RESUMEN

This is a report of experience in relation to teamwork, from the observation of the reality of clinical clerkship in nursing. It was held group dynamics with the nursing staff of the surgical clinic of a public hospital in Sao Paulo, with participation by eight nursing assistants and was used as a theoretical basis, the methodology of Curriculum, aimed at understanding reality it to intervene and transform it. Deficiency was observed in these participants self-criticism, as pointed out the problem in terms of teamwork always due to lack of cooperation of other colleagues, rather than the attitudes. This strategy has contributed significantly to the reflection of behaviors, attitudes, values and beliefs essential to nursing education.

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RESUMEN

Relato de experiência em relação ao trabalho em equipe, a partir da observação da realidade do estágio curricular em enfermagem. Realizou-se dinâmica de grupo com a equipe de enfermagem da clínica cirúrgica de um hospital público de São Paulo, com participação voluntária de oito auxiliares de enfermagem e utilizou-se, como base teórica, a Metodologia da Problematização, que objetiva a compreensão da realidade para nela intervir e transformá-la. Observou-se deficiência na autocrítica desses participantes, pois apontaram os problemas em relação ao trabalho em equipe sempre decorrentes da falta de cooperação de outros colegas, em detrimento de atitudes pessoais. Essa estratégia contribuiu de maneira significativa para a reflexão de comportamentos, atitudes, valores e crenças indispensáveis à formação do enfermeiro.

This is a report of experience in relation to teamwork, from the observation of the reality of clinical clerkship in nursing. It was held group dynamics with the nursing staff of the surgical clinic of a public hospital in Sao Paulo, with participation by eight nursing assistants and was used as a theoretical basis, the methodology of Curriculum, aimed at understanding reality it to intervene and transform it. Deficiency was observed in these participants self-criticism, as pointed out the problem in terms of teamwork always due to lack of cooperation of other colleagues, rather than the attitudes. This strategy has contributed significantly to the reflection of behaviors, attitudes, values and beliefs essential to nursing education.

Informe de la experiencia en relación con el trabajo en equipo, de la observación de la realidad de las prácticas clínicas de enfermería. Dinámica de grupo celebradas con el personal de enfermería de la clínica quirúrgica de un hospital público en Sao Paulo, con la participación de 8 auxiliares de enfermería y fue utilizado como una base teórica, la metodología del plan de estudios, destinado a comprender la realidad a intervenir y transformarla. La deficiencia se observó en estos auto participantes-la crítica, como ha señalado el problema en términos de trabajo en equipo siempre se debe a la falta de cooperación de otros colegas, en vez de las actitudes. Esta estrategia ha contribuido significativamente a la reflexión de los comportamientos, actitudes, valores y creencias esenciales para la educación de enfermería.

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Objetivo: descrever as opiniões de adolescentes sobre as normas sociais que influenciam a iniciação e o comportamento sexual na adolescência segundo o sexo. Método: estudo transversal quantitativo conduzido com 335 adolescentes de 15-19 anos de idade, selecionados por amostra sistemática a partir de uma lista dos adolescentes cadastrados em uma Unidade de Saúde da Família da zona oeste da cidade de São Paulo. Os dados, obtidos a partir de questionário estrutura do autoaplicado em setembro de 2007, foram analisados por meio dos testes Qui-quadrado e Mann-Whitney. Resultados: os adolescentes tinham idade média de 16,8 anos e 63,7% já tinham iniciado atividade sexual, em média aos 14,8 anos.Homens e mulheres adolescentes mostraram que têm opiniões semelhantes no que concerne às normas sociais de comportamento sexual, como a percepção de pressão dos amigos para o início da atividade sexual, valorização da virgindade feminina e tratamento diferenciado que pais e mães destinam aos filhos/filhas. Conclusão: no campo da sexualidade, foram reafirmados papeis sociais distintos aos adolescentes do sexo masculino e feminino. Os adolescentes possuem convicções de que tais papeis estão sujeitos a avaliações e expectativas diferenciadas, que emergem de acordo com as relações de gênero perpetuadas na sociedade na qual estão inseridos.(AU)

