RESUMEN
Introducción: La pandemia por la COVID-19, en sucesivas olas, puede inducir a trastornos emocionales prolongados de estrés, ansiedad y depresión, con mayor impacto psicológico en estudiantes de ciencias de la salud. Objetivo: Determinar el impacto psicológico y los niveles de depresión, ansiedad y estrés en la cuarta ola pandémica en estudiantes de ciencias de la salud. Métodos: Estudio transversal, realizado en el Perú durante junio a noviembre del 2022. Se incluyeron 418 estudiantes universitarios seleccionados de manera aleatoria. Mediante una encuesta virtual se recogieron variables socioeducativas y religiosas-espirituales; se consideró impacto psicológico cuando el estudiante presentó al menos uno de los trastornos reportados en la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21). Se realizó un análisis descriptivo y se evaluaron diferencias con el ji cuadrado. Resultados:De los participantes, el 82,5 por ciento tuvo impacto psicológico; mayores proporciones fueron revelados por los estudiantes de sexo femenino (82,6 por ciento ), ≤ 20 años (86,7 por ciento), estudia y trabaja (83,7 por ciento ), estado civil conviviente (96,0 por ciento ), facultad de obstetricia (88,1por ciento ), ateo (91,7 por ciento ), no participa en actividades religiosas (85,3 por ciento ), no se considera una persona religiosa (83,5 por ciento), ni una persona espiritual (84,6 por ciento ), practica la oración semanal (87,2 por ciento ). La prevalencia de la depresión fue del 63,2 por ciento ; ansiedad 78,5 por ciento y el estrés 48,6 por ciento . Conclusiones:La pandemia, en su cuarta ola, impacta psicológicamente a 8 de cada 10 estudiantes peruanos de ciencias de la salud y los niveles de depresión, ansiedad y estrés son altos(AU)
Introduction: The COVID-19 pandemic, in successive waves, can induce prolonged emotional disorders of stress, anxiety and depression, with greater psychological impact on health science students. Objective: To determine the psychological impact and levels of depression, anxiety and stress in the fourth pandemic wave in health sciences students. Methods: Cross-sectional study, conducted in Peru, from June to November 2022. It included 418 randomly selected university students. A virtual survey was used to collect socio-educational and religious-spiritual variables; psychological impact was considered when the student presented at least one of the disorders reported in the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21). A descriptive analysis was performed and differences were evaluated with chi-square. Results: Of the participants, 82.5 percent had psychological impact; higher proportions were revealed by female students (82.6 percent ), ≤ 20 years old (86.7 percent ), studying and working (83.7percent ), cohabiting marital status (96.0 percent ), obstetrics faculty (88.1 percent ), atheist (91.7 percent ), does not participate in religious activities (85.3 percent ), does not consider herself a religious person (83.5 percent ), does not consider herself a spiritual person (84.6 percent), practices weekly prayer (87.2 percent ). The prevalence of depression was 63.2 percent ; anxiety 78.5 percent and stress 48.6 percent . Conclusions:The fourth wave of the pandemic had a psychological impact on 8 out of 10 Peruvian health science students(AU)