RESUMEN

Objetivou-se analisar a correlação estabelecida entre os marcadores de vulnerabilidade social com a satisfação sexual de mulheres submetidas ao tratamento hemodialítico. Estudo correlacional de corte transversal, desenvolvido com 102 mulheres em tratamento dialítico no único hospital do Alto Sertão Produtivo da Bahia, na cidade de Guanambi. Aplicou-se um questionário estruturado, contendo questões referentes à vulnerabilidade social e à vida sexual. Os dados foram processados no software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0, o qual realizou o teste Qui² (r) de Pearson. Adotou-se o nível de significância de 0,05. Foram estabelecidas correlações entre satisfação sexual com os marcadores de vulnerabilidade social, cujos valores de p e r estatisticamente aceitáveis são: idade (p = -0,04750; r = -0,79799), estado civil (p = -0,04177; r = -0,9360), nível de escolaridade (p = -0,01909; r = -0,4750) e religião (p = 0,03055; r = 0,53055). Conclui-se que tanto as variáveis biológicas quanto comportamentais, quando correlacionadas, estão relacionadas na percepção da satisfação sexual conforme as suas vulnerabilidades.

This study aimed to analyze the correlation established between the social vulnerability markers with sexual satisfaction of women undergoing hemodialysis. Cross-sectional, correlational study, developed with 102 women receiving dialysis, at the only hospital of Alto Sertão Produtivo in Bahia. A structured questionnaire was used, with questions regarding social vulnerability and sexual activity. Data were processed using the software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) version 22.0, which performed Pearson's chi-squared test. The adopted significance level was 0,05. Correlations between sexual satisfaction with social vulnerability markers were established, whose p and r values were statistically acceptable: age (p= -0,04750; r= -0,79799), marital status (p= -0,04177; r= -0,9360), education level (p= -0,01909; r= -0,4750) and religion (p= 0,03055; r= 0,53055). It was concluded that both biological and behavioral variables, when correlated, are related in the perception of sexual satisfaction according to their vulnerabilities.

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Objetivo: Descrever o processo de criação do Curso de Enfermagem na Universidade Castelo Branco. Método: A pesquisa tratou-se de um estudo histórico de 2003 a 2018 com uma abordagem qualitativa descritiva, utilizando como fontes primárias, entrevista e documentos pertencentes ao acervo do Curso de Enfermagem da Universidade Castelo Branco, localizada na Zona Oeste do Rio de Janeiro. Aplicou-se a análise de dados feita das atas de reuniões, vídeos, antecedentes históricos e eventos que constituíram os marcos históricos. Resultados: A história do Curso de Enfermagem na UCB corroborou com a formação e profissionalização do Ensino de Enfermagem na Zona Oeste RJ, contribuindo para elevar o campo da saúde, sendo assim, determinante na profissão que à época tinha certa carência de profissionais. Os cursos através das concepções pedagógicas acompanham a evolução da aquisição do saber, permitem fazer o cuidar na sua essência e desenvolvem atividades sociais que facilitam a interação entre aluno e comunidade. Conclusão: O Curso de Enfermagem da UCB apresenta um diferencial humanizado, voltado para ações sociais e educativas para a comunidade.(AU)

Objective: Describe the process of creating the Nursing Course at Castelo Branco University. Method: The research was a historical study from 2003 to 2018 with a qualitative descriptive approach, using as primary sources, interview and documents belonging to the Nursing Course collection of the Castelo Branco University, located in the West Zone of Rio de Janeiro. Data analysis of the minutes of meetings, videos, historical background and events that constituted the historical landmarks was applied. Results: The history of the Nursing Course at UCB corroborated the formation and professionalization of Nursing Education in West Zone RJ, contributing to raise the health field, thus determining the profession that at that time had a lack of professionals. The courses through the pedagogical conceptions accompany the evolution of the acquisition of knowledge, allow to take care in its essence and develop social activities that facilitate interaction between student and community. Conclusion: The UCB Nursing Course presents a humanized differential, focused on social and educational actions for the community.(AU)