Objective: to describe adolescents' opinions about the social norms that influence sexual initiation and behavior according to the sex. Method: this is about a cross-sectional quantitative study conducted with 335 male and female adolescents between 15 to 19 years old. They were selected from a systematic sample of those enrolled in a Family Health Unit located in São Paulo city west zone, Brazil. Data were obtained with the application of a structured questionnaire filled up by the adolescents within their homes in September 2007. Qui-square and Mann-Whitney tests were used in the analysis. Results: the adolescents' average age was 16.8 years, and 63.7% had already initiated sexual life (average age at 14.8). Male and female adolescents showed similar opinion concerning the social norms of sexual behavior such as the perception of peer pressures on sexual onset, high valorization of female virginity and different relationship between parents and adolescents according to their sex. Conclusion: in the sexuality field, distinct social sex profiles were attributed to the adolescents. They seemed to be sure that those profiles are submitted to different expectations and evaluations according to their sex because of gender relations.(AU)

Objetivo: describir las opiniones de los adolescentes sobre las normas sociales que influyen en su iniciación y comportamiento sexual, de acuerdo con el sexo. Método: estudio transversal y cuantitativo con una muestra de 335 adolescentes de 15-19 años de edad. Es una muestra sistemática de los adolescentes inscritos en una Unidad de Salud de la Familia, parte oeste de la ciudad de Sao Paulo, Brasil. Los datos fueran obtenidos de un cuestionario estructurado lleno por los propios adolescentes en septiembre de 2007. Resultados: los adolescentes tenían una edad media de 16,8 años y 63,7% había iniciado su actividad sexual a 14,8 años de edad. Los adolescentes tenían opiniones similares sobre las normas sociales de comportamiento sexual, como la percepción de la presión del grupo de pares para la actividad sexual temprana, el reconocimiento de la virginidad femenina y el tratamiento diferenciado de los padres y madres destinadas a los hijos/hijas. Conclusión: en el campo de la sexualidad, los roles sociales se reafirmaron diferentes para los adolescentes varones y mujeres. Los adolescentes tienen convicciones que eses papeles sociales están sujetos a las distintas expectativas y evaluaciones que surgen de acuerdo con las relaciones de género, perpetuadas en la sociedad a que pertenecen.(AU)

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Este estudo teve como objetivo identificar os fatores associados à iniciação sexual entre adolescentes residentes nazona oeste do município de São Paulo. Estudo quantitativo transversal conduzido com 385 adolescentes de ambos ossexos que tinham entre 15 e 19 anos de idade, em 2007. As análises foram realizadas por meio do software SPSS 15.0separadamente para homens e mulheres. Os resultados mostraram que os adolescentes tinham 16,8 anos de idadeem média (desvio padrão = 1,3) e a maioria era estudante (70,9 por cento). Idade e estudo atual foram associados ao início davida sexual tanto para os homens quanto para as mulheres adolescentes, mas outros elementos ligados à família eaos pares também se mostraram associados, de forma diferenciada entre os sexos, na iniciação sexual. Esses resultadossalientam importantes contextos que parecem ter uma forte influência na iniciação sexual, sendo que tais aspectosse fazem presentes na vida de qualquer adolescente.

Asunto(s)

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This study aimed at identifying the associated aspects with the sexual initiation among adolescents from the east area of São Paulo City, Brazil. A quantitative cross-sectional study was conducted in 2007 with 385 15 to 19 year-old adolescents. The analyses were carried out in SPSS 15.0 separated into men and women. They were 16.8 years-old on average (standard deviation = 1.3) and 70.9% were students whereas only 25.9% were workers. Age and study status were associated to the onset of sexual life, both for men and women. Many other aspects, such as family norms and peer behavior were also found to be associated in different ways, to the sexual initiation. Results point out important contexts that seem to have a strong influence in the sexual initiation, and it should be emphasized that these aspects are present in any adolescent routine life.

Asunto(s)