RESUMEN

Introducción: La Medicina Natural y Tradicional constituye un área formativa necesaria según el Modelo del Profesional del futuro egresado de la carrera de Estomatología y está definida como estrategia curricular en el actual plan de estudios D, en el cual la disciplina principal integradora Estomatología Integral, es el eje conductor en la formación del estudiante. Objetivo: Describir la estrategia curricular de Medicina Natural y Tradicional en la disciplina Estomatología Integral de la carrera de Estomatología. Material y Métodos: Se realizó una investigación descriptiva, de revisión analítica documental. Los documentos revisados fueron: planes de estudios de la carrera de Estomatología, las estrategias curriculares con énfasis en la de Medicina Natural y Tradicional, las disciplinas de la carrera con mayor profundidad en Estomatología Integral y sus asignaturas. Resultados: Los contenidos sobre MNT fueron incluidos en el programa de estudio de la carrera de Estomatología desde el plan de estudios C. El actual plan D los mantiene y enriquece, al establecer la MNT como una de las estrategias curriculares, la cual establece temas a abordar en 16 de las 20 asignaturas de la disciplina principal Estomatología Integral. Se observó falta de coincidencia entre los documentos vinculados para la ejecución de la estrategia. Conclusiones: La estrategia curricular de MNT de la carrera de Estomatología, establece contenidos a desarrollar en un número elevado de asignaturas de la disciplina principal Estomatología Integral, con carácter integrador con las prácticas estomatológicas convencionales, aunque se percibió falta de coincidencia entre los documentos vinculados para la ejecución de este trabajo(AU)

Introduction: Natural and Traditional Medicine constitutes a necessary formative area according to the Professional Framework of the future graduate students in Dentistry. It is defined as a curricular strategy in the current curriculum according to "D" plan, in which the main integrative discipline, Comprehensive Dentistry, is the focal point in the student´s formation. Objective: To describe the curricular strategy of Natural and Traditional Medicine in the Comprehensive Dentistry Discipline. Material and Methods: A descriptive research, with document analysis was carried out. The documents reviewed were: the curriculum in Dentistry; curricular strategies with an emphasis on Natural and Traditional Medicine; the disciplines of Dentistry, in greater detail of Comprehensive Dentistry, and their subjects. Results: The contents on NTM were included in the dental curriculum according to C plan. The current D plan maintains and improves them, when establishing the NTM as one of the curricular strategies, which presents topics that are expected to be covered in 16 of the 20 subjects of Comprehensive Dentistry as the main discipline. A lack of coincidence among the documents related to the implementation of the strategy was observed. Conclusions: The curricular strategy of NTM in the Comprehensive Dentistry Discipline establishes contents to develop in a high number of subjects of Comprehensive Dentistry as the main discipline, with an integration of conventional dental practices, although a lack of coincidence was perceived among the documents related to the implementation of this work.

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Introducción: en Cuba con la introducción de la Medicina Natural y Tradicional en Estomatología, se amplía el enfoque terapéutico para las afecciones bucomaxilofaciales. No obstante, en la actualidad se observan dificultades para su aplicación. Objetivos: describir algunos aspectos de la aplicación de la Medicina Natural y Tradicional por estomatólogos del municipio Playa e identificar las dificultades que perciben para su utilización. Métodos: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, de enero a mayo del año 2012, con la aplicación de un cuestionario elaborado al efecto a una muestra de 88 estomatólogos del municipio Playa, La Habana, Cuba. Las variables estudiadas fueron: años de graduado, especialidad, maestría, aplicación de la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico, terapias aplicadas con mayor frecuencia, dificultades para su aplicación y recomendaciones para favorecer su utilización. Resultados: en la muestra, el 58,0 por ciento correspondió a profesionales con 1 a 20 años de graduados y el 60,2 por ciento a especialistas en Estomatología General Integral. El 97,7 por ciento refirió hacer uso de la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico; la terapia más aplicada resultó ser la Fitoterapia (80,7 por ciento). El 62,5 por ciento refirió como dificultad, falta de conocimiento sobre estas terapias y el 35,2 por ciento recomendó realizar cursos sobre las mismas. Conclusiones: casi la totalidad de los encuestados refirieron aplicar la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico. Las principales dificultades referidas para su aplicación fueron la falta de conocimiento sobre estas terapias y no disponer regularmente de los recursos necesarios en la consulta(AU)

