RESUMEN

Objetivo: verificar o conhecimento de acadêmicos de Odontologia de uma instituição de ensino superior da Paraíba acerca da avulsão dentária. Métodos: foi realizado um estudo transversal, no qual 64 acadêmicos responderam um formulário com perguntas objetivas relativas a dados sociodemográficos, período de formação do curso e conhecimento e condutas em casos de avulsão dentária. Foi realizada análise descritiva de frequência absoluta e relativa dos dados (SPSS, v. 20.0). Resultados: a maioria dos acadêmicos recebeu informações sobre avulsão dentária em aulas ministradas no curso (86%) e indicaria a irrigação com soro fisiológico seguida de reimplante quando da ocorrência do trauma há menos de uma hora (64,1%) e há mais de uma hora (43,8%). O tratamento endodôntico foi indicado, independentemente do tempo do dente fora do alvéolo, por 34,4% da amostra. A contenção rígida foi a mais indicada para o dente reimplantado (48,4%) e seu tempo mínimo de proservação radiográfica respondido pela maioria dos pesquisados foi de 6 meses (48,4%). Conclusões: apesar de a maioria dos acadêmicos ter recebido informações acerca da temática, o conhecimento foi considerado insuficiente em relação a condutas referentes ao reimplante dentário, indicação do tratamento endodôntico, tipo de contenção e tempo de proservação.

Objective: to verify the knowledge of dental students from a Higher Education Institution of Paraíba about dental avulsion. Methods: a cross-sectional study was carried out, in which 64 students answered a form with objective questions regarding sociodemographic data, course period, knowledge and conduct in cases of tooth avulsion. Descriptive analysis of absolute and relative frequency of data was performed (SPSS, v. 20.0). Results: most students received information about dental avulsion during the graduation classes (86%) and would indicate irrigation with saline solution followed by reimplantation when the trauma occurred less than one hour (64.1%) and more than one hour (43.8%). Endodontic treatment was indicated, regardless of the time the tooth was out of the dental socket, according 34.4% of the sample. Rigid retention was the most indicated for the reimplanted tooth (48.4%) and six months was the minimum radiographic follow-up time answered by most students (48.4%). Conclusions: although most students have received information about the topic, the knowledge was considered insufficient in relation to some aspects of the protocols recommended for emergency care for dental avulsion, with emphasis on behaviors related to dental reimplantation, indication of endodontic treatment, type of containment and follow-up.

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Objetivo: verificar o conhecimento de acadêmicos de Odontologia de uma instituição de ensino superior da Paraíba acerca da avulsão dentária. Métodos: foi realizado um estudo transversal, no qual 64 acadêmicos responderam um formulário com perguntas objetivas relativas a dados sociodemográficos, período de formação do curso e conhecimento e condutas em casos de avulsão dentária. Foi realizada análise descritiva de frequência absoluta e relativa dos dados (SPSS, v. 20.0). Resultados: a maioria dos acadêmicos recebeu informações sobre avulsão dentária em aulas ministradas no curso (86%) e indicaria a irrigação com soro fisiológico seguida de reimplante quando da ocorrência do trauma há menos de uma hora (64,1%) e há mais de uma hora (43,8%). O tratamento endodôntico foi indicado, independentemente do tempo do dente fora do alvéolo, por 34,4% da amostra. A contenção rígida foi a mais indicada para o dente reimplantado (48,4%) e seu tempo mínimo de proservação radiográfica respondido pela maioria dos pesquisados foi de 6 meses (48,4%). Conclusões: apesar de a maioria dos acadêmicos ter recebido informações acerca da temática, o conhecimento foi considerado insuficiente em relação a condutas referentes ao reimplante dentário, indicação do tratamento endodôntico, tipo de contenção e tempo de proservação.(AU)

