RESUMEN

O presente estudo objetivou caracterizar a clientela infantil atendida em avaliação psicodiagnóstica, no período de 2007 a 2013, em uma clínica-escola de Psicologia, na cidade de São Paulo. Trata-se de uma pesquisa documental, de natureza quantitativa, realizada por meio de levantamento e análise de livros, fichas de inscrição e prontuários de crianças atendidas. Do total de crianças inscritas (N=150), 67,4% eram do sexo masculino, encaminhados por profissionais da saúde. As queixas escolares foram frequentes em meninos e meninas, juntamente com queixas de reações emocionais às relações familiares. O índice de evasão foi elevado (51,3%), mas compatível com outras pesquisas da área. Em relação ao diagnóstico, as reações emocionais às relações familiares foram as problemáticas mais frequentes.

This study sought to characterize children, given the psychological diagnostic assessments from 2007 to 2013, at a therapy clinic with psychologists under training in the city of São Paulo. This quantitative and documental study was performed using surveys, book analyses, enrollment records, and reports of the children as observed at the clinic. Of all the children enrolled (n = 150), 67.4% were male and had been recommended by other healthcare professionals. Complaints about school were common among both boys and girls, as were the complaints of emotional reactions to family relationships. The drop-out rate was high (51.3%) but compatible with other studies in this field. In terms of diagnoses, emotional reactions to family relationships were the most frequent issues.

El presente estudio objetivó caracterizar la clientela infantil atendida en evaluación psicodiagnóstica durante el periodo de 2007 a 2013, en una clínica-escuela de psicología, en la ciudad de São Paulo. Este estudio trata sobre una pesquisa documental, de naturaleza cuantitativa, realizada por medio de un levantamiento y análisis de libros, fichas de inscripción y prontuarios de los niños atendidos. Del total de niños inscritos (N=150), 67,4% eran de sexo masculino, remetidos por profesionales de salud. Las quejas escolares fueron frecuentes en niños y niñas, justamente con quejas de reacciones emocionales a las relaciones emocionales. El índice de evasión fue elevado (51,3%), pero compatible con otras investigaciones del área. En relación al diagnóstico, las reacciones emocionales y las relaciones familiares fueron las problemáticas más frecuentes.

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A intervenção psicológica com vítimas de estupro é essencial para a reorganização psíquica da mulher. Este estudo objetivou analisar, por meio da experiência profissional de psicólogas, as especificidades do processo de intervenção terapêutica em mulheres vítimas de estupro. Foram realizadas entrevistas semidirigidas com cinco psicólogas que atuam em serviços públicos de saúde - hospitais e em Centros de Referência a vítimas de violência sexual - na cidade de São Paulo. Os resultados foram analisados por meio de análise de conteúdo. As vítimas ingressam no atendimento com vivências intensas de angústia, sentimentos de tristeza, vergonha, medo e culpa. Algumas profissionais fazem uso de procedimentos específicos como hipnose, inventários e técnicas projetivas. De modo geral, o trabalho psicoterápico, focal ou não, visa criar condições para que as vítimas superem o evento traumático e retomem sua rotina

Psychological intervention in rape victim is essential to woman's health and reorganization. This study aimed to analyze the specificity of the therapeutic intervention process in female rape victims through psychologists' professional experience. Semi-structured interviews have been carried out by five psychologists who work in the health service - hospitals and centers for attention to women victims of sexual violence - in the city of São Paulo. Results were analyzed through content analysis. Victims come to the health service with anguish, sadness, shame, fear, and guilt. Some professionals use specific procedures as hypnosis, inventories, and projective techniques. Altogether, the therapeutic work, being focal or not, aims to create conditions so that the victims can overcome the traumatic event and resume their lives routine

La intervención psicológica con víctimas de estupro es fundamental para la reorganización psíquica de la mujer. Este estudio tuvo como objetivo analizar, por medio de la experiencia profesional de psicólogas, las especificidades del proceso de intervención terapéutica en mujeres víctimas de estupro. Se realizaron entrevistas semi-dirigidas con cinco psicólogas que actúan en servicios públicos de salud - hospitales y en Centros Especializados para víctimas de violencia sexual - de la ciudad de São Paulo. Los resultados se analizaron mediante el análisis de contenido. Las víctimas empiezan el atendimiento con vivencias fuertes de angustia, sentimientos de tristeza, vergüenza, miedo y culpa. Algunas profesionales hacen uso de procedimientos específicos como hipnosis, inventarios y técnicas proyectivas. De manera general, el trabajo psicoterápico, focal o no, visa crear condiciones para que las víctimas superen el evento traumático y retomen sus rutinas de vida

Asunto(s)

