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Damiana (Turnera diffusa Willd. ex Schult.) is a species of plant used in traditional Mexican medicine for its aphrodisiac properties. Although it has a high commercial demand, both nationally and internationally, its sexual propagation is not usual due to the low percentage of seed germination. It has been proposed that ants play an important role in germination, due to the presence of elaiosomes. Therefore, the objectives of this study were to characterize the seed morphology of T. diffusa for agronomic purposes, analyze their viability, and evaluate their germination by simulating environmental conditions of an ant nest. For the morphological characterization, 30 seeds were selected and evaluated for the variables of color, size, and weight. Viability was evaluated with a tetrazolium test using two lots of seeds collected in 2016 and 2017, with different concentrations and three exposure times at 40°C. The germination of T. diffusa was evaluated under three pre-germination treatments and nine germination treatments. The results of the study showed that the seeds of T. diffusa have an average size of 0.725 mm long and 0.182 mm wide; the color of the seeds varies from brown to black when ripe and yellowish white when immature. There are no significant differences in the viability percentage (60%) for seeds collected in 2016 and 2017 (p = 0.20). On the other hand, there are significant differences between all the pre-germination and germination tests analyzed. Seeds of T. diffusa have the highest percentage of germination (36%) with the presence of elaiosome and 500 ppm of GA3. The germination interval of the seeds occurs over a period of six to 39 days. The application of GA3 in the germination of the seeds indicates that they present a physiological latency which was inhibited at concentrations of 500 and 300 ppm.

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Objetivo: Identificar las facilidades y obstáculos para la innovación en las prácticas de aula mediante el apropiado uso de los recursos tecnológicos en la escuela de medicina de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, de Villahermosa, México. Materiales y métodos: Se empleó el método de la investigación acción en el desarrollo de las clases de fisiopatología, del cuarto semestre de medicina. El estudio se inscribe en la heurística y los datos fueron cualitativos. Los datos se obtuvieron de los textos y respuestas del estudiantado en la plataforma Microsoft Teams. Periodo de estudio. El curso se realizó durante 20 semanas, de marzo a julio de 2021, en la plataforma. Resultados: Se encontró que los docentes y el estudiantado tuvieron problemas de conectividad. La práctica dominante, la cátedra apoyada en presentaciones del estudiantado obstaculizó el desarrollo de las actividades de aula invertida; fue común el copiado y pegado de información de páginas de la red, en vez de la reflexión y el desarrollo del pensamiento crítico. La evaluación formativa se centró en la identificación y solución de problemas, lo cual se logró parcialmente. Conclusiones: Es necesario modificar el currículo para promover asignaturas que, como fisiopatología, integren varias disciplinas, con programas orientados a los procesos y no la suma de actividades, y la incorporación del uso de las tecnologías de comunicación e información, para favorecer el aprendizaje

Objective: Identify the facilities and obstacles for innovation in classroom practices through the appropriate use of technological resources in the medicine school of the Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, in Villahermosa, Mexico. Materials and methods: The action research method was used in the development of the pathophysiology classes of the fourth semester of medicine. The study was heuristic and the data were qualitative. The data were obtained from texts and student responses in the Microsoft Teams platform. Study period. The course was conducted for 20 weeks, from March to July 2021, on the platform. Results: There were connectivity problems, for both students and teachers. The dominant practice, the lecture supported by student presentations, hampered the development of flipped classroom activities; copying and pasting was common instead of reflection and the development of critical thinking. The formative evaluation emphasized the identification and solution of problems, which was partially achieved. Conclusions: It is necessary to modify the curriculum to promote subjects that, as pathophysiology, integrate several disciplines, with programs oriented to processes and not the sum of activities, and to promote the rational use of communication and information technologies