Introduction: the incorporation of Natural and Traditional Medicine into dental practice has broadened the scope of therapies for oral and maxillofacial disorders. However, difficulties are still found for its application. Objectives: describe some aspects of the application of Natural and Traditional Medicine by dentists from the municipality of Playa and identify the difficulties perceived for its application. Methods: a descriptive cross-sectional study was conducted from January to May 2012 based on a dedicated questionnaire applied to 88 dentists from the municipality of Playa, Havana, Cuba. The variables studied were years after graduation, specialty, master's degree, application of Natural and Traditional Medicine in dental treatment, therapies most commonly used, difficulties for their application and recommendations to improve their use. Results: from the overall study sample, 58.0 percent were professionals with 1 to 20 years' experience after graduation, whereas 60.2 percent were General Comprehensive Dentistry specialists. 97.7 percent stated they made use of Natural and Traditional Medicine in dental treatment. The therapy most commonly employed was phytotherapy (80.7 percent). 62.5 percent said that insufficient knowledge about these therapies was a difficulty, and 35.2 percent recommended to implement courses about them. Conclusions: almost all surveyed dentists said they included Natural and Traditional Medicine in their dental practice. The main difficulties cited in its application were lack of knowledge about these therapies and non-availability of the resources required in dental consultation offices(AU)

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Introducción: en Cuba con la introducción de la Medicina Natural y Tradicional en Estomatología, se amplía el enfoque terapéutico para las afecciones bucomaxilofaciales. No obstante, en la actualidad se observan dificultades para su aplicación. Objetivos: describir algunos aspectos de la aplicación de la Medicina Natural y Tradicional por estomatólogos del municipio Playa e identificar las dificultades que perciben para su utilización. Métodos: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, de enero a mayo del año 2012, con la aplicación de un cuestionario elaborado al efecto a una muestra de 88 estomatólogos del municipio Playa, La Habana, Cuba. Las variables estudiadas fueron: años de graduado, especialidad, maestría, aplicación de la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico, terapias aplicadas con mayor frecuencia, dificultades para su aplicación y recomendaciones para favorecer su utilización. Resultados: en la muestra, el 58,0 por ciento correspondió a profesionales con 1 a 20 años de graduados y el 60,2 por ciento a especialistas en Estomatología General Integral. El 97,7 por ciento refirió hacer uso de la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico; la terapia más aplicada resultó ser la Fitoterapia (80,7 por ciento). El 62,5 por ciento refirió como dificultad, falta de conocimiento sobre estas terapias y el 35,2 por ciento recomendó realizar cursos sobre las mismas. Conclusiones: casi la totalidad de los encuestados refirieron aplicar la Medicina Natural y Tradicional en el tratamiento estomatológico. Las principales dificultades referidas para su aplicación fueron la falta de conocimiento sobre estas terapias y no disponer regularmente de los recursos necesarios en la consulta(AU)

Introduction: the incorporation of Natural and Traditional Medicine into dental practice has broadened the scope of therapies for oral and maxillofacial disorders. However, difficulties are still found for its application. Objectives: describe some aspects of the application of Natural and Traditional Medicine by dentists from the municipality of Playa and identify the difficulties perceived for its application. Methods: a descriptive cross-sectional study was conducted from January to May 2012 based on a dedicated questionnaire applied to 88 dentists from the municipality of Playa, Havana, Cuba. The variables studied were years after graduation, specialty, master's degree, application of Natural and Traditional Medicine in dental treatment, therapies most commonly used, difficulties for their application and recommendations to improve their use. Results: from the overall study sample, 58.0 percent were professionals with 1 to 20 years' experience after graduation, whereas 60.2 percent were General Comprehensive Dentistry specialists. 97.7 percent stated they made use of Natural and Traditional Medicine in dental treatment. The therapy most commonly employed was phytotherapy (80.7 percent). 62.5 percent said that insufficient knowledge about these therapies was a difficulty, and 35.2 percent recommended to implement courses about them. Conclusions: almost all surveyed dentists said they included Natural and Traditional Medicine in their dental practice. The main difficulties cited in its application were lack of knowledge about these therapies and non-availability of the resources required in dental consultation offices(AU)