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O presente estudo objetivou conhecer e analisar a produção científica sobre a violência contra o idoso nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) nos últimos nove anos (2000-2008). Do total das 28 publicações encontradas, a maioria foi publicada nos anos de 2007 e 2008. Constatou-se a prevalência daqueles relacionados à área de Saúde, com o predomínio da revista Cadernos de Saúde Pública (17,86%). Os profissionais que mais estudaram esse fenômeno foram enfermeiros, médicos e psicólogos. As pesquisas, na maioria, originam-se da região Sudeste (35,71%), 10,34% de São Paulo e 24,14% do Rio de Janeiro. Os artigos abordaram as mesmas formas de abuso contra a pessoa idosa: físico, psicológico, sexual, abandono, negligência, financeiro ou econômico e autonegligência. Alguns trabalhos de psicólogos em parceria com profissionais de outras áreas examinaram esse tema por meio de perspectiva multidisciplinar sem analisar, contudo, a violência psicológica. Destacam-se a importância e a necessidade de pesquisas, também com foco na prevenção, uma vez que a violência aumenta a mortalidade, reduz significativamente a qualidade de vida e produz graves sequelas em suas vítimas. (AU)

The present study aims to identify and analyze the scientific production about the theme of violence against elderly people on Scientific Electronic Library Online (SciELO) and the Latin-American and Caribbean Literature in Health Sciences (Lilacs) databases in the period of nine years (2000-2008). The majority of the studies were published during 2007 and 2008 and those related to health were mainly published in Cadernos de Saúde Pública (17, 86%). It was verified that the professionals who studied elderly people mistreatment were nurses, medical doctors and psychologists. The majority of the researches proceed from the Brazilian southwest region (35, 71%), 10, 34% from São Paulo and 24,14% from Rio de Janeiro. These studies, in general, have described the same forms of abuse against senior citizens: physical, psychological, sexual, financial or economic, abandonment, neglecting, and self-neglecting.Some studies, led by psychologists and professionals from other fields of knowledge, examined the theme of mistreatment against the elderly through a multidisciplinary perspective. New researches emphasizingviolence’s prevention are important and necessary, because the violence against the elderly increases mortality risks, reduces significantly the quality of life and generates serious sequels in the victims. (AU)

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Adotando-se os critérios legais de estupro (artigo 213 do Código Penal Brasileiro) como delimitações para essa conduta ou sintoma interpessoal, a finalidade desse estudo foi a de investigar características da personalidade de indivíduos responsabilizados criminalmente por estupros incestuosos. Participaram do estudo três adultos do sexo masculino, com semelhantes condições sociais, demográficas e educacionais, presos em uma penitenciária do estado de São Paulo pelos estupros das filhas biológicas. Os dados foram coletados por meio de entrevista e do Método de Rorschach, no Sistema Compreensivo de Exner (2003). Para a análise dos resultados foram selecionadas as seguintes variáveis: defensividade, autopercepção, capacidade de autocontrole, relacionamentos e percepção interpessoal, afeto e processos cognitivos aplicados na adaptação à realidade social. Ainda que estupradores não se constituam como um grupo homogêneo e que não haja um padrão de características universais que os represente, os principais resultados permitiram constatar a insuficiência de recursos subjetivos aplicados à percepção de si mesmos e à percepção do outro, dados que foram convergentes com os comumente retratados na literatura sobre psicologia de agressores sexuais.

Taking into consideration the legal criteria related to rape (Brazilian Penal Code) as guidelines for this kind of conduct or interpersonal symptom, the objective of this study was to investigate the personality characteristics of individuals criminally responsible for incestuous raping. Participants were three male inmates, with similar social, demographic and educational levels, imprisoned at a State correctional institution in São Paulo for raping their biological daughters. The data were gathered through interviews and Rorschach Method, as Exner's (2003) Comprehensive System. To the analysis of the results the following variables were selected: defensiveness, self-perception, capacity for self-control, relationships and interpersonal perception, affect, and cognitive processing applied to social reality adaptation. Even though rapists do not constitute a homogeneous group and there are no standard universal characteristics that represent them, the main results showed evidence of their limitation on subjective resources applied to self-perception and perception of the others. It was convergent with common data found in the literature regarding the psychology of sexual aggressors.