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Precision agriculture has the objective of improving agricultural yields and minimizing costs by assisting management with the use of sensors, remote sensing, and information technologies. There are several approaches to improving crop yields where remote sensing has proven to be an important methodology to determine agricultural maps to show surface differences which may be associated with many phenomena. Remote sensing utilizes a wide variety of image sensors that range from common RGB cameras to sophisticated, hyper-spectral image cameras which acquire images from outside the visible electromagnetic spectrum. The NDVI and NGBVI are computer vision vegetation index algorithms that perform operations from color masks such as red, green, and blue from RGB cameras and hyper-spectral masks such as near-infrared (NIR) to highlight surface differences in the image to detect crop anomalies. The aim of the present study was to determine the relationship of NDVI and NGBVI as plant health indicators in tomato plants (Solanum lycopersicum) treated with the beneficial bacteria Bacillus cereus-Amazcala (B. c-A) as a protective agent to cope with Clavibacter michiganensis subsp. michiganensis (Cmm) infections. The results showed that in the presence of B. c-A after infection with Cmm, NDVI and NGBVI can be used as markers of plant weight and the activation of the enzymatic activities related to plant defense induction.

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The need to produce food in a sustainable way to counteract the effects of excessive use of agrochemicals opens the door to the generation of new technologies that are not based on fossil fuels and are less toxic to ecosystems. Plant growth-promoting bacteria (PGPB) could represent an alternative to chemical biofertilizers and pesticides offering protection for biotic and abiotic stresses. In this work, a bacterial isolate from roots of castor bean (Ricinus communis) was identified and named as Bacillus cereus strain "Amazcala" (B.c-A). This isolate displayed the ability to solubilize inorganic phosphate and produce gibberellic acid (GA3). Moreover, this bacterium provided significant increases in height, stem width, dry weight, and total chlorophyll content in tomato plants. Interestingly, B.c-A also significantly decreased the severity of bacterial canker disease on tomato caused by Clavibacter michiganensis (Cmm) in preventive disease assays under greenhouse conditions. Based on our results, B.c-A can be considered as PGPB and a useful tool in Cmm disease control on tomato plant under greenhouse conditions.

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INTRODUCTION: Introduction: the promotion of a healthy lifestyle is an imperative need to both reduce the risk of non-communicable diseases associated with lifestyle, and prevent their progression. Objective: to evaluate the basic knowledge about healthy eating of a cohort of graduates from medical school. Method: a descriptive research was conducted through a review of the inclusion of a nutrition subject matter in the curriculum of medical schools. A food knowledge questionnaire was administered to 80 physicians at the first level of care who had graduated five years before the research. Results: the correct answers to the questionnaire obtained on average 64.96 points out of a possible score of 113. There was a weak association between scores for "diet-disease relationship" and "source of nutrition" (p = 0.016). In the curriculum of the reviewed medical schools, biochemistry courses are privileged over nutrition courses. The nutrition courses imparted in medical schools do not have a minimum of hours, and are not structured to train health promotion capabilities. The participants had low scores in all areas. Conclusions: it is necessary that nutrition courses be reconfigured to face the pandemic of non-communicable diseases and their consequences both in patients and in health systems.

INTRODUCCIÓN: Introducción: la promoción del estilo de vida saludable es una necesidad imperativa tanto para disminuir el riesgo de enfermedades no transmisibles asociadas al estilo de vida como para evitar su progresión. Objetivo: evaluar los conocimientos básicos sobre alimentación saludable de una cohorte de egresados de una escuela de medicina. Métodos: se realizó una investigación descriptiva a través de una revisión de la inclusión de la asignatura de nutrición en el currículo de las escuelas de medicina. Se aplicó un cuestionario de conocimientos sobre alimentos a 80 médicos de servicio en el primer nivel de atención, con egreso y titulación cinco años antes de la exploración. Resultados: las respuestas correctas al cuestionario tuvieron, como promedio, 64,96 puntos de los 113 posibles. Hubo asociación débil entre los aciertos de "relación dieta-enfermedad" con "fuente de nutrimentos" (p = 0,016). En el currículo de las escuelas de medicina revisadas se privilegian los cursos de bioquímica sobre los de nutrición. Los cursos de nutrición de las escuelas de medicina no cumplen el mínimo de horas y no se organizan para formar capacidades de promoción de la salud. Los participantes obtuvieron un bajo nivel de aciertos en todas las áreas. Conclusiones: es necesario reconfigurar los cursos de nutrición para afrontar la pandemia de enfermedades no transmisibles y sus consecuencias tanto en los pacientes como en los sistemas de salud.