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Introducción: el plan de estudios D en la Carrera de Estomatología se implementa a partir del curso 2011 - 2012, curso en el cual se observaron bajas promociones. Estos resultados académicos llevaron a analizar la influencia de algunos aspectos de la caracterización psicopedagógica del estudiante, que se consideran como predictores del rendimiento académico en el proceso docente. Objetivo: verificar la capacidad predictiva de algunos aspectos de la caracterización psicopedagógica respecto al rendimiento académico, en el primer curso del Plan D de la Carrera de Estomatología. Material y Métodos: se realizó un estudio explicativo observacional transversal en 54 estudiantes del primer año de la Carrera de Estomatología de la Facultad Victoria de Girón. Resultados: Solo 20,4 por ciento de los estudiantes aprobaron en examen ordinario, de los cuales 100,0 por ciento tenían índices académicos de la enseñanza preuniversitariaentre 90 y 100 puntos. El 100,0 por ciento de los estudiantes con escalafón entre 90 y 100 aprobó en ordinario, así como 87,5 por ciento de los clasificados con rendimiento intelectual alto y 85,7 por ciento de los clasificados con nivel motivacional I. El 79,6 por ciento de los procedentes de la vía directa, aprobó en extraordinarios.Conclusiones: La promoción en los exámenes ordinarios fue marcadamente baja en relación con la promoción final. Se comportaron como predictores del rendimiento académico del estudiante, el escalafón, el rendimiento intelectual y el nivel de desarrollo de la motivación profesional, no así el índice académico del preuniversitario y la vía de ingreso(AU)

Introduction: The plan of studies D in the dentistry career is implemented starting from the course 2011 - 2012, where drops promotions were observed. These academic results took to analyze the influence of some aspects of the student's characterization both psychological and pedagogical consideringlike predictors of the academic yield in the educational process. Objective: To verify the prediction capacity of some aspects of the characterization psychological and pedagogical regarding the academic yield, in the first course of the Plan D in the dentistry career, university Victoria of Girón. Material and Methods: Study explanatory observational traverse in 54 students of the first year of the dentistry career, university Victoria of Girón.Results: 20,4 percent of the students approved in ordinary exam only, of which 100,0 percent had academic indexes of the teaching of the college between 90 and 100 points. The 100,0 percent of the students withscale between 90 and 100 approved in ordinary, as well as 87,5 percent of those classified with high intellectual yield and 85,7 percent of those classified with level motivational I. The 79,6 percent of those coming from the direct admission, it approved in extraordinary. Conclusions: The promotion in the ordinary exams was markedly low in connection with the final promotion. They behaved as predictors of the student's academic yield, the scale, the intellectual yield and the level of development of the professional motivation; I didn't seize the academic index of the college and the entrance road(AU)

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Introducción: las propuestas de utilización de las técnicas de la Informática y las Comunicaciones, se ubican en todos los niveles del sistema educativo. En nuestro país han alcanzado una notable difusión por las ventajas que tiene, permitiendo un desarrollo exitoso del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su aplicación en la carrera de Estomatología, constituye una propuesta agradable e instructiva, con instrumentos que organizan y guían el proceso docente. Objetivo: elaborar un software educativo para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral, como material de apoyo a la docencia. Material y Métodos: se realizó una investigación de Innovación Tecnológica de septiembre de 2014 a enero de 2015 en cuatro etapas, en la Facultad Victoria de Girón para la elaboración de un software educativo en la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3). Resultados: la búsqueda y recopilación de información mostró que la bibliografía actual es insuficiente y dispersa, las matrículas son elevadas y los profesores insuficientes. Se elaboró una herramienta interactiva ilustrada, usando la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3) de autor cubano, según los requerimientos que especifica la plataforma, sometida a criterio de especialista en Informática y docentes, con diseño pertinente y funcional, valiéndose de recursos visuales y auditivos que facilitan la comprensión del contenido al usuario. Conclusiones: se elaboró un software educativo como complemento docente, para la asignatura Introducción a la Estomatología Integral, utilizando la plataforma Slide Shower v0.3 (PR 3)(AU)

