RESUMEN
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado el mundo. Sabemos de sus ventajas: velocidad, accesibilidad, superación de barreras, intercomunicación en tiempo real en cualquier lugar, entre otras. Sin embargo, este avance tecnológico también tiene sus peligros: el mal uso, la posible adicción, riesgo de prácticas como el cy-berbullying, el grooming, suplantación de identidad, entre otros. Prácticas que en vez de potenciar al ser humano lo puede incluso destruir. En este trabajo se presentan los principales resultados de un estudio descriptivo sobre uso que hacen de las TICs, jóvenes residentes en la Comunidad Canaria. Para ello fueron entrevistados un total de 6134 jóvenes (entre 12 y 17 años) afincados en las 7 islas del archipiélago. Se exponen resultados (porcentajes y Chi cuadrado) sobre el uso de internet, teléfono móvil, videojuegos y apuestas en línea de la muestra estudiada. Estos resultados pretenden contribuir a describir los patrones de uso de las TIC en población juvenil, así como a establecer los límites entre el uso y el mal uso de estas tecnologías
New information and communication technologies (ICT) have changed the world. Their advantages are well known: speed, accessibility, overcoming barriers, intercommunication in real time anywhere, etc. These technological advances nevertheless also have their dangers: misuse, possible addiction, risks such as cyberbullying, grooming, identity impersonation, etc., Instead of empowering the human being, these practices can even destroy him. The present work is a descriptive study of the use of ICT (Information and communication technology) by young people living in the Canary Islands. A total of 6134 teenagers (from 12 to 17 years old) settled on the seven islands of the archipelago were interviewed. Results (percentages and Chi square) are presented on the use of the Internet, mobile phone, videogames and online bets. These results are intended to help to clarify the boundaries between the use and abuse of these technologies
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Adolescente , Juegos de Video/estadística & datos numéricos , Acceso a Internet/estadística & datos numéricos , Redes Sociales en Línea , Conducta del Adolescente , Entrevistas como Asunto , España/epidemiologíaRESUMEN
Las relaciones de pareja y las habilidades sociales están estrechamente relacionadas. Los componentes del amor (intimidad, deseo y compromiso) presentan aspectos nucleares en el ámbito de las relaciones interpersonales. Y un aspecto clave en las relaciones de pareja y en el ámbito de las habilidades sociales es el respeto interpersonal, la capacidad de armonizar los derechos propios con los de la otra persona. El respeto está relacionado con los estilos de respuesta sumiso, dominante, pasivo-agresivo y equilibrado. En este estudio se han comparado tres grupos de personas (con tendencia a la sumisión, a la dominancia y personas equilibradas) para comprobar la percepción que tienen de su relación de pareja. Los resultados indican que las personas sumisas y dominantes valoran de forma más negativa su relación (y a su pareja) que las personas equilibradas
Couple relationships and social skills are closely related. Love components (intimacy, desire and commitment) have nuclear issues in the area of interpersonal relationships. A key aspect in relationships and in the social skills area is Interpersonal Respect, the ability to harmonize personal rights with the others rights. Respect is related with submissive, dominant, passive-aggressive and fair response styles. This study compared three groups of people (one with a tendency to submission, a second with a tendency to dominance, and a third of balanced people) to check perceptions of couple relationship. The results indicate that submissive and dominant people attach a more negative value to their relationship (and their partners) than balanced people