Objective: to verify the knowledge of dental students from a Higher Education Institution of Paraíba about dental avulsion. Methods: a cross- -sectional study was carried out, in which 64 students answered a form with objective questions regarding sociodemographic data, course period, knowledge and conduct in cases of tooth avulsion. Descriptive analysis of absolute and relative frequency of data was performed (SPSS, v. 20.0). Results: most students received information about dental avulsion during the graduation classes (86%) and would indicate irrigation with saline solution followed by reimplantation when the trauma occurred less than one hour (64.1%) and more than one hour (43.8%). Endodontic treatment was indicated, regardless of the time the tooth was out of the dental socket, according 34.4% of the sample. Rigid retention was the most indicated for the reimplanted tooth (48.4%) and six months was the minimum radiographic follow-up time answered by most students (48.4%). Conclusions: although most students have received information about the topic, the knowledge was considered insufficient in relation to some aspects of the protocols recommended for emergency care for dental avulsion, with emphasis on behaviors related to dental reimplantation, indication of endodontic treatment, type of containment and follow-up.(AU)

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Introdução: a recessão gengival é caracterizada pelo desnudamento parcial da superfície radicular decorrente da migração apical da gengiva marginal e pela degradação do mecanismo de inserção gengival sobre o elemento dentário. Objetivo: descrever um caso clínico de retalho reposicionado coronalmente com a finalidade de recobrimento radicular em paciente que apresentava recessão gengival Classe I de Miller nos elementos dentários 23 e 24. Materiais e Métodos: O presente estudo contou com a participação de um paciente que queixava-se de hipersensibilidade dentinária, quando aplicado o estímulo térmico, e de insatisfação estética devido à exposição radicular visível ao sorrir e durante o ato de conversação. Foi traçado um plano de tratamento para o recobrimento radicular através de cirurgia de retalho reposicionado de forma coronal, seguido de encaminhamento para a realização de tratamento ortodôntico, já que o paciente possuía oclusão traumática na região acometida pela recessão gengival, decorrente da presença de contato prematuro. Resultados e Discussão: com a técnica empregada, foi possível restabelecer a normalidade estética, prevenir o acúmulo de biofilme dental, devido à maior facilidade de higienização da região cervical, permitindo também a redução da hipersensibilidade dentinária, anteriormente relatada pelo paciente. Conclusão: a técnica cirúrgica de retalho coronal, utilizada para a resolução deste caso, mostrou-se uma eficiente forma de tratamento, pois apresentou resultados satisfatórios levando-se em consideração a previsibilidade de recobrimento da superfície radicular para esta técnica, que é de 70 a 99% da área exposta, devolvendo assim, função ao elemento tratado. (AU)

Introduction: the gingival recession is characterized by the partial denudation of the root surface resulting from the apical migration of the marginal gingiva and by the degradation of the gingival insertion mechanism on the dental element. Objective: we present a clinical report of a coronally advanced flap with the purpose of root coverage in a patient who presented gingival recession Miller Class I in the elements 23 and 24. Material and Method: the patient complained of dental hipersensibility when a thermal stimulus was applied and also a aesthetics dissatisfaction due to a visible root exposure to smile and during the act of conservation. A treatment plan was traced for the root coverage by a coronally repositioned flat, followed by a orthodontic treatment due to premature contact. Results: with the technique employed, it was possible to restore aesthetic normality, to prevent the accumulation of dental biofilm due to an ease of cleaning the cervical region, also allowing the reduction of dental hipersensibility, previously reported by the patient. Conclusion: it's possible to claim that the surgical technique of coronal flap used to the resolution of this case is an efficient form of treatment taking into account the root surface coverage for this technique, which is of 70 to 99% of the exposure area, returning to the treated element its function. (AU)

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Objetivo: O presente estudo teve como propósito verificar o conhecimento de médicos e enfermeiros, inseridos na Estratégia de Saúde da Família, no município de Patos, Paraíba,sobre a saúde bucal para crianças de 0 a 36 meses. Material e Métodos: O estudo foi do tipo transversal, observacional, adotando como instrumento de coleta de dados um questionário específico. A amostra foi composta por 63 profissionais, sendo 28 médicos e 35 enfermeiros. Após coletados, os dados foram trabalhados pela estatística descritiva e submetidos ao teste estatístico Exato de Fisher considerado significativo ao nível de 5% (p<0,05). Resultados: Acerca do conhecimento à prevenção em odontologia, 96,8% dos profissionais perceberam a cárie dentária como uma doença, que surge pela falta de higiene e dieta inadequada. Relataram não saber como é removido obiofilme dental em crianças de 0 a 36 meses (46%) e que o flúor serve para evitar a cárie (71,4%). 65,1% dos profissionais compreendem que a primeira visita ao dentista deve ser realizada antes do nascimento dos dentes e 76,2% disseram que o dente decíduo pode ser tratado. Observou se diferença estatisticamente significativa entre as variáveis“orientação sobre saúde bucal” e gênero (p=0,04), onde11,1% do gênero masculino relataram não ter tido orientação quanto à saúde bucal. Conclusão: Conclui-se que existe uma fragilidade no conhecimento sobre saúde bucal, na primeira infância, o que torna importante a capacitação dessas classes para que o trabalho se torne mais integrado, com troca efetiva de saberes e práticas.