Introduction: the proposals of use of the Computer and Communicational Techniques are placed at all levels of the educational system. In our country they have reached a remarkable diffusion for the advantages that its has, allowing a successful development of the teaching-learning process. Its application in the Dentistry career constitutes a pleasant and instructive proposal, with instruments that organize and guide the educational process. Objective: to make educational software for the subject The introduction to the Integral Dentistry, as material supporting the educational process. Material and Methods: a research of Technological Innovation was carried out from September 2014 to January 2015 in four stages, at the University "Victoria of Girón" to making an educational software in the platform Slide Shower v0.3 (PR 3).Results: the search and summary of information showed that the current bibliography is insufficient and dispersed; there are high registrations and the insufficient professors. An illustration interactive tool was made, using the platform Slide Shower v0.3 (PR 3) of Cuban author, according to the requirements that platform´s specified, submitted to specialist's criteria in computer science and educational, with pertinent and functional design, using visual and auditory resources facilitating the understanding of content to the user.Conclusions: Educational software was made as educational complement, for the subject Introduction to the Integral Dentistry, using the platform Slide Shower v0.3 (PR 3)(AU)

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Introducción: la ansiedad y miedo ante el tratamiento estomatológico provoca que gran parte de la población no acuda al estomatólogo en el momento adecuado. La Educación para la Salud brinda a la población los conocimientos para disminuir temores y miedos, a fin de que asistan a consulta para mantenerse sanos o que les sean detectadas tempranamente las afecciones bucales. Objetivo: determinar la relación que existe entre la educación para la salud y la impresión ante el tratamiento estomatológico. Material y métodos: se realizó una investigación descriptiva de corte transversal a pacientes en el Servicio de Urgencia Estomatológica del Policlínico Cristóbal Labra, La Habana, 2010. Se aplicó una encuesta, previo consentimiento informado, se procesaron los datos con el paquete estadístico SPSS. La muestra fue de 233 pacientes. Resultados: el 70,8 por ciento de los pacientes manifestó haber recibido orientación educativa y el 46,8 por ciento refirió miedo. Al cruzar impresión ante el tratamiento con orientación educativa encontramos una relación significativa: el 59,6 por ciento de los que refirieron miedo no habían recibido orientación, mientras que 58,1 por ciento de los que les resultó tolerable sí la habían recibido. Los resultados demostraron el impacto de la actividad educativa en la población, y la notabilidad de ansiedad ante el tratamiento dental. La mayoría de los pacientes que refirieron miedo no habían recibido orientación educativa, esto expresa la necesidad de continuar en la educación del comportamiento. Conclusión: se evidencia la relación entre la educación para la salud y la impresión ante el tratamiento estomatológico, en la medida que los pacientes reciben estos conocimientos refieren sentir tolerancia al tratamiento(AU)

Introduction: the anxiety and fear towards the dental treatment provoke that great parts of the population do not visit to the odontology clinic at the appropriate moment. Health education offers to population the knowledge to diminish worries and fears allowing them to attend consultation to stay healthy or to be diagnosed from oral diseases at early stages. Objective: determine the relationship between the education for health and the referred impression of patients towards dental treatment. Material and Method: a descriptive cross sectional study was carried out to patients in the urgency dental service of the Cristóbal Labra Policlinic, Havana, 2010. A survey was applied, previous signed informed consent; the data were processed with the SPSS statistical package. The sample was integrated by 233 patients. Results: 70,8 percent of the patients manifested that had received educational orientation and 46,8 percent referred fear. When we cross the impression before treatment and educational orientation we found a significant relationship: 59,6 percent of those that referred fear had not received orientation, while 58,1 percent of those that found it passable did had received it.Conclusion: it is evidenced the relationship between education in health and impression before dental treatment, in the measure that patients receive these knowledge they refer to feel tolerance to the treatment(AU)

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Introducción: en Cuba los contenidos sobre Medicina Natural y Tradicional (MNT) están comprendidos en el programa de estudio de la carrera de Estomatología (Plan de estudio C) desde la pasada década. Sin embargo aún se observa que los estomatólogos no hacen una apropiación definitiva de estos conocimientos. Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento sobre terapias de MNT en estomatólogos del municipio Playa.Material y Métodos: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, de enero a mayo del 2012, con la aplicación de un cuestionario a una muestra de 88 estomatólogos del municipio Playa. Las variables estudiadas fueron: años de graduado, especialidad, maestría, conocimiento del efecto terapéutico de terapias de MNT, conocimiento de la indicación estomatológica de terapias de MNT, conocimiento de las formas de preparación de medicamentos de MNT y nivel de conocimiento sobre terapias de MNT. Los cuestionarios fueron evaluados mediante criterios establecidos para esta investigación. Resultados: en la muestra 45,5 por ciento correspondió a profesionales con 1 a 10 años de graduado y 60,2 por ciento a especialistas en Estomatología General Integral. Los mayores porcientos de conocimiento Bien se observaron en los efectos terapéuticos de las plantas medicinales y en la indicación estomatológica de Ozonoterapia; más de la mitad de la muestra denotó conocimiento Bien y Regular sobre las formas de preparación de medicamentos de MNT. Conclusiones: en los encuestados predominó el nivel de conocimiento Regular sobre terapias de MNT de uso estomatológico(AU)

