RESUMEN
Este material valora los procedimientos y formas de desarrollar laexpresión escrita en los estudiantes de Ciencias Médicas en la disciplinaidioma inglés. Además, expone las ventajas y sugerencias emitidas pordiversos pedagogos nacionales y extranjeros dirigidas alperfeccionamiento de la escritura en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los futuros profesionales de la salud(AU)
This material assesses the procedures and ways to develop writing skills in students of Medical Sciences in the discipline of English. Also, discusses the advantages and suggestions made by various teachers of foreign and national language led to the improvement of writing in the teaching-learning process of future health professionals(AU)
Asunto(s)
Humanos , Aptitud , Escritura , MultilingüismoRESUMEN
Se hace una valoración de las tendencias actuales sobre la función desempeñada por el profesor de lenguas extranjeras en el aula y fuera de ella, tomando en consideración opiniones de pedagogos de varias partes del mundo. Se exponen, del mismo modo, las etapas de enseñanza, los aspectos a considerar para la preparación de la impartición de la docencia, los factores no psicológicos de la comunicación y sugerencias encaminadas a perfeccionar el rol del profesor en la enseñanza del inglés en las carreras médicas(AU)
Asunto(s)
Docentes , Enseñanza , Facultades de Medicina , MultilingüismoRESUMEN
Este trabajo valora la integración de las habilidades comunicativas en la enseñanza del inglés donde se analizan las opiniones más significativas de varios pedagogos de diferentes partes del mundo. Se explican además, las ventajas de esta integración, las formas de explotarlas y sugerencias específicas que contribuyan al logro de las mismas en las carreras de ciencias médicas(AU)
Asunto(s)
Multilingüismo , Enseñanza/métodos , Enseñanza/tendenciasRESUMEN
Se analiza la relación existente entre el desarrollo histórico del inglés como lengua internacional, su vínculo con el auge de las tecnologías de la información y las comunicaciones y la nueva forma de docencia cubana conocida como universalización que, en el caso de la carrera de medicina, se sustenta en el uso de dichas tecnologías. Se ilustra el impacto de la enseñanza digitalizada del inglés en el nuevo modelo pedagógico (AU)
Asunto(s)
Humanos , Multilingüismo , Educación de Pregrado en Medicina , Instrucción por Computador/éticaRESUMEN
El aprendizaje de un idioma extranjero siempre trae dificultades propias del idioma que se estudia, así como las barreras idiomáticas del lenguaje materno, lo que resta perfección a la expresión oral y escrita. Como consecuencia, surgen errores al momento de establecer comunicación en la lengua foránea. Las preposiciones inglesas in, at y on llevan a un uso indiscriminado e inadecuado por tener un equivalente a la preposición en del idioma español. El presente trabajo trata de explicar algunos de los problemas fundamentales a tener en cuenta al afrontar estas dificultades.(AU)