Objective: To verify the knowledge of physicians and nurses working in the Family Health Strategy in the city of Patos, PB, Brazil, in relation to the oral health of children aged 0 to 36months. Material and Methods: This was a cross-sectional, observational study using a specific questionnaire for data collection. A total of 63 professionals (28 physicians and 35nurses) were selected to compose the sample. The data were analyzed by descriptive statistics and then submitted to Fisher’s exact test, with a 5% significance level (p<0.05). Results: As to their knowledge about preventive dentistry, 96.8% of the professionals considered dental caries as a disease resulting from poor oral hygiene and inadequate nutrition. In addition, 46% of them did not know how dental biofilm can be removed in children (0-36 months old) and71.4% reported that fluoride might avoid dental caries. A totalof 65.1% of the professionals knew that the first visit to the dentist should be done before the primary teeth are erupted;and 76.2% said that deciduous teeth can be treated. A statistically significant difference was observed between the variables “oral health orientation” and gender (p=0.04), inwhich 11.1% of males reported having not received oral health orientation. Conclusion: There is a fragility in the knowledge of physicians and nurses on oral health in early childhood, which makes their training very important so that to promote an integrated health care based on an effective exchange of knowledge and practices.

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Objetivo: Este trabalho tem como objetivo, avaliar o uso das TIC como ferramenta complementar no ensino da Histologia nos cursos de Odontologia da Região Norte. Método: A proposta do trabalho foi o uso da pesquisa documental para verificar a existência de sites da disciplina de Histologia nos websites dos cursos de Odontologia, bem como o grau de utilização das TIC. Resultados: Verificou-se que nenhuma das instituições da região Norte possuía site referente à disciplina de Histologia e que algumas Instituições de Ensino Superior se quer apresentavam um site do curso. Foram recebidas somente duas respostas ao envio do questionário, nas quais os docentes mencionavam o uso das TIC como ferramenta auxiliar no ensino da histologia e que isso levava a uma discreta melhora no aprendizado. Conclusão: Conclui-se que as TIC têm sido subutilizadas como ferramenta complementar para o ensino da histologia pelos cursos de Odontologia das universidades da Região Norte...

Objective: The aim of this study was to evaluate the use of information and communication technologies (ICT) as a complementary tool on Histology teaching on Dentistry courses of Brazil?s North region. Methods: It was proceeded a documental research in all Dentistry courses websites to check whether and how ICT were being to provide histology content. In addition, questionnaires were sent, via internet, to evaluate teacher?s opinions. Results: It was observed that none of the courses present a Histology website and also that some of the courses don?t even own a webpage. Only two answers for the questionnaire were received, in which the professor?s mention to use ICT as complementary tool and that it leads to a discrete improvement on students learning. Conclusion: In conclusion, ICT are being poorly used as a complementary tool on histology teaching in dentistry courses of the Brazil?s North region...

Objetivo: Este estudio tiene como objetivo evaluar la presencia de las TIC como herramienta complementaria en la enseñanza de Histología en los cursos de Odontología de la región Norte de Brasil. Método: El trabajo propuesto fue la investigación documental para verificar la existencia de sitios de la disciplina de Histología en los websites de los cursos de Odontología, así como el grado de utilización de las TIC. Resultados: No encontró-se ninguna webpage de histología en los websites de los cursos de odontología de la región Norte y algunas instituciones incluso no tenían lo website del curso. Se han obtenido sólo dos respuestas para el cuestionario, en el que los maestros mencionan la utilización de las TIC como una herramienta auxiliar en la enseñanza de la histología y una pequeña progreso en el aprendizaje. Conclusión: En conclusión, las TIC están siendo subutilizadas como herramienta complementaria para la enseñanza de la histología en los cursos Odontología del Norte...

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