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Cad. psicopedag
; 3(5): 26-47, jul.-dez. 2003. graf
Artículo
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| ID: psi-23498
RESUMEN
Esta investigação qualitativa teve como objetivo compreender como o modelo de autoridade na família pode influir sobre o planejamento e a realização de projetos vocacionais pelos jovens na sociedade contemporânea. Partindo das novas sintomatologias identificadas (apatia, falta de motivação, condutas fóbicas frente à aprendizagem, abandono dos estudos, fragilidade e falta de consistência dos interesses vocacionais), realizou-se o diagnóstico situacional. Os resultados mostraram a necessidade de intervenção nas relações vinculares presentes na família que levaram à transformação do padrão de autoridade cristalizado como sintoma(AU)