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Background: Several studies have shown that patients with cancer have antibodies in serum that react with cellular autoantigens, known as Tumor-Associated Antigens (TAA). The present work aimed to determine whether a mini-array comprising four recombinant TAA increases the detection of specific serum antibodies for the diagnosis of early-stage breast cancer. Methods: The mini-array included Alpha 1-AntiTrypsin (A1AT), TriosePhosphate Isomerase 1 (TPI1), Peptidyl-Prolyl cis-trans Isomerase A (PPIA), and PeroxiReDoXin 2 (PRDX2) full-length recombinant proteins. The proteins were produced after gene cloning, expression, and purification, and were verified by Western blot assays. Then, Dot-Blot was performed to find antibodies against the four TAA in 12 sera from women with early-stage breast cancer (stage II) and 12 sera from healthy women. Results: Antibody detection against individual TAA in early-stage breast cancer sera ranged from 58.3% to 83.3%. However, evaluation of the four TAA showed that there was a positive antibody reaction reaching a sensitivity of 100% and a specificity of 85% in early-stage breast cancer, suggesting that this mini-array must be evaluated as a clinical diagnostic tool for early-stage breast cancer in a larger sample size. Conclusion: Our results suggest that TAA mini-arrays may provide a promising and powerful method for improving the detection of breast cancer in Mexican women.

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Abstract Objective: To identify opportunity areas in elementary school to develop integrative educative process for health education in food. Materials and methods: A case of study in 30 elementary schools in a Tabasco was made. About 9293 students were attended. Data was collected and defined by elements of analysis in observations and interviews. Results: Most schools had at least minimal infrastructure for an integrative breakfast preparation and development of the content teaching projects. There were identified three primordial problems: A) in the scholar's breakfast practice there was a dynamic that does not follow the guidelines of the governmental office that regulates them. B) The preparation and distribution of meals was unrelated with the teaching of content. C) There were contradictions in the contents of different educational materials and among these contents and scientific evidence. Conclusions: Nevertheless infrastructure breakfast preparation and subject teaching was cut oneself off. The results of this search are the basis for the design of educative strategies that integrate content from various school subjects, and the development of scholar projects that involve students, teachers, and families to join the activities of food preparation with the construction of concepts, skills and values.

Resumen Objetivo: Identificar las áreas de oportunidad en la escuela primaria para desarrollar procesos educativos integradores para la alimentación saludable. Materiales y métodos: Se hizo mediante un estudio de caso en 30 escuelas de primaria de una zona escolar del estado de Tabasco, México, en las cuales se atendía a 9293 educandos. A partir de elementos de análisis definidos previamente se colectaron datos mediante observaciones y entrevistas formales e informales. Resultados: La mayoría de las escuelas tenía al menos la infraestructura mínima para el desarrollo de procesos que integren las actividades de la preparación de desayunos escolares y la enseñanza de contenidos. Se identificaron tres problemas primordiales: A) La práctica de los desayunos escolares seguía una dinámica propia que no seguía los lineamientos de las guías que los deberían regular B) La preparación y distribución de las comidas no se relaciona con los contenidos de enseñanza C) Hay contradicciones entre los diferentes materiales educativos y entre los contenidos y la evidencia científica. Conclusiones: A pesar de la infraestructura las actividades de preparación de los desayunos y la enseñanza de contenidos están desvinculadas. Los resultados muestran las bases para el diseño de estrategias educativas para integrar los contenidos de varias asignaturas, y el desarrollo de proyectos escolares que involucren estudiantes, maestros, y familias en conjunto para actividades de preparación de las comidas con la construcción de conceptos, habilidades y valores.

