RESUMEN
AIM: The study assessed the Plaque and Gingival scores of rural Nigerian school children before and after supervised school brushing program. METHODS: This was an interventional study of 96 children aged 6 to 12 years in selected rural primary schools in Enugu, Nigeria. Data on sex, age, type of school, Plaque score and Gingival score were collected. Data was analyzed using SPSS version 20 and student's t- test was used to compare means. P<0.05 was considered significant. RESULTS: There were 45(46.9%) male and 51(53.1%) female participants and their mean age was 8.45±1.83years. Forty nine(51.0%) children attended private school while 47(49.0%) attended public school. Only 10(10.4%) had good Plaque score while 8(8.3%) had healthy gingiva. Before intervention, 83(86.5%) children used tooth brush as cleansing tool, 7(7.3%) children brushed twice a day while after the intervention, 96(100.0%) children used toothbrush and 39(40.6%) children brushed twice a day. Also, before intervention, there was significant association between Plaque scores (p=0.012), Gingival scores (p<0.001) and type of school attended. The mean plaque score for the school children before and after intervention was 2.17±0.57, and 1.28±0.49 respectively and the change was statistically significant (p=0.01). The mean gingival score before and after intervention was 1.23±0.67 and 0.31±0.49 respectively and the change was also statistically significant (p<0.001). CONCLUSION: Children who attended private schools had better Plaque and Gingival scores than those who attended public schools. Supervised school tooth brushing program improved the plaque and gingival scores of rural primary school children in the study population.
OBJECTIF: L'étude a évalué les scores plaque et gingival deles écoliers nigérians ruraux avant et après l'école supervisée programme de brossage. MÉTHODES: Il s'agissait d'une étude interventionnelle portant sur 96 enfants âgés de 6 à 12 ans dans certaines écoles primaires rurales d'Enugu,Nigéria. Données sur le sexe, l'âge, le type d'école, le score de plaque et Le score gingival a été recueilli. Les données ont été analysées à l'aide de SPSSla version 20 et le test t de l'élève ont été utilisés pour comparer les moyennes.P<0,05 a été jugé significatif. RÉSULTATS: Il y avait 45 (46,9 %) hommes et 51 (53,1 %) femmes et leur âge moyen était de 8,45 ±1,83 an. Quarante-neuf(51,0 %) enfants fréquentaient l'école privée tandis que 47 (49,0 %)fréquenté l'école publique. Seulement 10 (10,4 %) avaient un bon score de plaquetandis que 8 (8,3 %) avaient une gencive saine. Avant l'intervention,83 (86,5 %) enfants utilisaient la brosse à dents comme outil de nettoyage, 7 (7,3 %) les enfants se brossent les dents deux fois par jour après l'intervention,96 (100,0 %) enfants ont utilisé une brosse à dents et 39 (40,6 %) enfants brossé deux fois par jour. De plus, avant l'intervention, il y avait association significative entre les scores de plaque (p = 0,012), Scores gingivaux (p<0,001) et type d'école fréquentée. Le score moyen de plaque pour les écoliers avant et après était de 2,17 ±0,57 et 1,28 ±0,49 respectivement et était statistiquement significative (p = 0,01). La gencive moyenne le score avant et après l'intervention était de 1,23±0,67 et 0,31±0,49respectivement et le changement était également statistiquement significatif(p<0.001). CONCLUSION: Les enfants qui fréquentaient des écoles privées avaient de meilleurs scores de plaque et de gingival que ceux qui y ont assisté écoles publiques. Programme de brossage des dents scolaire supervisé amélioré les scores de plaque et de gingival de l'école primaire rurale les enfants de la population étudiée. Mots-clés: Supervisé, brossage des dents, rural, écoliers.