Introduction: in Cuba the contents about Natural and Traditional Medicine (NTM) are comprised in the syllabus of the Dentistry career (Plan of Study C) from last decade. However it is still observed that the dentists don't make a definitive appropriation of this knowledge. Objective: Tto evaluate the level of knowledge about therapies of NTM in dentists of Playa municipality. Material and Methods: it was made a descriptive study of transversal cut, from January to May 2012, with the application of a questionnaire to a sample of 88 dentists of Playa municipality. The studied variables were: years of graduate, specialty, master, knowledge of the therapeutic effect of therapies of NTM, knowledge of the dentistry indication of therapies of NTM, knowledge of the ways of preparation of medications of NTM and level of knowledge about therapies of NTM. The questionnaires were evaluated by criterions established for this investigation. Results: in the sample the 45,5 percent corresponded professionals with 1 to 10 years of graduated and 60,2 percent to specialists in Integral General Dentistry. The major percent of knowledge Well it was observed in the therapeutics effects of medicinal plants and in the dentistry indication of ozone therapy. More that half part showed Well knowledge and Regular about the manner of preparing the medications of NTM. Conclusions: in the interviewees the level of knowledge Regular about therapies of NTM of use in dentistry prevailed(AU)

Asunto(s)

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Introducción: en Cuba los contenidos sobre Medicina Natural y Tradicional (MNT) están comprendidos en el programa de estudio de la carrera de Estomatología (Plan de estudio C) desde la pasada década. Sin embargo aún se observa que los estomatólogos no hacen una apropiación definitiva de estos conocimientos. Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento sobre terapias de MNT en estomatólogos del municipio Playa. Material y Métodos: se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, de enero a mayo del 2012, con la aplicación de un cuestionario a una muestra de 88 estomatólogos del municipio Playa. Las variables estudiadas fueron: años de graduado, especialidad, maestría, conocimiento del efecto terapéutico de terapias de MNT, conocimiento de la indicación estomatológica de terapias de MNT, conocimiento de las formas de preparación de medicamentos de MNT y nivel de conocimiento sobre terapias de MNT. Los cuestionarios fueron evaluados mediante criterios establecidos para esta investigación. Resultados: en la muestra 45,5% correspondió a profesionales con 1 a 10 años de graduado y 60,2% a especialistas en Estomatología General Integral. Los mayores porcientos de conocimiento Bien se observaron en los efectos terapéuticos de las plantas medicinales y en la indicación estomatológica de Ozonoterapia; más de la mitad de la muestra denotó conocimiento Bien y Regular sobre las formas de preparación de medicamentos de MNT. Conclusiones: en los encuestados predominó el nivel de conocimiento Regular sobre terapias de MNT de uso estomatológico.

Introduction: in Cuba the contents about Natural and Traditional Medicine (NTM) are comprised in the syllabus of the Dentistry career (Plan of Study C) from last decade. However it is still observed that the dentists don't make a definitive appropriation of this knowledge. Objective: Tto evaluate the level of knowledge about therapies of NTM in dentists of Playa municipality. Material and Methods: it was made a descriptive study of transversal cut, from January to May 2012, with the application of a questionnaire to a sample of 88 dentists of Playa municipality. The studied variables were: years of graduate, specialty, master, knowledge of the therapeutic effect of therapies of NTM, knowledge of the dentistry indication of therapies of NTM, knowledge of the ways of preparation of medications of NTM and level of knowledge about therapies of NTM. The questionnaires were evaluated by criterions established for this investigation. Results: in the sample the 45,5% corresponded professionals with 1 to 10 years of graduated and 60,2% to specialists in Integral General Dentistry. The major percent of knowledge Well it was observed in the therapeutics effects of medicinal plants and in the dentistry indication of ozone therapy. More that half part showed Well knowledge and Regular about the manner of preparing the medications of NTM. Conclusions: in the interviewees the level of knowledge Regular about therapies of NTM of use in dentistry prevailed.