Resumo Objetivo: Identificar áreas de oportunidade na escola primária para desenvolver um processo educativo integrador de uma alimentaçáo saudável. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo de caso em 30 escolas primárias em Tabasco, México, nas quais frequentavam 9293 alunos. A partir de elementos de análise definidos, os dados foram colhidos através de observações e de entrevistas formais e informais. Resultados: A maioria das escolas apresentava infra-estruturas mínimas para o desenvolvimento de processos que integram as actividades de preparaçáo do pequeno-almoço e de leccionaçáo dos conteúdos. Identificaram-se tres problemas primordiais: A) A prática de pequenos-almoços escolares apresentava uma dinámica própria que náo seguia os guias orientadores B) A preparaçáo e distribuyo das refeições náo estáo relacionadas com o conteúdo dos ensinos C) Existem contradiçoes entre os conteúdos dos diferentes materiais educativos e as evidencias científicas. Conclusoes: Apesar da infra-estrutura, as actividades de preparaçáo dos pequenos-almoços e as de ensino náo se relacionam. Os resultados desta pesquisa podem servir de base para a concepçáo de conteúdos nas várias disciplinas escolares e para o desenvolvimento de projetos escolares que envolvam estudantes, professores e famílias nas atividades de preparaçáo de refeiçoes, permitindo a construçáo de conceitos, habilidades e valores.

Résumé Objectif: Identifier les domaines d'opportunité a l'école primaire de développement de processus d'éducation inclusive pour une alimentation saine. Matériaux et méthodes: Une étude de cas a été réalisée dans 30 écoles primaires d'une zone scolaire de l'État de Tabasco, au Mexique, ou assistait un total de 9293 étudiants. Les donnés pour l'analyse ont été recueillies en fonction d'éléments précédemment définis au moyen d'observations et d'entretiens formels et informels. Résultats: La plupart des écoles avaient au moins les infrastructures minimales pour le développement de procédés qui integrent la préparation des repas scolaires et l'enseignement de contenu. Trois problemes principaux ont été identifiés: A) La pratique des petits déjeuners scolaires suivait une dynamique propre qui ne correspondait pas aux lignes directrices des guides qui devrait réglementer B) La préparation et la distribution des repas ne sont pas en accord avec le contenu de l'enseignement C) Il existe des contradictions entre les différents matériaux éducatifs, et entre les contenus et l'évidence scientifique. Conclusions: Malgré l'infrastructure existante, les activités de préparation des petits déjeuners et l'enseignement de contenus sont dissociés. Les résultats indiquent les bases pour la conception de stratégies éducatives integrant les contenus de plusieurs matieres et le développement de projets scolaires qui impliquent a la fois les éleves, les enseignants et les familles dans les activités de préparation des repas, associant la construction de concepts, d'habilitées et de valeurs.

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BACKGROUND: The student population that is admitted to the University Juarez of Tabasco has poor healthy eating habits. Fasting glucose ≥5.6 mmol/L was found in 10% of the students. OBJECTIVE: We wanted to identify the sub-pattern of their eating habits that could explain the hyperglycemia. DESIGN: A questionnaire on the feeding habits was applied to 3,559 first-year students, who were subjected to a blood analysis to determine biochemical markers in 2011. Based on the obtained questionnaire data, the factorial analysis was used for the statistical analysis. The Kaiser-Meyer-Olkin measure for sampling adequacy was used for validation. To determine eating habits, Varimax normalization with Kaiser was used. RESULTS: The number of students with euglycemia was 3,138, including 366 with values for prediabetes, and 55 with values for diabetes. After normalization using Varimax rotation with Kaiser, component 1 of participants with euglycemia included eight foods. The number of foods in component 1 of those participants with prediabetes was seven, and it diminished to four in those with fasting glucose >7 mmol/L. CONCLUSIONS: It was found that glucose levels increase in direct relation to the diminution in the number of selected foods.

