RESUMEN

Se aplicó un programa educativo antitabáquico basado en las teorías de actitud y aprendizaje en 714 escolares de V y VI año de enseñanza básica en escuelas municipalizadas de la Comuna de Concepción. Se capacitó a los profesores de Ciencias Naturales en talleres de perfeccionamiento. Este contenido y la metodología lograron el objetivo de motivar a los profesores y desarrollar o mantener en los escolares una actitud adversa al hábito de fumar. La investigación, de carácter experimental, mostró una diferencia significativa entre los estadígrafos alcanzados por el grupo experimental en comparación con el grupo control

Asunto(s)

Niño , Humanos , Masculino , Femenino , Fumar/prevención & control , Actitud , Prevención Primaria/métodos