Objetivo: Describir el proceso de creación del Curso de Enfermería en la Universidad Castelo Branco. Método: La investigación fue un estudio histórico de 2003 a 2018 con un enfoque descriptivo cualitativo, utilizando como fuentes primarias, entrevistas y documentos pertenecientes a la colección del Curso de Enfermería de la Universidad Castelo Branco, ubicada en la Zona Oeste de Río de Janeiro. Se aplicó el análisis de datos de las actas de reuniones, videos, antecedentes históricos y eventos que constituyeron los hitos históricos. Resultados: La historia del Curso de Enfermería en la UCB corroboró la formación y profesionalización de la Educación en Enfermería en la Zona Oeste de RJ, contribuyendo a elevar el campo de la salud, determinando así la profesión que en ese momento carecía de profesionales. Los cursos a través de las concepciones pedagógicas acompañan la evolución de la adquisición de conocimientos, permiten cuidar en su esencia y desarrollar actividades sociales que faciliten la interacción entre el alumno y la comunidad. Conclusión: El Curso de Enfermería de la UCB presenta un diferencial humanizado, enfocado en acciones sociales y educativas para la comunidad.(AU)

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O objetivo do estudo foi contribuir para o conhecimento de crianças quanto a uma alimentação adequada. Trata-se deum estudo transversal com abordagem qualitativa, no qual utilizou-se atividades educacionais no âmbito escolar, através de um relatode experiência. A pesquisa foi realizada pelos alunos do Projeto de Extensão Brincastelo do curso de Enfermagem, em uma EscolaMunicipal do Rio de Janeiro, com escolares na faixa etária entre 7 e 8 anos, um total de 27 participantes, aprovada pelo Comitê deética do Hospital Federal de Bonsucesso, com o número 1.717.381. A apresentação da palestra sobre orientação saudável foi feitaem 3 (três) fases distintas: a primeira etapa sendo apresentação do conteúdo de alimentação saudável, segunda etapa consistindo ematividade de interação com as crianças e a terceira etapa em avaliação da atividade. Acredita-se que muito tem sido discutido sobre apresença do profissional enfermeiro no ambiente escolar, tangenciando as condutas de aprimorar a informação para as crianças sobrealimentação saudável. Como o intuito era de trabalhar a respectiva temática, a iniciativa de desenvolver atividades em uma escola foia chance de aumentar as experiências dos acadêmicos e oferecer a orientação adequada sobre os alimentos.

The purpose of this study was to contribute to the knowledge of these children about adequate nutrition. It is a crosssectionalstudy with a qualitative approach, in which educational activities were used in the school context, through an experiencereport. The research was carried out by students of the Brincastelo Extension Project of the Nursing course at a Municipal Schoolin Rio de Janeiro, with students aged between 7 and 8 years, a total of 27 participants, approved by the Ethics Committee of theFederal Hospital Of Bonsucesso, with the number 1,717,381. The presentation of the lecture on healthy orientation were in 3 (three)distinct phases, first stage presentation of healthy eating content, second stage consisted of activity of interaction with childrenand the third stage consisted of evaluation of activity. It is believed that a lot has been discussed about the presence of the nursepractitioner in the school environment, involving the conduct of the children's information about healthy eating, as the intentionwas to work on the respective theme, the initiative to develop activities in a school was the Chance to increase the experiences ofacademics and provide adequate guidance on food.

El objetivo de la SE fue contribuir al conocimiento de estos niños ya una alimentación adecuada. Se trata de unestudio transversal con un enfoque cualitativo, en el que se utilizó actividades educativas en las escuelas, a través de un relato deexperiencia. La encuesta fue realizada por los alumnos del curso de enfermería del Proyecto de Extensión Brincastelo, en una escuelamunicipal en Río de Janeiro, con un rango de edad escolar de entre 7 y 8 años, un total de 27 participantes, aprobado por el Comitéde Ética del Hospital Federal Bonsucesso, con el número 1717381. La presentación de la conferencia sobre orientación sanosfueron tres (3) fases distintas, la primera etapa de presentación de comer sano contenido, la segunda etapa consistió en la actividadde compromiso con los niños y el tercer paso fue evaluar la actividad. Se cree que mucho se ha discutido sobre la presencia delprofesional de enfermería en el entorno escolar conductos tangenciales para mejorar los hijos de información sobre la alimentaciónsaludable, ya que el objetivo era trabajar el tema, la iniciativa para desarrollar actividades en una escuela era oportunidad deaumentar las experiencias de académicos y proporcionar una orientación adecuada sobre los alimentos.

