and calculated eight morphometric indices. The data obtained from the interviews were submitted to descriptive statistical analyses. The linear measurements and morphometric indices were used to compare sexes using a completely randomized experimental design. The results showed that 80.3% of the vaquejada horses were between four and ten years old and that 89% of the animals were of the Quarter Horse. The morphometric measures showed that stallions had higher height at withers, back, and croup and wider heads, chest, and croup than mares and geldings. On the other hand, among the eight indices calculated, only the value of the height at the chest of the stallions was higher than the mean values in mares and geldings. It was found that 79.7% of the horses took part in two to four vaquejada trials a month while 93.3% of the animals underwent fitness training 12 months a year. The results show a predominance of Quarter Horses in the vaquejada contests in Pernambuco and that the trials require the selection of physically larger and stronger stallions. In addition, the animals are submitted to intense training and competition routines.

O estudo objetivou determinar as faixas etárias, raças e características morfológicas dos equinos competidores de vaquejadas em Pernambuco, assim como definir a frequência em que os animais competem, os resultados conquistados nas disputas e a duração dos treinamentos. Foram utilizados 1271 equinos participantes de provas de vaquejada realizadas no sertão e agreste pernambucano. A primeira etapa do trabalho consistiu em uma entrevista aos proprietários dos animais para obter informações sobre a idade dos equinos, raça, circuitos de vaquejada em que competem (oficiais ou não oficiais), frequência de participação em vaquejadas, resultados alcançados nas provas e a duração mensal, semanal e diária dos treinamentos. Na segunda etapa foram mensuradas 15 medidas lineares e calculados oito índices morfométricos. Os dados obtidos a partir das entrevistas foram submetidos à análises estatísticas descritivas. Já as medidas lineares e índices morfométricos foram utilizados para comparar os sexos, por meio de delineamento experimental inteiramente ao acaso. Os resultados morfométricos foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste de Tukey (P<0,05). Observou-se que 80,3% dos equinos de vaquejada tinham entre quatro e 10 anos de idade e que 89% dos animais eram da raça Quarto de Milha. Em relação às medidas morfométricas, registrou-se nos garanhões maiores alturas na cernelha, dorso e garupa e maiores larguras de cabeça, peito e garupa que nas éguas e nos machos castrados. Por outro lado, dentre os oito índices calculados, apenas o valor do vazio subesternal dos garanhões foi superior as médias das fêmeas e dos machos castrados. Constatou-se que 79,7% dos equinos participavam de duas a quatro provas de vaquejada por mês e que 93,3% dos animais eram condicionados fisicamente 12 meses por ano. Concluiu-se que nas vaquejadas realizadas no estado de Pernambuco há predomínio de equinos da raça Quarto de Milha, na faixa etária entre quatro e dez anos e as provas exigem seleção de garanhões fisicamente maiores e mais fortes. Além disso, os animais são submetidos a intensas rotinas de competições e treinamento.

Asunto(s)

RESUMEN

Objective: to analyze the student's progression in the acquisition of specific and transversal competences in relation to the competence dimensions. Method: the cross-sectional descriptive study was carried out in the clinical practice subjects included in the Nursing Degree. We included 323 students and we contemplated the development of competences through an ad-hoc questionnaire with 4 dimensions: delivery and care management, therapeutic communication, professional development and care management. Results: the academic results between the practice of the second and third year showed an improvement in care provision and therapeutic communication skills (Clinical Placements I: 12%-29%; Clinical Placements II: 32%-47%) and worsened in professional development and care management (Clinical Placements I: 44%-38%; Clinical Placements II: 44%-26%). Conclusion: the correlations between these two years were high in all the dimensions analyzed. The evaluation of competence progression in the context of clinical practice in nursing university studies allows us to optimize these practices to the maximum and establish professional profiles with a greater degree of adaptation to the professional future.

Objetivo: analisar a progressão de estudantes na aquisição de competências específicas e transversais em relação às dimensões de competência. Método: este estudo transversal descritivo foi realizado no contexto das disciplinas de prática clínica do curso de enfermagem. O desenvolvimento de competências de 323 alunos foi analisado usando um questionário ad-hoc com quatro dimensões: provisão e gerenciamento do cuidado; comunicação terapêutica; desenvolvimento profissional; e gerenciamento do cuidado. Resultados: os resultados acadêmicos obtidos no segundo e terceiro anos apresentaram melhora nas habilidades referentes à provisão do cuidado e comunicação terapêutica (Práticas Clínicas I: 12%-29%; Práticas Clínicas II: 32%-47%) e uma piora no desenvolvimento profissional e gerenciamento do cuidado (Práticas Clínicas I: 44%-38%; Práticas Clínicas II: 44%-26%). Conclusão: as correlações entre estes dois anos foram altas em todas as dimensões analisadas. A avaliação da progressão de competências no contexto da prática clínica do curso de enfermagem nos permite otimizar estas práticas ao máximo e estabelecer perfis profissionais com maior grau de adaptação para o futuro profissional.

Objetivo: analizar la progresión del alumno en la adquisición de competencias específicas y transversales en relación con las dimensiones de competencia. Método: el estudio descriptivo transversal se realizó en los sujetos de práctica clínica incluidos en la licenciatura de Enfermería. Incluimos 323 estudiantes y contemplamos el desarrollo de competencias a través de un cuestionario ad hoc con 4 dimensiones: suministro y gestión del cuidado; comunicación terapéutica; desarrollo profesional; y, gestión del cuidado. Resultados: los resultados académicos entre la práctica del segundo y tercer año mostraron una mejora en la provisión del cuidado y en las habilidades de comunicación terapéutica: (Colocaciones clínicas I: 12% -29%; Colocaciones clínicas II: 32% -47%) y empeoraron en el desarrollo profesional y en la gestión del cuidado (Colocaciones clínicas I: 44%-38%; Colocaciones clínicas II: 44%-26%). Conclusión: las correlaciones entre estos dos años fueron altas en todas las dimensiones analizadas. La evaluación de la progresión de competencias, en el contexto de la práctica clínica, en los estudios universitarios de enfermería, nos permite optimizar estas prácticas al máximo y establecer perfiles profesionales con un mayor grado de adaptación al futuro profesional.

Asunto(s)

RESUMEN

Este trabalho aborda a faceta esportiva da capoeira, em particular os Jogos Competitivos de Capoeira, promovidos pela Federação de Capoeira do Estado de São Paulo e pela Associação Brasileira de Apoio e Desenvolvimento da Arte Capoeira, em âmbito regional. Esta análise inicia-se por meio de uma revisão da literatura e complementa- se com um estudo de campo que incluiu entrevistas com os mestres dessas instituições e o registro em diário de campo de uma competição promovida por cada uma delas. Os resultados revelam as principais características da estrutura competitiva desses campeonatos, bem como algumas diferenças no que tange à divulgação dos resultados, organização das categorias e chaves e premiação, entre outros aspectos

This paper addresses the sport aspect of Capoeira, in particular the "Competitive Games Capoeira", sponsored by the Federation of Capoeira of São Paulo and the Brazilian Association for Support and Development of the Arts­Capoeira, at the regional level. This analysis starts by a review of the literature and it is combined from a field study that included interviews with “mestres” of these institutions and the record in a field diary of a competition promoted by each of them. The results show the main features of the competitive structure of these championships, as well as some differences with regard to disclosure of results, and organization of key categories, awards, among others

Asunto(s)