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Intervalo de año de publicación
1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.6): 2565-2575, jun. 2017.
Artículo en Portugués | BDENF - Enfermería | ID: biblio-1032486

RESUMEN

Objetivo: verificar a percepção da mulher quanto à influência das avós no processo de amamentação. Método: estudo descritivo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 25 mulheres mães de crianças de seis a 24 meses. Os dados foram produzidos por meio de entrevista gravada. A análise dos dados foi fundamentada na Análise de Conteúdo na modalidade Temática. Resultados: emergiram duas categorias temáticas: >; >. Conclusão: ao considerar que as avós exercem grande influência na tomada de decisão das nutrizes, fica evidente a necessidade de promover o empoderamento da mulher, desde o pré-natal, para que ela possa ser sujeito ativo no processo de amamentação, podendo avaliar e fazer suas próprias escolhas.


Asunto(s)
Femenino , Humanos , Embarazo , Adulto , Lactancia Materna , Abuelos , Destete , Madres , Percepción , Salud Infantil , Toma de Decisiones , Epidemiología Descriptiva , Promoción de la Salud
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.2): 973-983, fev.2017. ilus, tab, graf
Artículo en Portugués | BDENF - Enfermería | ID: biblio-1032393

RESUMEN

Objetivo: analisar a compreensão dos estudantes de Enfermagem sobre o formato de avaliação da unidade educacional (F5) e a importância que eles dão ao preenchimento do mesmo e descrever as sugestões para a melhoria do processo de avaliação. Método: estudo de abordagem qualitativa, fundamentada na Teoria de Representações Sociais e analisada pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Foram entrevistados 31estudantes. Resultados: a análise mostrou seis ideias centrais: Espaço para avaliar a organização do processo de ensino e propor melhorias; Dúvidas sobre conteúdo e a Finalidade do formato; Dá importância ao F5; Nãodá importância por falta de retorno e excesso de atividades; Não mudaria nada no formato e o Formato deveria ser mais simplificado e respondido mais vezes no semestre. Conclusão: a maioria considera essa avaliação importante e sugere melhorias na forma, no conteúdo e na periodicidade do seu preenchimento.


Asunto(s)
Masculino , Femenino , Humanos , Adulto , Aprendizaje Basado en Problemas , Bachillerato en Enfermería , Estudiantes de Enfermería , Aprendizaje , Enseñanza
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