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O objetivo é descrever o perfil de professores Universitários da Escola de Ciências da Saúde e do Meio Ambiente(ECSMA) de uma Universidade da Zona Oeste do Rio de Janeiro, a cerca do estresse e doenças correlacionadas. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa e quantitativa, envolvendo uma investigação que compreende a descrição e a análise da realidade, aprofundando seu conhecimento sobre o estresse, possibilitando intervir com melhorias na vida profissional do docente. Entrevistou-se no total 56 professores da Escola de Ciências da Saúde e do Meio Ambiente de uma Universidade da Zona Oeste do Rio de Janeiro, no qual constatou-se que a carga de trabalho muitas vezes é considerada excessiva em sua maioria, a flexibilidade da jornada de trabalho e a constante exigência de produtividade fazem com que, na prática, os docentes encontrem pouco tempo, de fato, liberado do trabalho, sendo assim reféns da produtividade.

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Trata-se de um estudo de caráter descritivo, transversal com abordagem quantitativa. Este estudo transversal de base populacional possui como população de estudo enfermeiros trabalhadores de um hospital universitário do Estado do Rio de Janeiro. Possui como objetivo primário do estudo estimar a magnitude da associação entre as atividades profissionais dos enfermeiros e os fatores de risco para doenças cardiovasculares, e como objetivos secundários descrever o perfil demográfico e profissional dos enfermeiros do estudo; correlacionar a presença dos fatores de risco para doenças cardiovasculares com o tipo de atividade desenvolvida; e estabelecer a relação dos fatores de risco para doenças cardiovasculares com o nível de estresse dos enfermeiros. Selecionou-se para o estudo um total de 61 participantes. Os sujeitos foram acessados através de suas chefias imediatas e pela chefia geral de Enfermagem do hospital, que se dispusera a ajudar nesse contato. Listas com os nomes e setores foram disponibilizadas e os contatos assim foram realizados. As variáveis que foram analisadas no estudo são do tipo sociodemográficas, variáveis laborais e variáveis relacionadas aos fatores de risco para doenças cardiovasculares. Foi utilizado um questionário estruturado para a avaliação de variáveis socioeconômicas; variáveis sobre conhecimento da hipertensão, diabetes, dislipidemia, tabagismo, etilismo e atividade física; aferições sobre peso, altura e pressão arterial; informações sobre o trabalho. Para a avaliação de estresse no trabalho foi utilizada a Escala Bianchi de Estresse.. Após análises estatísticas secundárias, a mensuração do Escore Bianchi de Estresse e Escore de Risco Global para doenças cardiovasculares, foi identificado que as variáveis estatisticamente significativas associadas ao risco cardiovascular foram sexo, idade e o grupo de estresse (baixo e médio). Com a regressão logística foi possível identificar o tamanho da associação...(AU)

This is a descriptive transverse study with a quantitative approach. This cross-sectional population-based study has as study population workers nurses of a university hospital in the State of Rio de Janeiro. It owns as primary objective of this study to estimate the magnitude of association between the professional activities of nurses and the risk factors for cardiovascular disease, and as second purpose to describe the demographic and professional profile of the study nurses; correlate the presence of risk factors for cardiovascular disease with the type of activity developed; and establish the relationship of risk factors for cardiovascular disease with the stress’ level of nurses. It was selected for the study a total of 61 participants. The subjects were accessed through their immediate supervisors and the general management of hospital nursing, who was willing to help in this contact. Lists of names and sectors were made available and contacts so were performed. The variables that were analyzed in the study are the socio-demographic type, labor variables and variables related to risk factors for cardiovascular disease. A structured questionnaire for the evaluation of socioeconomic variables was used; variables on knowledge of hypertension, diabetes, dyslipidemia, smoking, alcohol consumption and physical activity; measurements of weight, height and blood pressure; information about the job. For the evaluation of job stress was used Bianchi Stress Scale. After secondary statistical analysis, the measurement of score Bianchi Stress Score and Global Risk for cardiovascular disease, it was identified that the statistically significant variables associated with cardiovascular risk were sex, age and stress group (low and medium)...

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A soropositividade e o desenvolvimento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida - AIDS - na criança pode promover sérios danos à estrutura familiar. Este trabalho objetiva analisar as representações sociais de enfermeiros acerca da família da criança soropositiva. Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais. Os dados foram coletados entre janeiro e maio de 2008 em dois hospitais públicos da cidade do Rio de Janeiro, por meio de entrevistas semiestruturadas com vinte enfermeiros. A partir da análise de conteúdo temática, seis categorias emergiram. Neste artigo aprofunda-se a categoria cinco: "A família da criança com HIV/Aids". Foram identificados conteúdos relativos à presença ou ausência da família, sua importância para adesão e sucesso terapêutico, suas condições socioeconômicas, desestruturação, desconhecimento, estresse, entre outros. Conclui-se que as representações sociais acerca da família da criança são multifacetadas e influenciam no cuidado implementado e nas relações humanas estabelecidas.