Asunto(s)

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Adotando-se os critérios legais de estupro (artigo 213 do Código Penal Brasileiro) como delimitações para essa conduta ou sintoma interpessoal, a finalidade desse estudo foi a de investigar características da personalidade de indivíduos responsabilizados criminalmente por estupros incestuosos. Participaram do estudo três adultos do sexo masculino, com semelhantes condições sociais, demográficas e educacionais, presos em uma penitenciária do estado de São Paulo pelos estupros das filhas biológicas. Os dados foram coletados por meio de entrevista e do Método de Rorschach, no Sistema Compreensivo de Exner (2003). Para a análise dos resultados foram selecionadas as seguintes variáveis: defensividade, autopercepção, capacidade de autocontrole, relacionamentos e percepção interpessoal, afeto e processos cognitivos aplicados na adaptação à realidade social. Ainda que estupradores não se constituam como um grupo homogêneo e que não haja um padrão de características universais que os represente, os principais resultados permitiram constatar a insuficiência de recursos subjetivos aplicados à percepção de si mesmos e à percepção do outro, dados que foram convergentes com os comumente retratados na literatura sobre psicologia de agressores sexuais.(AU)

Taking into consideration the legal criteria related to rape (Brazilian Penal Code) as guidelines for this kind of conduct or interpersonal symptom, the objective of this study was to investigate the personality characteristics of individuals criminally responsible for incestuous raping. Participants were three male inmates, with similar social, demographic and educational levels, imprisoned at a State correctional institution in São Paulo for raping their biological daughters. The data were gathered through interviews and Rorschach Method, as Exner's (2003) Comprehensive System. To the analysis of the results the following variables were selected: defensiveness, self-perception, capacity for self-control, relationships and interpersonal perception, affect, and cognitive processing applied to social reality adaptation. Even though rapists do not constitute a homogeneous group and there are no standard universal characteristics that represent them, the main results showed evidence of their limitation on subjective resources applied to self-perception and perception of the others. It was convergent with common data found in the literature regarding the psychology of sexual aggressors.(AU)

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Este trabalho tem como objetivo apresentar uma técnica projetiva praticamente desconhecida no Brasil, o teste da Pessoa na Chuva. Por meio de um estudo exploratório, busca-se verificar suas contribuições para a avaliação psicológica de crianças vítimas de violência doméstica. A técnica consiste em solicitar o desenho de uma pessoa na chuva e foi elaborada para verificar como o indivíduo reage a situações de tensão ambiental. No presente trabalho, tal procedimento foi aplicado em 82 participantes de ambos os sexos, com idades entre 6 e 10 anos e residentes em regiões de baixo índice de desenvolvimento humano da periferia da cidade de São Paulo. Dos participantes, 40 são crianças comprovadamente vítimas de violência doméstica (grupo experimental), segundo avaliação na Seção de Psicologia de uma Vara de Infância e Juventude de São Paulo. Os outros 42 sujeitos (grupo de controle) são crianças sem queixa de vitimização. Cada desenho foi classificado de acordo com a presença ou ausência de seis características gráficas gerais: dimensão pequena da figura humana, ausência de pés, ausência de mãos, ausência de detalhes, chuva (chuva como lágrimas, chuva setorizada e raios) e guarda-chuva. As freqüências de cada característica foram calculadas e comparadas nos dois grupos através do teste de Qui-quadrado. Além da pesquisadora, foi realizada análise às cegas por outros dois juízes, por meio do teste de correlação de Pearson. Com isso, verificou-se concordância entre as avaliações, dando confiabilidade à análise realizada. (...)

... A análise dos dados indicou que três características foram capazes de discriminar o grupo de crianças vitimizadas do grupo de controle: ausência de detalhes, ausência de guarda-chuva e chuva setorizada, todas elas mais presentes nas crianças com a condição de vitimização. O Desenho da Pessoa na Chuva pode auxiliar o psicólogo em sua investigação, a qual, contudo, deve contemplar outras técnicas de avaliação e várias fontes de informação. Como um instrumento projetivo, a Pessoa na Chuva pode ajudar a promover o estabelecimento de vínculos de confiança e favorecer a comunicação entre criança e profissional, permitindo, com isso, melhor compreensão do sofrimento inerente à experiência abusiva. Espera-se, com esse trabalho, incentivar a realização de outros estudos, quantitativos e qualitativos, com vistas à validação da técnica na população brasileira

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Este estudo objetivou verificar as práticas de escolas públicas e privadas diante da identificação de casos de violência doméstica contra crianças e adolescentes. A pesquisa foi realizada em 17 escolas da cidade de São Paulo, com um total de 149 profissionais da área de educação, por meio de questionário elaborado a partir de um estudo piloto com 30 professores. Os resultados indicaram que esses profissionais conseguem identificar situações de maus-tratos envolvendo seus alunos, mas não os encaminham às autoridades competentes. A violência doméstica nessas escolas é tratada da mesma forma como são resolvidos os problemas escolares, por meio da convocação e da orientação dos pais, o que indica que os profissionais da educação, além de não estarem preparados para abordar adequadamente essa questão, podem estar colocando em risco seus alunos(AU)