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INTRODUCTION: The main factor associated with increased prevalence of noncommunicable diseases is the consumption of modern processed foods. OBJECTIVE: Assessing the quality of the diet of freshmen. METHODS: Data from 3550 students aged average 18.65 years of food consumption were collected using a food frequency questionnaire. We evaluated ten variables were graded into three categories: healthy and unhealthy needs changes. Results of health sciences campus with the other were compared. RESULTS: There was a decrease in food intake should be daily as whole grains, vegetables and fruits. Is an increase of food that should be eaten occasionally several a week. Scores of students were 80.2% in the "unhealthy" category, 19.7% in "needs change" and 0.1% in "healthy." CONCLUSIONS: The results are a consequence of decreased food consumption of the traditional diet of Mesoamerica. Can not find effect of selection of campus with the pattern of food consumption.

Introducción: El principal factor asociado al incremento de la prevalencia de enfermedades no transmisibles es el consumo de alimentos industrializados modernos. Objetivo: Evaluar la calidad de la dieta de estudiantes de nuevo ingreso. Métodos: Se colectaron datos de 3550 estudiantes con edad  18.65 años mediante un cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos. Se evaluaron con diez variables que se calificaron en tres categorías: saludable, necesita cambios y poco saludable. Se compararon los resultados de los de ciencias de la salud con los otros campus. Resultados: Hubo disminución del consumo de alimentos que deberían ser diario como cereales integrales, verduras y frutas. Se encontró incremento de alimentos que deberían ser de consumo ocasional a al menos 1 a 2 por semana. Los puntajes del índice de alimentación saludable fueron 80.2% en la categoría "poco saludable", 19.7% en "necesita cambios" y 0.1% en "saludable". Conclusiones: Los resultados son consecuencia de la disminución del consumo de alimentos de la dieta tradicional de Mesoamérica. No se encontró efecto de la selección de campus con el patrón de consumo de alimentos.

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Se realizó un estudio prospectivo de intervención educativa, en la sala de rehabilitación integral (SRI) Pedro de Armas, del municipio Miranda, estado Falcón, República Bolivariana de Venezuela, en el período comprendido de junio de 2007 a junio de 2008. El objetivo del estudio fue evaluar una estrategia de intervención educativa, para mejorar la calidad de vida del adulto mayor. El universo a investigar quedó constituido por 1956 pacientes mayores de 60 años, dispensarizados en los consultorios médicos populares que llevan a la SRI, y la muestra estuvo constituida por 364 de estos pacientes, que acudieron al servicio, previo consentimiento informado. Para la realización del mismo se realizaron revisiones documentales, una entrevista a cada paciente para la confección de la historia clínica fisiátrica, una encuesta y se aplicó la escala de Lawton y Brody antes y después de la estrategia de intervención propuesta; los resultados obtenidos se representan en números y porcientos mediante tablas. Se concluyó que la gran mayoría de los pacientes con algún grado de dependencia en las actividades de la vida diaria mejoraron la misma después de la intervención (AU)

A pilot study of educational intervention was carried out at "Pedro de Armas" rehabilitation room (SRI) of the Miranda municipality at Falcon state in the Bolivarian Republic of Venezuela, in the period from June, 2007 to June, 2008. The study aimed at evaluating a strategy of educational intervention to improve the quality of life of elder people. The universe to be investigated included 1956 patients over 60 years old, registered at the popular medical offices that lead to the rehabilitation rooms, and the sample was constituted by 364 of these patients, who gave their previous informed consent. The development of this study required documentary reviews, an interview to every patient for the physiatric case history, a survey and the Lawton and Brody scale before and after the intervention strategy proposed. The results obtained are represented on charts by means of numbers and percentages. The conclusion showed that most of the patients with some degree of dependence on the daily life activities made improvements after the intervention(AU)