Seropositivity and the development of Acquired Immunodeficiency Syndrome - AIDS - in a child can cause serious damage to the family structure. This study aimed at analyzing the social representations of nurses regarding the family of the HIV-positive child. This qualitative study was performed founded on the Theory of Social Representations. Data collection occurred between January and May of 2008 in two public hospitals in Rio de Janeiro, through semi-structured interviews with twenty nurses. The thematic content analysis revealed six categories. This article addresses the fifth category: "The family of the child with HIV/AIDS". The identified contents referred to the presence or absence of family support, its importance in treatment adherence and success, the family's socioeconomic condition, family breakdown, lack of knowledge, stress, and others. In conclusion, the social representations regarding the child's family have multiple facets and affect the care given to the child, as well as the human relationships.

La seropositividad y el desarrollo del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida - SIDA- en el niño pueden provocar serios daños estructurales en la familia. Estudio cualitativo, fundamentado en la Teoría de las Representaciones Sociales. Objetivó analizar las representaciones sociales de enfermeros respecto de la familia del niño seropositivo. Datos recolectados entre enero y mayo de 2008 en dos hospitales públicos de la ciudad de Rio de Janeiro, mediante entrevistas semiestructuradas aplicadas a 20 enfermeros. Se efectuó análisis de contenido temático, emergiendo seis categorías. El artículo enfatiza la quinta categoría: "La familia del niño con HIV/SIDA". Fueron identificados contenidos relativos a la presencia o ausencia familiar, su importancia para la adhesión y éxito terapéuticos, sus condiciones socioeconómicas, desestructuración, desconocimiento, estrés, entre otros. Se concluye en que las representaciones sociales acerca de la familia del niño son multifacéticas e influyeron en la atención implementada y en las relaciones humanas establecidas.

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Este estudo objetivou analisar as representações sociais de enfermeiros acerca da criança soropositiva para o HIV a partir das relações estabelecidas entre os profissionais e a criança. Estudo qualitativo fundamentado nas Representações Sociais. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada com 20 enfermeiros em dois hospitais universitários do Rio de Janeiro, de março a junho de 2008, e analisados com o suporte da análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que a representação da síndrome da imunodeficiência humana adquirida e a condição de saúde da criança influenciam a relação que o profissional estabelece durante os cuidados prestados. A representação da criança como sem futuro está presente de forma marcante, gerando maior sofrimento psíquico para os enfermeiros. Concluiu-se que a criança soropositiva requer atenção especial, mas não excludente, e seu cuidado necessita do entendimento de que sua vida e condições de saúde não se resumem ao hospital, exigindo adequar sua vida a uma terapia necessariamente contínua.

This study aimed to analyzes nurses’ social representations of HIV-positive children from the relationships established between them and the children. The study was qualitative and based on social representations. Data were collected in 2008 through semi-structured interviews of 20 nurses in two university hospitals in Rio de Janeiro, and were examined with the support of content analysis. The results showed that the representation of human immunodeficiency syndrome and of the children’s health condition influence the relationship health personnel establish during care. The representation of the child as having no future is strikingly present and causes the nurses major psychological suffering. It was concluded that HIV-positive children require special, but not exclusionary, care and that their care calls for an understanding that their life and health conditions are not limited to the hospital, demanding that their lives be adjusted to necessarily continuous therapy.

Este estudio objetivó analizar las representaciones sociales de enfermeros sobre niño soropositivo para HIV a partir de la relación establecida entre profesionales y el niño. Estudio cualitativo basado en las representaciones sociales. Datos se recopilaron, de marzo a junio de 2008, por medio de entrevista semiestructurada con 20 enfermeras de los hospitais del Rio de Janeiro-Brasil, cuyos testimonios fueron sometidos al análisis de contenido. Los resultados mostraron que la representación de la síndrome de la inmunodeficiencia humana del síndrome y la condición de salud del niño influencia la relación que el profesional establece durante la atención. La representación del niño como sin futuro está presente en una significativa generación de más sufrimientos psicológicos para los enfermeros. Se concluyó que el niño soropositivo requiere especial atención, pero sin exclusión y su atención necesita de la comprensión de que sus vidas y condiciones de salud no se limitan al hospital, necesitando adecuar su vida a tratamiento continuo.

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