The present study intended to verify the procedures of public and private schools at identifying cases of domestic violence against children and adolescents. The survey was carried out in 17 schools in São Paulo, with a total of 149 education professionals by means of a questionnaire tested in a pilot study done with 30 teachers. The results showed that those professionals identify situations of mistreatment to their students, but they do not refer the cases to the competent authorities. Domestic violence in those schools receive the same treatment of any other problem at school, parents are called and given orientation. This shows that education professionals are not yet prepared to provide a proper treatment to the matter(AU)

RESUMEN

O presente estudo objetiva investigar a capacidade de identificação de situações de maus tratos domésticos em escolas e como se dá o encaminhamento deste problema no âmbito escolar. Utilizou-se uma amostra de 90 profissionais da educação, 10 diretores e 80 professores de 10 escolas públicas do Município de São Paulo, que responderam a um questionário previamente elaborado a partir de um estudo piloto com 30 professores. Os resultados indicaram que estes profissionais conseguem identificar várias situações e características de maus tratos domésticos, mas não são capazes de solucionar adequadamente estes casos, pois procuram orientar os pais em vez de encaminhá-los aos serviços de proteção à criança e ao adolescente. Este procedimento pode colocar ainda mais em risco a integridade das vítimas. A temática da violência doméstica é tratada com receio no ambiente escolar e os profissionais da educação ainda se mostram despreparados para abordar esta questão

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O presente estudo objetiva investigar a capacidade de identificação de situações de maus tratos domésticos em escolas e como se dá o encaminhamento deste problema no âmbito escolar. Utilizou-se uma amostra de 90 profissionais da educação, 10 diretores e 80 professores de 10 escolas públicas do Município de São Paulo, que responderam a um questionário previamente elaborado a partir de um estudo piloto com 30 professores. Os resultados indicaram que estes profissionais conseguem identificar várias situações e características de maus tratos domésticos, mas não são capazes de solucionar adequadamente estes casos, pois procuram orientar os pais em vez de encaminhá-los aos serviços de proteção à criança e ao adolescente. Este procedimento pode colocar ainda mais em risco a integridade das vítimas. A temática da violência doméstica é tratada com receio no ambiente escolar e os profissionais da educação ainda se mostram despreparados para abordar esta questão (AU)

Asunto(s)

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O presente trabalho relata o estudo de caso de uma criança de 8 anos de idade, do sexo masculino, vítima de negligência que culminou em bárbara vitimização física (dilaceramento de partes do corpo por mordidas) e sexual praticada com requintes de perversidade, que quase o levou à morte. O estudo psicológico foi realizado por meio do Procedimento de Desenhos-Estórias, Teste de Apercepção Temática e Método de Rorschach. Os resultados indicaram marcadas tendências de passividade e dependência, além de intensa necessidade de cuidado e proteção. A representação da figura materna é passiva, empobrecida e pouco provedora e o ambiente sentido como ameaçador e pouco confiável, merecendo permanente estado de alerta e vigilância. Esta criança parece ter conseguido manter sua integração psíquica às custas de defesas obcessivas, que permitem o controle dos afetos, o contato e o ajustamento à realidade. Algumas características psicológicas detectadas pelos instrumentos de avaliação, tais como insegurança, desconfiança e depressão, foram citadas por Bowlby e Winnicott como conseqüências da negligência materna. A criança, apesar dos severos maltratos sofridos, demonstrou ter recursos psicológicos que possibilitam a manutenção de sua integridade, podendo-se inclusive levantar uma hipótese de resiliência, que deverá ser investigada em estudos futuros (follow-up) com a utilização dos mesmos procedimentos(AU)

RESUMEN

Analisa a literatura científica inspirada no estudo A personalidade autoritária (Adorno et alii, 1950) no período entre 1980 e 1996. A amostra compreende 69 publicações selecionadas a partir de referências ao estudo original: citações, utilização de duas escalas de atitudes, desenvolvimento de novas escalas, recorrência ou crítica às suas formulações teóricas, entre outros critérios. Há o predomínio de estudos empíricos, realizados principalmente com população aleatória e universitária em países como Estados Unidos, África do Sul e Austrália. Os resultados indicam que a literatura inspirada em A personalidade autoritária apresenta um interesse especial pelo aperfeiçoamento da Escala F e pelo desenvolvimento de novas escalas de atitudes relacionadas ao autoritarismo e preconceito; o referencial teórico que sustenta esses estudos é diversificado e muito distanciado do original. Conclui que a literatura representa um retrocesso no estudo do preconceito, pois seu interesse não esta voltado para o fenômeno, mas para sua medida, isto é, para a psicometria do preconceito. Isso representa a destituição do caráter político, presente no estudo original, mas ao mesmo tempo denuncia a irracionalidade inerente a transformação de meios em fins (AU)