RESUMEN
INTRODUCCIÓN: En la práctica profesional se ejecutan a diario procedimientos que provocan dolor al enfermo, existiendo en la literatura evidencia científica sobre diferentes métodos de control de este dolor. Con el objetivo de valorar la actitud y conocimientos de los enfermeros hacia el dolor provocado por los Procedimientos Cruentos de Enfermería (PCE) se ha realizado un estudio observacional descriptivo transversal en 33 hospitales del SAS. PARTICIPANTES Y MÉTODO: Cuestionario autoadministrado de preguntas cerradas dicotómicas, en baterías y sustantivas, de información y directas, pasado a 522 enfermeros. RESULTADOS: La mayoría de los profesionales consideran que se provoca dolor al ejecutar los procedimientos, conocen métodos de control, pero no los ponen en práctica (AU)
Asunto(s)
Humanos , Atención de Enfermería/métodos , Dolor/enfermería , Intubación Gastrointestinal/enfermería , Inyecciones Intramusculares/enfermería , Encuestas y Cuestionarios , Epidemiología Descriptiva , Estudios Transversales , Conocimientos, Actitudes y Práctica en SaludRESUMEN
OBJECTIVE: To define the importance of the scientific article as a source of original information. METHODS: To describe the fundamental contents of the scientific article and its three different formats: original scientific article, review article and case reports. CONCLUSIONS: The contents and structure of the different documents vary depending on the type of article considered as a result of the goal pursued with its publication.
Asunto(s)
Periodismo Médico , Publicaciones/clasificación , Registros Médicos , Literatura de Revisión como Asunto , EscrituraRESUMEN
OBJETIVO: Presentar una introducción a la escritura y lectura científica. MÉTODOS/RESULTADOS: Analizar los diferentes formatos o documentos técnicos-científicos más utilizados según la UNESCO (1983) como son las Revistas Científicas, Libros, Monografías, Ponencias de Congresos, Informes Técnicos, Anuarios y Boletines. Se describen las características fundamentales de cada uno de ellos. CONCLUSIÓN: Destacar la importancia de la comunicación escrita en Ciencias de la Salud, en sus diferentes formatos, para la formación e información de los profesionales sanitarios (AU)
Asunto(s)
Ciencia , Escritura , Lectura , Naciones Unidas , EdiciónRESUMEN
OBJETIVO: Definir la importancia del artículo científico como fuente de información original. MÉTODOS/RESULTADOS: Describir los contenidos fundamentales del artículo científico y los diferentes formatos de presentación que son tres: los artículos científicos originales, los artículos de Revisión y casos clínicos. CONCLUSIÓN: Los contenidos y estructuras de los diversos documentos varían dependiendo del tipo de artículo a considerar en función de la finalidad que se persigue con la publicación del mismo (AU)