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1.
Gesundheitswesen ; 55 Suppl 2: 91-3, 1993 Nov.
Artículo en Alemán | MEDLINE | ID: mdl-8298224

RESUMEN

The trend to classify ("teaching" of social medicine more within the framework of development of primary or community-based health care is described. The apparent inefficiency of theoretical (lecture-based) presentation of social medicine asks for more weight to combine such a course with practical experience in the field of community-based health care. The growing importance of associations like the NETWORK (Community Oriented Educational Institutions for the Health Sciences) and of the International Clinical Epidemiology Network (INCLEN) is discussed.


Asunto(s)
Medicina Comunitaria/educación , Comparación Transcultural , Educación Médica , Salud Pública/educación , Medicina Social/educación , Curriculum/tendencias , Europa (Continente) , Necesidades y Demandas de Servicios de Salud/tendencias , Humanos , Atención Primaria de Salud/tendencias , Estados Unidos
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