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El término artrogriposis está definido en diccionarios médicos como: flexión persistente o contractura de una articulación, y el término artrogriposis múltiple congénita, como limitación del rango de movimiento articular o contracturas presentes al nacimiento en múltiples articulaciones. Es la deformidad articular presente al nacimiento en más de una articulación en diferentes áreas del cuerpo, de causa extrínseca o intrínseca. El objetivo de este trabajo es aportar a la literatura existente la presentación un caso de artrogriposis múltiple congénita. Se demuestra el caso de una paciente lactante, sexo femenino, raza blanca. Al examen físico presentó piel y mucosas normales, simetría facial, cráneo normal, puente nasal alto, contracturas congénitas en los miembros superiores e inferiores, rotación interna y camptodactilia en miembros superiores con pulgares corticales, pies varo-equino bilaterales, luxaciones múltiples de articulaciones, tono muscular normal, movilidad limitada de los cuatro miembros. Por lo antes expuesto se llegó a la conclusión de que esta enfermedad requiere de un enfoque multidisciplinario para establecer un diagnóstico y el tratamiento rehabilitador oportuno de los pacientes(AU)

The term arthrogryposis is defined in medical dictionaries as a: persistent flexion or contracture of a joint, and arthrogryposis multiplex congenital as a limitation at the articular movement level or contractures present in multiple joints at the moment of birth. This condition is an articular deformity present at the moment of birth in more than one joint in different areas of the body, may it have an extrinsic or intrinsic cause. This work aims at contributing a case presentation of arthrogryposis multiplex congenital to the existing literature. The case of a white infant of the feminine sex is presented. At the physical examination, the patient had normal skin and mucosae, facial symmetry, a normal skull, high nasal bridge, congenital contractures in upper and lower members, internal rotation and camptodactilia in upper members with cortical thumbs, bilateral club feet, multiple joint luxations, normal muscular tone and limited mobility of the four members. Taking into account the information, the study concluded that this illness requires a multidisciplinary approach in order to establish a diagnosis and proper rehabilitation treatment to the patients(AU)

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Se realizó un muestreo en una granja piscícola dedicada a la explotación de trucha Arcoiris (Oncorhynchus mykiss), ubicada en el Estado de México, México, en el cual hubo un brote de septicemia hemorrágica provocada por el agente etiológico Aeromona hydrophila. Los animales presentaban oscurecimeinto de la piel, exoftalmina unilateral y el patrón de comportamiento alterado, la morbilidad fue del 80 por ciento y la mortalidad del 51.2 por ciento. Se llevaron a cabo estudios de histopatología y se encontró lesiones en intestino anterior, con hiperplasia del epitelio de las vellosidades, En encéfalo (cerebro medio) hubo congestión leptomeningea moderada difusa y en ojo se apreciaron focos de trombosis y reacción inflamatoria constituida por monocitos en la región periesclerótica y epitelio corneal. Se realizó estudio bacteriológico a partir del hígado de truchas Arcoiris afectadas, de donde se aisló A. hydrophilia, corroborándose las lesiones y el cuadro clínico antes descritos con la presencia del agente

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Se probó la eficacia diagnóstica de un antiandrógeno I-131 en la identificación de tumores prostáticos y sus metástasis hormonodependientes. Se encontraron seis casos en 12 certificados con centellografía positiva y reacción a los antiandrógenos. En tres de ellos se probó también la utilidad terapéutica del mismo radiofármaco, con reacción favorable en 30 días. Ningún caso tuvo intolerancia ni radiotoxicidad al producto en revisiones clínicas realizadas en un periodo de seis meses. Una mayor casuística dará la pauta exacta de la utilidad de los radionúclidos en este campo de la oncología

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