RESUMEN

En Cuba la medicina natural y tradicional es considerada una disciplina médica reconocida por el Ministerio de Salud Pública (MINSAP), por lo que los profesionales y técnicos de los servicios de salud deben estar preparados en el manejo de las diferentes técnicas de esta terapéutica. Con el objetivo de caracterizar el comportamiento del conocimiento y práctica de procedimientos terapéuticos de medicina natural y tradicional, se realizó un estudio descriptivo transversal a profesionales y técnicos de la salud del Policlínico Isidro de Armas en el año 2009. La muestra estuvo constituida por 64 profesionales y 47 técnicos de la salud a los que se les aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las diferentes terapéuticas de medicina natural y tradicional y su aplicación. Se obtuvo que la totalidad de los encuestados refirieron tener conocimiento acerca de la medicina natural y tradicional, el proceder más conocido fue la acupuntura y técnicas afines (88,3 por ciento) y el más aplicado fue la Fitoterapia (49,5 por ciento). Se concluyó que la proporción de profesionales y técnicos que aplica los procedimientos de medicina natural y tradicional, fue más pequeña que la proporción que refirió tener conocimiento de estas terapéuticas(AU)

In Cuba the natural and traditional medicine is considered a medical discipline recognized by Public Health Ministry, thus the professionals and technicians of health services must to be trained in the management of different techniques of this therapeutics. A cross-sectional and descriptive study was conducted in health professionals and technicians of the Isidro de Armas polyclinic in 2009 to characterize the behavior of knowledge and practice of therapeutical procedures of natural and traditional medicine. Sample included 64 health professionals and 47 health technicians underwent a questionnaire on the knowledge of the different therapeutics of natural and traditional medicine and its implementation. The total on polled considered to have enough knowledge on this field, where the more known procedure was acupuncture and related techniques (88,3 percent ) and the more applied one was the Physiotherapy (49,5percent ). We conclude that the rate of professionals and technicians who to apply the procedures related to natural and traditional medicine, was smaller than the rate referred to have knowledge on these therapeutics(AU)

Asunto(s)

RESUMEN

En Cuba la medicina natural y tradicional es considerada una disciplina médica reconocida por el Ministerio de Salud Pública (MINSAP), por lo que los profesionales y técnicos de los servicios de salud deben estar preparados en el manejo de las diferentes técnicas de esta terapéutica. Con el objetivo de caracterizar el comportamiento del conocimiento y práctica de procedimientos terapéuticos de medicina natural y tradicional, se realizó un estudio descriptivo transversal a profesionales y técnicos de la salud del Policlínico Isidro de Armas en el año 2009. La muestra estuvo constituida por 64 profesionales y 47 técnicos de la salud a los que se les aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las diferentes terapéuticas de medicina natural y tradicional y su aplicación. Se obtuvo que la totalidad de los encuestados refirieron tener conocimiento acerca de la medicina natural y tradicional, el proceder más conocido fue la acupuntura y técnicas afines (88,3 por ciento) y el más aplicado fue la Fitoterapia (49,5 por ciento). Se concluyó que la proporción de profesionales y técnicos que aplica los procedimientos de medicina natural y tradicional, fue más pequeña que la proporción que refirió tener conocimiento de estas terapéuticas(AU)

In Cuba the natural and traditional medicine is considered a medical discipline recognized by Public Health Ministry, thus the professionals and technicians of health services must to be trained in the management of different techniques of this therapeutics. A cross-sectional and descriptive study was conducted in health professionals and technicians of the Isidro de Armas polyclinic in 2009 to characterize the behavior of knowledge and practice of therapeutical procedures of natural and traditional medicine. Sample included 64 health professionals and 47 health technicians underwent a questionnaire on the knowledge of the different therapeutics of natural and traditional medicine and its implementation. The total on polled considered to have enough knowledge on this field, where the more known procedure was acupuncture and related techniques (88,3 percent ) and the more applied one was the Physiotherapy (49,5percent ). We conclude that the rate of professionals and technicians who to apply the procedures related to natural and traditional medicine, was smaller than the rate referred to have knowledge on these therapeutics(AU)

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